语文S版小学语文二年级下册：第26课《晏子劝齐王》课件

《语文S版小学语文二年级下册：第26课《晏子劝齐王》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文S版小学语文二年级下册：第26课《晏子劝齐王》课件（19页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、26 晏子劝齐王,晏婴,春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。字平仲,又称晏子。晏婴以生活节俭、谦恭下士著称。,1.认识“旱、滴、枯、萎、灌、溉、饿”7个生字。会写“挖、饿、姓、枯、稼、齐”6个生字及“决定、饿肚子、枯死、庄稼”等词语。 2.分角色朗读课文，理解课文内容，感悟晏子的聪明才智。 3.练习写出句子中的反义词。,组词：干旱 旱情,组词：水滴 汗滴,组词：枯萎干枯,组词：枯萎 萎缩,旱,枯,萎,hn,d,ku,wi,滴,组词：灌溉 灌木,组词：灌溉 浇溉,组词：饥饿饿死,灌,饿,un,i,溉,枯黄,着急,山神,干枯焦黄。,急躁不安。着,在这里读“zho”。,传说中管理一座山的神仙。

2、,好比,表示跟如下说的一样，如同。,要是,如果；如果是。,河神,传说中管理某一河的神仙。,从“着急”“决定”可以看出齐王是个贤明的君主，能够关心人民的疾苦。,山上的草木好比是山神的毛发，这么长时间不下雨，山上的草木也要枯萎。,“山上的草木好比是山神的毛发”运用了比喻的修辞手法，说明了草木和山神的关系。,水里的鱼虾好比是河神的百姓，天再不下雨，鱼虾就会死光。,“水里的鱼虾好比是河神的百姓”也是比喻句，形象地说明了不求河神的原因。,“慢慢变青”“不再饿肚子”说明“求百姓”的做法是正确的。,晏子劝齐王,求山神有什么用呢？河神比我们还着急呢。求我们的百姓啊！,解除旱情,课文是一篇历史故事，记叙了春秋时

3、期，齐国久旱无雨，齐王决定向山神、河神求雨，聪明的晏子用自己的才智劝齐王不要求山神、河神，应该求百姓。齐王接受了劝告，让全国各地多挖水井灌溉农田，齐国的庄稼不再枯黄，百姓也不再饿肚子了。,怎样把反问句改为陈述句反问句就是把答案藏在问题里（自问自答）的一种句式。反问句分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，例如：“我有那么笨吗？”强调自己不笨。否定反问句表示肯定的意思，例如本课中的“难道山神不想下雨吗？”就是一个否定反问句，肯定了山神也想下雨。,反问句改疑问句通常要去掉反问句中的否定词（不、无、没有等）如果没有就要加上，然后把问号变为句号。,有关晏子的小故事,二桃杀三士 晏子使楚 折冲樽俎纪国金壸 烛邹养鸟 挂羊头卖狗肉,我们在生活中也会遇到一些难以解决的问题，我们一定不要像齐王那样有病乱投医，要像晏子那样善于观察，找出解决问题的好方法。,1.选字组词。概 溉 (概)括 大(概) 灌(溉) 2.读一读,对的画“”,错的画“”。 (1)“灌溉”的拼音是“gui gi”。() (2)“齐”的第三笔是“撇“。（） (3)“晏子”是齐国人。(),