语文S版小学语文二年级下册：第28课《胸有成竹》课件

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1、28 胸有成竹,文同(1018-1079年)，字与可，号笑笑居士、笑笑先生，人称石室先生。北宋著名画家、诗人。以学名世，擅诗文书画，深为文彦博、司马光等人赞许，其表弟苏轼曾称赞他为诗、词、画、草书四绝。画家米芾称赞他 “以墨深为面，淡为背，自与可始也”。开创了墨竹画法的新局面。,1.熟读课文，了解故事的主要内容，知道文同画竹子很成功的原因。2.认识12个生字，学会6个生字。3.了解“胸有成竹”这个成语的出处，并能在生活中学以致用。,组词：新闻 闻名,组词：口诀 秘诀,组词：琢磨,组词：磨炼 磨难,闻,琢,磨,wn,ju,zu,m,诀,组词：状态 态度,组词：颜值 颜色,组词：季节四季,组词：星

2、辰 时辰,态,季,辰,ti,yn,j,chn,颜,组词：凝结 凝视,组词：逼迫 紧逼,组词：谦虚自谦,组词：虚心 空虚,凝,谦,虚,nn,b,qin,x,逼,组词：胸膛 胸怀 胸有成竹,ti,组词：态度 姿态 状态,态,胸,xing,笔顺：,书写指导：左窄右宽，“月”窄长，“凶”大小要适当。,笔顺：,书写指导：“大”要舒展，“心”要托住底。,组词：四季 季节 季军,hu,组词：油画 画布 风景如画,画,季,j,笔顺：,书写指导：上窄下宽，“子”的横要长。,笔顺：,书写指导：上面的横要短，下面的半框要宽，能盛下“田”。,组词：新闻 听闻 闻名遐迩,w,组词：房屋 屋檐 高屋建瓴,屋,闻,wn,笔

3、顺：,书写指导：“门”要宽能盛下“耳”。,笔顺：,书写指导：“尸”的撇要长而舒展。,凝神,琢磨,谦虚,精神集中。,思考;研究。,比喻做事之前已有完整的计划。,无论春夏秋冬，阴晴雨雪，他都去竹林观察竹子的生长变化，琢磨竹枝的长短粗细，叶子的形态、颜色。,“无论都”这组关联词表达出了文同观察竹子风雨风阻，非常认真，为后来画竹子打下了坚实的基础。,日积月累，竹子在不同季节、不同天气、不同时辰的形象都深深地印在他的心中。,三个“不同”短语，读起来朗朗上口，点明了文同对竹子的各种形态已经了然于胸。,当人们称赞他的画时，他总是谦虚地说 :“ 我只是把心中琢磨成熟的竹子画下来罢了。”,画线部分简单明了地诠释

4、了成语“胸有成竹”的含义。,胸有成竹,坚持观察 春夏秋冬 阴晴雨雪观察仔细 长短粗细、形态、颜色,胸 中 有 成 竹,设问就是无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题。设问也就是明知故问。 课文中的“文同画竹有什么妙诀呢？”就是一个设问句，起到了引起读者的好奇，吸引着我们读下去的作用。,设问句,本课讲述的北宋画家文同在自家宅前种竹子，每天观察竹子的变化，后来画出的竹子栩栩如生的故事，让我们明白了做一件事要专注的道理。,古人多喜欢画竹，这是为什么呢？因为在竹子身上有很多美好的品质。 竹子耐寒坚韧，与松、梅并称为“岁寒三友”。 竹子刚直，笔直向上，高风亮节，与梅花、兰花、菊花，合称“四君子”。 竹是中空的，象征虚心的人。,文同作画胸有成竹，获得了人们的称赞。我也要像他一样，无论做什么事，都要付出努力，做到“胸有成竹”！,1.比一比,再组词。 季（季节） 鱼 （小鱼） 诀 （口诀） 闻（闻名） 李 （李子） 画 （画画） 决 （决心） 问（问答） 2.在下面的括号中填写合适的词语。远近（ 闻名 ） 络绎（不绝 ） 各（种）各（样） （ 长短）粗细 （日）积（月）累 凝（神）提（笔） 3.用“胸有成竹”这个成语写一句话。对于这盘棋，他看起来似乎是胸有成竹。,