语文S版小学语文二年级下册：第8课《猴子种树》课件

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1、8 猴子种树资料宝袋猴 是一个俗名，灵长目中很多动物都称为猴。灵长目是哺乳纲的一目，大脑发达。预习检查1.认识 “ 猴 、 梨 、 施 、 肥 、 哇 、 谚 、 耐 、 拔 、 麻 、 雀、 喳 、 杜 、 鹃 、 樱 ”14 个生字，会写 “ 拔、掉、将、施、肥、桃、种、短 ”8 个生字，会用 “ 耐心 ” 造句。2.了解谚语 ,能分角色朗读。3.懂得任何事物都是有规律的 ,急于求成、没有耐心是什么事也办不成的。字词乐园 会认字组词：猴子美猴王组词：梨树 梨花组词：施行施肥组词：肥料 肥胖猴施 肥hu lsh fi 梨字词乐园 会认字组词：哇哇哇哇直哭组词：谚语 农谚组词：耐心能耐组词：拔

2、除 拔草哇耐 拔w ynni b谚字词乐园 会认字组词：麻雀麻袋组词：燕雀 麻雀组词：喳喳叽叽喳喳组词：杜绝 杜鹃麻喳 杜m quzh d雀字词乐园 会认字组词：杜鹃组词：樱花樱桃鹃樱junyn字词乐园 会写字组词：拔掉 拔草 拔除dio组词：掉下 掉头 掉泪 掉拔b笔顺：书写指导：最后一笔是 “ 丶 ” 。拔东西要费力气、流汗 ,不要忘写 “ 丶 ” 。笔顺：书写指导：左窄右宽，右部下面的一横要长，能托住上面。字词乐园 会写字组词：将来 将要 将计就计sh组词：施行 实施 发号施令 施将jing笔顺：书写指导： “ 丬 ” 部 ,“ 丶 ” 和 “ ” 都不要写出头。笔顺：书写指导：左窄右宽

3、，右部 “ 也 ” 横折钩斜向上 。字词乐园 会写字组词：肥胖 化肥 挑肥拣瘦to组词：桃树 桃花 桃李满天下 桃肥fi笔顺：书写指导：左稍窄，撇是竖撇。笔顺：书写指导：左窄右宽， “ 兆 ” 的撇在竖中线上起笔 。字词乐园 会写字组词：种花 种植 栽种dun组词：长短 短少 短兵相接 短种zhng笔顺：书写指导：左窄又宽， “ 禾 ” 上面的撇要短，最后一笔捺变点 。笔顺：书写指导： “ 矢 ” 部 ,其最后一笔是 “ 丶 ” ,要注意变形。施肥农谚耐心给植物上肥料。关于农业生产的谚语 ,是农民在长期生产实践里总结出来的经验。能忍耐、不急躁的性格。梨五杏四 种梨树得五年结果 ,杏树则需要四年

4、。杏四桃三 杏树从幼树到结果需要四年 ,桃树需要三年。字词乐园 词语课文详解猴子种了一棵梨树苗 ,又浇水 ,又施肥 ,等着将来吃梨子。“ 又 又 ” 说明猴子的勤快，也从侧面说明了猴子心急的性格课文详解正当小梨树快成活的时候 ,一只乌鸦哇 (w)哇地对猴子说 :“ 猴哥 ,猴哥 ,你怎么种梨树呢 ?有句农谚 说 梨五杏四 。 梨树 要等 五年结果 , 你有这个耐心吗 ?”“ 梨树要等五年才能结果 ,你有这个耐心吗 ” 这个问句表现出乌鸦对猴子的行为不理解。课文详解猴子一想 :“ 对 ,五年太长 ,我可等不及。 ” 于是就拔掉梨树 ,改种杏树。“ 对 ” 说明猴子不假思索就肯定了乌鸦的话 ,贸然

5、就下了改种杏树的决心。课文详解猴子一想 :“ 对 ,三年也太长 ,我还是等不及。 ” 于是就拔掉桃树 ,改种樱桃树 “ ” 言外之意是猴子最后樱桃树也没种成。课文详解最后，这只猴子什么树也没种成。“ 什么 也 ” 突出了对猴子做法的惋惜和遗憾。图解结构猴子种树等不及 拔掉一事无成种梨树 五年太长种杏树 四年太长种桃树 三年太长种 樱桃树 概括主题本文是一篇含有深刻哲理的故事，猴子先种梨树，听信乌鸦的话改种杏树，又因麻雀的进言改种桃树，最后又听信杜鹃的话，种了樱桃，结果一事无成，告诉人们：人要有自己的主见，无论做什么事只要认准目标，就要坚持不懈，不要半途而废。否则，必然一事无成。写法点拨拟声词

6、又称为象声词。它是一种模拟事物的声音的词汇。在句子中恰到好处地运用拟声词，能生动形象地表现事物的特点，表达人物的情感，模拟动作的状态，使读者产生身临其境的感觉 ， 如本文中就运用了拟声词 “ 哇哇 ”“ 喳喳 ”“咕咕 ” 非常形象。准确使用拟声词拓展提升谚语 类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。谚语内容包括极广，有的是农用谚语，如 “清明前后，栽瓜种豆 “;有的是事理谚语，如 “种瓜得瓜，种豆得豆 “;有的属于生活上各方面的常识谚语，如 “饭后百步走，活到九十九 “等。心灵感悟这个故事教育我们，要有自己的主见，无论做什么事只要认准目标，就要坚持不懈，不要半途而废。否则，必然一事无成。随堂练习摘抄文中的谚语。梨五杏四 杏四桃三 桃三樱二 你还知道哪些 ?想办法积累 ,抄写几个。“ 一九二九不出手 ,三九四九冰上走 ,五九六九河边看柳 ,七九河开 ,八九燕来 ,九九加一九 ,耕牛遍地走。 ”