浙教版初中科学九年级一轮复习《生命活动的调节》专题（含答案解析）

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1、 第 1 页 共 21 页浙教版初中科学九年级一轮复习生命活动的调节专题一、单选题1.在农业生产中，常用一定浓度的生长素类似物除去单子叶农作物中的双子叶杂草，下列分析正确的是（ ）A.农田中的杂草都可用生长素类似物除去B.生长素类似物的浓度最好控制在 D 点C.B 点时对杂草起抑制作用对农作物起促进作用D.曲线代表双子叶杂草2.下列关于激素分泌异常与相关病症不对应的是( ) A.幼年时期生长激素分泌不足侏儒症B.婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足呆小症C.胰岛素分泌不足糖尿病D.幼年时期生长激素分泌过多肢端肥大症3.校园足球赛中运动员“临门一脚”时，能协调运动、维持身体平衡的主要结构是( ) A.

2、小脑B.脑干C.脊髓D.大脑4.著名物理学家霍金 21 岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。如图为反射弧示意图下列有关叙述正确的是( )A.运动神经元包括细胞体和神经两部分B.神经系统由脊髓和它所发出的神经组成C.条件反射的神经串枢位于脊髓中D.若受损伤，刺激后有感觉但不能运动5.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是（ ） 第 2 页 共 21 页A.外界空气进入人体肺部：鼻咽 喉气管支气管肺B.食物通过消化道：口腔咽 食道胃大肠 小肠肛门C.完成反射活动过程：效应器传入神经神经中枢传出神经感受器D.人体肺循环

3、的过程：左心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉右心房6.条件反射不同于非条件反射的是( ) 先天性 经后天学习形成的 会消退 固定不变的 脊髓参与调节 大脑皮层参与调节A. B. C. D. 7.下列现象中属于反射的是( ) A. 苍蝇停在捕蝇草的叶子上，叶子迅速合拢 B. 衣藻从光线弱的地方游向光线强的地方C. 向日葵花盘跟着太阳转 D. 缝衣服时，手受到针刺后迅速缩回8.当你的手不小心碰到燃烧的蜡烛，会先迅速缩回，然后感觉到疼，与此对应的神经中枢位于( ) A. 大脑、脊髓 B. 脊髓、大脑 C. 脊髓、小脑 D. 大脑、小脑9.如图是神经元结构模式图，结合图示分析下列叙述正确的是( ) A. 图

4、中是神经元的细胞体B. 图中、是突起，它们共同组成神经纤维C. 图中 结构若是传入神经的部分，则可感受外界刺激D. 该神经元结构就可以完成最基本的神经反射活动10.X 和 Y 在一宗交通意外中受伤。医生发现他俩的脑部都运作正常，但是为了检查两人神经系统的其他部位是否受损，医生给他们进行如表测试。在两人的神经系统中，最可能受损的部位分别是( ) 伤者蒙眼接受测试 测试结果X 以针尖刺 X 的指尖 X 感到痛，但没有缩手以针尖刺 Y 的指尖 Y 不觉痛，也没有缩手Y命令 Y 移动他的手 Y 可以移动他的手A. X传出神经；Y传入神经 B. X传入神经； Y传出神经C. X传出神经；Y 脊髓 D.

5、X传入神经；Y脊髓11.小狗建立的“ 铃声唾液分泌”反射的类型和完成该反射的神经结构分别是 ( ) A. 条件反射，反射弧 B. 条件反射，脊髓 C. 非条件反射，反射弧 D. 非条件反射，脊髓12.下列有关人体激素调节的叙述错误的是( ) 第 3 页 共 21 页A. 激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用B. 人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病C. 幼年时期生长激素分泌过多，易患呆小症D. 激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响13.小明早上醒来，发现自己的掌中有一只被拍死的蚊子，照照镜子，看到脸上还留着蚊子的翅和血迹，可小明就是想不起自己什么时候拍

6、了蚊子。小明睡觉时完成拍蚊子的行为所参与的神经中枢在( ) A. 大脑皮层 B. 小脑 C. 脑干 D. 脊髓14.根据所学知识，对图中 d、e 两点生长素浓度的分析合理的是（ ）A. 若 d 点对应的浓度为 a ， 则 e 点对应 c 点的浓度 B. 若 d 点对应的浓度为 b ， 则 e 点对应 c点的浓度C. 若 d 点对应的浓度为 a ， 则 e 点对应 b 点的浓度 D. 若 d 点对应的浓度为 c ， 则 e 点对应 a点的浓度15.能够促进叶片衰老的植物激素是（ ） A. 生长素 B. 赤霉素 C. 细胞分裂素 D. 脱落酸16.如图为燕麦胚芽鞘在单侧光照下向光弯曲生长示意图，该

7、图能表达的含义及该现象出现的原因是（ ）A. 胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光侧细胞发生弯曲 B. 背光侧的生长素浓度能起到促进细胞生长的作用C. 向光侧细胞较小是因为强光下生长素失去作用 D. 向光侧细胞分裂太快导致向光侧细胞体积较小17.植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）芽和幼叶生长迅速，容易成活芽和幼叶储存较多的营养物质芽和幼叶能产生生长素，促进生根去除成熟叶片可降低蒸腾作用A. B. C. D. 第 4 页 共 21 页18.太空中，在湿润的软质土壤上横放一株植物幼苗。让它在完全失重的状态下，置于单侧光照射的环境中培养若干天

8、。其根茎的生长方向应该是（ ）A. 根向下生长，茎向上生长 B. 根、茎都向原来摆放的方向生长C. 根向土壤方向生长，茎向光源方向生长 D. 根和茎都向水平方向生长二、填空题19.人的体温一般都为 37左右，这是人体通过_ 调节和激素调节控制人体的产热和散热过程的结果，当气温下降时，人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢，经过整合后，通过战栗、皮肤血管收缩、_( 选填“ 甲状腺激素”或“胰岛索”)分泌增加等途径使体内产热增加，散热减少。 20.如图是人体主要内分泌腺示意图，请据图回答下列问题：（1 ）分泌激素调节其他内分泌腺活动的腺体是_。（2 ）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男

9、子，他们的家庭生活一切正常，可能的原因是_。（3 ）经检验，某人血液中葡萄糖的浓度为 0.18%，可能是_分泌活动引起的。目前有效的治疗方法是给患者_。（4 ）俗话说：“ 女大十八变，越变越好看”，这主要是由于_的结果。21.下图是人体反射弧示意图，请回答下列问题： 第 5 页 共 21 页（1 ）图中是一个神经元中的_；从图中分析该反射弧至少由_个神经元组成。 （2 ）图中是_，它在感受外界刺激后，能够产生_。 （3 ）图中是_，在完成反射活动的同时，它其中的神经元还会将冲动传到_。若是一个针刺手指的反射活动，是缩手在先还是痛觉在先？_在先。 （4 ）用图中编号写出该反射弧产生简单反射活动途

10、径的五个环节：_，例如：_、_(最少举两个) 就是这类简单反射。另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如_(举一例) 。 22.今年我市举办了“ 坐上高铁去贺州”的广场舞比赛，来自各地的舞蹈爱好者热情参赛，请结合图及所学知识回答有关问题： （1 ）赛前训练，某队员不小心碰触同伴的硬质首饰而迅速缩手，其神经冲动传导的途径是_( 用数字序号和箭头表示) （2 ）听到音乐后舞者立即起舞，此反射类型属于_ ，完成此反射的神经中枢位于图中的_(填数字序号 ) （3 ）比赛结束后，冠军队获得热烈的掌声，队员情绪激动，血压升高、心跳加快，流下激动的泪花，这是_的结果。 23.如图，

11、在 A、B、C 三个花盆中，各有三株相同的植物胚芽， A、C 盆中正常，B 盆切去尖端，将 A、B盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，C 盆不旋转，几天后，A 盆胚芽_生长，B 盆胚芽将_，C第 6 页 共 21 页盆胚芽将_。A. B. C. 24.在一个玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间（如图）。将玻璃瓶放置在温暖的地方数天，观察种子的萌发情况。（1 ）该实验可以探究植物根的_性； （2 ）放置湿棉花是考虑到种于萌发需要_。 三、解答题25.人体是一个统一的整体，各系统相互协调，使各项生命活动正常进行。 （1 ）各系统在_调节和激素调节下，协调完成各项生命活动，从而使人

12、体成为一个统一的整体。 （2 ）根据图甲信息，写出肺泡内的氧气到达组织细胞内所经历的生理活动：_。 （3 ）血糖含量的相对稳定对人体的生命活动十分重要。正常人进食后，血糖含量变化如图乙所示，期中CD 段血糖含量下降的原因是_。 26.某兴趣小组在学习植物的感应性后，进行以下实验：将若干滤纸剪成培养皿大小并用水浸湿，填满培养皿，把 4 粒浸泡过的玉米种子如图摆放(胚根都朝向培养皿中心)；盖上培养皿盖，用透明胶带固定，将培养皿侧立于橡皮泥上，放在暗处；第 7 页 共 21 页观察并记录幼根的生长状况。（1 ）本实验的目的是验证_ 。 （2 ） A，B ，C，D 四粒玉米中，作为对照组的是 _。 （

13、3 ）请设计一个室外空旷处进行的实验，在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成如图乙所示形状。请简要说明实验思路。四、实验探究题27.尽管我国加大了酒后驾车的处罚力度，但酒后驾车引发的交通事故仍有发生。某科学兴趣小组开展了“饮酒能否影响人体动作的准确度”实验，实验设计及结果如表：测试人数 测试要求 测试次数 饮酒前测试准确的次数测试者饮酒量（ml）饮酒后测试准确的次数一 19 300 15二 20 600 9三 20 900 5四 20 1200 310 测试者在规定时间内用左手食指指尖准确指向自己右手食指指尖，重复做 20 次五 20 1500 2根据上述实验回答下列问题：（

14、1 ）请你为该科学兴趣小组作出假设_。 （2 ）对测试者饮酒前进行测试的目的是_。 （3 ）为了减少实验误差，增加实验的可信度，测试者重复上述实验三次，并将所测数据_取值作为该实验的最后结果。 （4 ）根据上述实验结果可知，饮酒的量越多，人体动作的准确度越_( 填“ 高”或“ 低”)。 28.人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图；图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模式图；图丙是反射弧模式图；图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图分析回答下列问题：第 8 页 共 21 页（1 ）统计资料表明，心血管疾病是对人类健康和安全

15、威胁最大的一类疾病。观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚的是7_。 （2 ）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉而不会流向心房，其原因是心房和心室之间有_。 （3 ）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的_过程。图中的10和11分别模拟的结构是_，8 模拟的结构能使到达9 的气体变得清洁。 （4 ）在图丙中，若14处损伤，其他部位正常，刺激18时，病人有感觉，_(填“能” 或“不能”)缩手。 （5 ）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构19_分泌后储存在结构20中；由于图中的结构22_有多种消化液汇集在这里，因此该

16、结构是消化食物的主要场所。 29.人们很早就发现植物具有向光性，而生长素的发现不到百年。许多科学家先后用胚芽鞘对此进行过实验研究。如图是三位科学家所做的部分实验。（1 ）达尔文通过实验证明了胚芽鞘向光一侧弯曲生长与_有关。（2 ）拜尔的实验 D 中，推出几天后胚芽鞘将_(填“向左弯曲”“向右弯曲” 或“直立”)生长。（3 ）在拜尔实验的基础上，温特实验的猜想是：_ 。 第 9 页 共 21 页（4 ）温特的实验还不够严密，他还需要补充一个实验，具体操作是：_。30.为了验证某大豆品种的矮化特性与赤霉素的含量有关，请用所给定的实验材料，完成下列实验步骤并回答问题：实验材料：具 2 片真叶且长势相

17、同的该品种大豆幼苗若干、完全培养液、蒸馏水、适宜浓度的赤霉素溶液、喷壶等。（1 ）实验步骤：将上述大豆幼苗平均分成 A、B 两组，A 组为对照组，B 组为实验组，分别置于等量的完全培养液中培养。用喷壶分别将_和_喷洒在 A、B 两组幼苗上。将两组苗置于相同且适宜的温度和光照等条件下培养，一段时间后，测定两组植株的_。（2 ）预测实验结果：_ 。（3 ）上述实验中，如果 A、B 两组各选用 1 株幼苗进行实验，是否影响实验结果的可靠性？为什么？31.植物的根不仅具有向地下垂直生长的感应性现象，并且还有向较潮湿的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。我们一起来设计实验探究“植物的向水性 ”。（1

18、 ）首先做出假设：_ 。 （2 ）设置对照组：取两盆_ 的蚕豆苗，分别标上 A 和 B，在 A 盆植株的四周均匀施水，在 B 盆植株的_施水。放置一周后，轻轻去掉泥土，观察两盆植株的根的分布情况。请回答：其中作为对照组的是_ 盆蚕豆苗；用文字表示 A、B 盆中植株根的分布情况：_。（3 ）实验结论：_。 32.利用两盆植株大小相当的含羞草做如下对比实验：（1 ）把一盆含羞草放在太阳下另一盆含羞草放在暗室内过一段时间会发现两盆含羞草有什么不一样？_。 （2 ）将振动的音叉放在含羞草上面，但不触动含羞草，含羞草_。这说明含羞草_( 填“ 能”或“不能”)对声音作出反应。 （3 ）若将振动的音叉轻碰

19、含羞草的顶部和叶子，含羞草_。可见含羞草能对_作出反应。 第 10 页 共 21 页（4 ）小心地用铅笔触碰含羞草的各个部分，发现含羞草反应最敏感的部位是_。 答案解析部分一、单选题1.【答案】 B 【考点】植物激素 【解析】【分析】根据生长素的两重性知识解题，即高浓度抑制生长，低浓度促进生长。而生长素对不同植物的作用效果也不同，双子叶植物对生长素比较敏感，单子叶植物对生长素不敏感；据此可知，是双子叶植物、是单子叶植物。【解答】解：A、生长素对不同植物的作用效果有明显差异，故 A 错误；B、双子叶植物对生长素比较敏感，单子叶植物对生长素不敏感；据此可知，是双子叶植物、是单子叶植物。据图可知，要

20、想通过生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶植物，生长素类似物的浓度最好控制在 D 点，故 B 正确；C、据图可知，B 点时对杂草和农作物都起促进作用，故 C 错误；D、据图可知，是双子叶植物、是单子叶植物，故 D 错误；故答案为：B。2.【答案】D 【考点】内分泌腺和激素 【解析】【分析】根据常见的几种激素的功能解题即可。【解答】解：A生长激素具有促进生长的作用。幼年时期生长激素分泌不足，易患侏儒症；故 A 正确；B甲状腺激素具有促进生长和发育的作用。婴、幼儿时期甲状腺激素分泌不足，易患呆小症；故 B 正确；C胰岛素具有降血糖的功能，因而胰岛素分泌不足，易患糖尿病；故 C 正确；D生长激素具有

21、促进生长的作用。幼年时期生长激素分泌过多，易患巨人症；故 D 错误；故答案为：D。3.【答案】A 【考点】信息的处理 【解析】【分析】根据脑的分类及各部分的功能解题即可。【解答】解：大脑是人体生命活动的控制中心，是最高级中枢。小脑的主要功能是协调运动、维持身体平衡；脑干是“生命中枢” ，人体最基本的生命活动，如血液循环、心跳等都是由脑干控制的；脊髓是人体神经调节中的低级中枢；故答案为：A。第 11 页 共 21 页4.【答案】 D 【考点】应答性反应与反射弧 【解析】【分析】根据反射弧的结构及各部分的功能知识解题即可；据图可知：是感受器、是传入神经、是神经中枢、是传出神经、 是效应器。【解答】

22、解：A运动神经元包括细胞体和突起两部分；故 A 错误；B神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成；故 B 错误；C非条件反射的神经中枢位于脊髓中，条件反射的神经中枢位于大脑皮质；故 C 错误；D若传出神经受损伤，刺激感受器后，感受器能够接受刺激、产生兴奋，经传入神经传给神经中枢，因而有感觉，但神经中枢的指令无法传达给效应器；故不能运动；故 D 正确；故答案为：D。5.【答案】A 【考点】消化系统的组成，人体呼吸系统的结构和气体交换，血液循环，应答性反应与反射弧 【解析】【分析】根据呼吸系统、消化系统、反射弧、血液循环等知识解题。【解答】解：A、外界空气进入人体肺部：鼻咽喉 气管支气管肺，正确；

23、B、食物通过消化道：口腔咽 食道胃小肠 大肠肛门，故 B 错误；C、完成反射活动过程：感受器传入神经 神经中枢传出神经 效应器，故 C 错误；D、人体肺循环的过程：右心室 肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，故 D 错误；故答案为：A。6.【答案】D 【考点】非条件反射和条件反射 【解析】【分析】根据条件反射与非条件反射的区别解题即可。【解答】非条件反射是人生来就有的，由遗传物质决定的，不会消退，属于低级反射；条件发射是在非条件反射的基础上，通过后天的学习所获得的，属于高级反射；故答案为：D。7.【答案】 D 【考点】应答性反应与反射弧，非条件反射和条件反射 【解析】【分析】根据应激性与反射的区别

24、解题即可；反射是神经调节的基本方式，结构基础是反射弧。【解答】解：A.捕蝇草属于植物，没有神经系统；故苍蝇停在捕蝇草的叶子上，叶子迅速合拢属于应激性；不符合题意；B.衣藻属于植物，没有神经系统；从光线弱的地方游向光线强的地方属于应激性；不符合题意；C.向日葵属于植物，没有神经系统；故花盘跟着太阳转，属于植物的向光性，是应激性，不符合题意；D.缝衣服时，手受到针刺后迅速缩回，属于反射；符合题意；故答案为：D。8.【答案】B 【考点】应答性反应与反射弧 【解析】【分析】根据脊髓和脑的结构及其功能解题即可。第 12 页 共 21 页【解答】“缩手反射” 的神经中枢在脊髓；脊髓感知刺激后，先发起对身体

25、保护性的反应，“缩手” ，再进一步的将信息上传给大脑皮质的感觉中枢，产生痛觉。故答案为：B。9.【答案】D 【考点】信息的处理，信息的接受和传导 【解析】【分析】根据神经元的结构等知识解题。据图可知：是细胞核、 是树突、 是轴突、是神经末梢。【解答】解：A. 据图可知，是细胞核而不是细胞体；故错误；B.据图可知，是树突、是轴突、 是神经末梢，故错误；C.图中结构若是传入神经的部分，则可感受外界刺激的部分应该是树突，故错误；D.该神经元结构就可以完成最基本的神经反射活动，是正确的；故答案为：D。10.【 答案】 A 【考点】应答性反应与反射弧，信息的接受和传导 【解析】【分析】反射弧包括五个部分

26、：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。五个部分必须保持完整，反射才能正常进行。【解答】实验中，首先对伤者蒙眼，主要是排除人体其它因素对实验的干扰；以针尖刺 X 的指尖，X 感到痛，但没有缩手，说明 X 的感受器正常、传入神经正常、神经中枢也正常，由于传出神经不正常导致指令传达不到效应器；以针尖刺 Y 的指尖，Y 不觉痛，也没有缩手，说明传入神经有问题；感受器接受的刺激无法通过传入神经传递给神经中枢（脊髓），故神经中枢（脊髓）就无法将信息传递给大脑皮质感觉中枢；但命令 Y 移动他的手；Y 可以移动他的手，说明大脑的功能是正常的。故答案为：A。11.【 答案】 A 【考点】应答性反应与反

27、射弧，非条件反射和条件反射 【解析】【分析】根据条件反射与非条件反射的区别及反射的结构基础解题即可。【解答】非条件反射是人生来就有的，由遗传物质决定的，不会消退，属于低级反射；条件发射是在非条件反射的基础上，通过后天的学习所获得的，属于高级反射；小狗建立的“铃声 唾液分泌”不是先天就具有的，是后天建立的，故属于条件反射；反射的结构基础是反射弧；故答案为：A。12.【 答案】C 【考点】激素对生命活动调节的作用 【解析】【分析】根据激素对生命活动的调节知识解题即可；牢记常见的激素对生物体的作用是解题的关键。【解答】A. 激素是由内分泌腺分泌的，能对人体生命活动起重要调节作用，是正确的； B.激素

28、具有微量、高效的特性。人体内的激素含量很少，分泌过多、过少都可能引起疾病，是正确的；C.幼年时期生长激素分泌过多，易患侏儒症而不是呆小症；故错误；D.激素的运输需依靠血液循环，激素分泌可受环境影响，也是正确的；第 13 页 共 21 页故答案为：C。13.【 答案】D 【考点】应答性反应与反射弧 【解析】【分析】根据反射弧的结构特点和非条件发射的等知识解题即可。【解答】解：人在睡觉时，大脑等高级中枢处于休息状态；而此时还能够完成拍蚊子的行为，说明该行为的控制中心在脊髓。故答案为：D。14.【 答案】C 【考点】植物激素 【解析】【分析】考查植物激素中的生长素的特点。生长素是重要的植物激素之一，

29、它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧， 使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲，即植物向光性的原因。【解答】第二图所示在左侧单侧光照射时，向光侧 d 处的生长素向背光侧 e 处转移，使 e 处生长素浓度大于 d 处生长素浓度，e 处的生长速率大于 d 处的生长速率，从而使茎弯向光源生长。A、若 d 点对应的浓度为 a ， 则 e 点对应 的应该是 b 点的浓度B、d 点不能对应最高浓度为 b，因为 e 处生长素浓度大于 d 处生长素浓度；D、若 d 点对应的浓度为 c ， 则 e 点对应 的应该是

30、b 点的浓度。故答案为：C15.【 答案】 D 【考点】植物激素 【解析】【分析】植物激素是指一些在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著的调节作用的微量有机物。常见的有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯等。 植物激素对种子的萌发，叶、花、茎的形成，叶片的脱落及果实的发育与成熟等都起着重要的调节作用。【解答】A、生长素能加快植物细胞生长的速率；B、赤霉素能促进细胞伸长，促进种子萌发和果实发育；C、细胞分裂素能促进细胞的分裂；D、脱落酸能抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落。故答案为：D16.【 答案】 B 【考点】植物激素 【解析】【分析】考查植物激素中

31、的生长素的特点。生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧， 使背光一侧的茎比受光一侧的茎生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲，即植物向光性的原因。【解答】A、胚芽鞘向光弯曲生长是因为背光一侧比受光一侧的生长素浓度高，使背光侧细胞比受光侧细胞分裂速度快，从而使茎体现出向光弯曲的特点；B、背光侧的生长素浓度比受光侧的生长素浓度高，生长素浓度越高，促进细胞生长的作用就越大；第 14 页 共 21 页C、向光侧细胞较小是因为受光侧的生长素浓度比背光侧少，相比背光侧的细胞，受光侧的细胞生长的就慢一些；D、由于单

32、侧光的照射，引起生长素由向光侧向背光侧转移，背光侧的细胞生长快，向光侧生长慢。故答案为：B17.【 答案】D 【考点】植物激素 【解析】【分析】生长素产生的部位：嫩叶、顶芽、未成熟的种子、根尖等；生长素的作用除了可以加快细胞生长速率，还可以促进果实的发育，防止落花落果，此外一定浓度的生长素还能够促进扦插枝条的生根。蒸腾作用是植物的三大类作用之一，蒸腾作用的意义： 有效降低叶片温度，使植物在温度偏高的情况下进行光合作用也不致受伤害。 是根部吸水的主要动力，利于植物对水的吸收和运输，也利于溶解在水中的无机盐在植物体内的运输。【解答】芽和幼叶能够产生生长素，加快细胞的生长速率，生长素能够促进扦插枝条

33、的生根；植物在扦插繁殖时，由于没有形成根，对水分的吸收能力较差，如果枝条上叶片太多会造成植物体内水分的过多散失，影响成活率，因此需要去除成熟叶片，降低蒸腾作用，减少水分的散失。故答案为：D18.【 答案】C 【考点】植物的感应性 【解析】【分析】植物的感应性是指植物对外界刺激所做出的反应。向地性是植物感应性的一种形式，向地性是指在地球上，由于受到重力（地心引力）的作用，植物的根总是向着地球中心的方向生长。若在太空中，则是处于失重的环境下，植物的根不表现出向地性，生长方式和摆放的位置有关，都是水平方向生长，但是根也具有向水性，所以根会向湿润的土壤生长。由于受单侧光照射的影响，植物的茎表现出向光性

34、，即弯向光源生长。【解答】植物幼苗，在完全失重的状态下，根不表现出向地性，但是根也具有向水性，所以根会向湿润的土壤生长，置于单侧光照射的环境中培养若干天，由于茎的向光性，则表现出弯向光源生长。故答案为：C二、填空题19.【 答案】神经；甲状腺激素 【考点】体温受脑控制 【解析】【分析】根据人体生命活动的调节及人体体温的调控等知识解题即可。【解答】解：人体的生命活动是通过神经调节和激素调节共同来完成的；人的体温一般都为 37左右，这是垂体的人体的产热和散热平衡的结果，当气温下降时，人体将体温下降的信息传到脑内的体温调节中枢，经过整合后，通过战栗、皮肤血管收缩、甲状腺激素分泌增加等途径使体内产热增

35、加，散热减少；当人体的体温上升时，皮肤毛孔舒张、汗液蒸发等加快散热。故答案为：神经、甲状腺激素。20.【 答案】（1）垂体（2 ）垂体在幼年时生长激素分泌不足（3 ）胰岛；注射胰岛素制剂第 15 页 共 21 页（4 ）卵巢分泌雌性激素【考点】激素对生命活动调节的作用 【解析】【分析】根据激素对人体生命活动的调节知识解题即可；牢记常见的激素对生物体生命活动的作用是解题的关键。【解答】（1）在人体的内分泌腺中，垂体具有调节其他内分泌腺活动的功能；（2 ）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，说明他们的身高比较矮；但他们的家庭生活一切正常，说明他们的发育没有问题；因此该一家三代人患的侏儒症

36、，主要是因为垂体分泌的生长激素过少导致的；（3 ）某人血液中葡萄糖的浓度为 0.18%，高于正常值，主要是由于胰岛分泌的胰岛素不足引起的，故需要注射胰岛素来降低血糖；（4 ）俗话说：“ 女大十八变，越变越好看”，这主要是由于性腺中的卵巢分泌雌性激素具有促进生殖器官的发育，激发并维持第二性征的作用；故答案为：（1）垂体；（2）幼年时期生长激素分泌不足；（ 3）胰岛、注射胰岛素；（4）卵巢分泌雌性激素。21.【 答案】（1）细胞核；3（2 ）感受器；神经冲动（3 ）神经中枢；大脑；缩手（4 ） ；排尿反射；缩手反射；听到铃声回到教室 【考点】应答性反应与反射弧 【解析】【分析】根据反射弧的结构及各

37、部分的功能等知识解题即可。据图可知：是效应器、是传出神经、是神经中枢、传入神经、 是神经节、是感受器。【解答】解：（1）图中是神经节，是一个神经元中细胞体中的细胞核；因此传入神经至少有两个神经元组成，传出神经至少由一个神经元组成，故该反射弧至少由 3 个神经元组成；（2 ）图中是感受器，感受器的作用是接受刺激、产生兴奋即产生神经冲动；（3 ）图中是神经中枢，在完成反射活动的同时，它其中的神经元还会将冲动传到大脑皮质。若是一个针刺手指的反射活动，会出现先缩手后感觉到疼痛。（4 ）反射活动产生的过程为：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；具体序号为：；如：缩手反射、膝跳反射等就是这类简单

38、反射。另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如鹦鹉学舌、老马识途等。故答案为：（1）细胞核、3；（2）感受器、神经冲动；（3）神经中枢、大脑、缩手；（4）、缩手反射、排尿反射、听到铃声回到教室等。22.【 答案】（1）（2 ）条件反射；（3 ）神经和激素共同调节 第 16 页 共 21 页【考点】应答性反应与反射弧，信息的接受和传导 【解析】【分析】根据反射弧的结构及各部分的功能解题即可；据图可知：是感受器、是传入神经、是神经中枢、是传出神经、 是效应器。【解答】解：（1）缩手反射的形成的基本过程为：感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器；故符号顺序为： ；（2

39、 ）根据反射的分类，反射分为条件反射和非条件反射，非条件反射是动物的一种本能，是由遗传物质决定的；条件发射是后天学习所获得的。 听到音乐后舞者立即起舞，此反射类型属于条件反射； 完成此反射的神经中枢位于图中的大脑； （3 ）人体的各项生命活动都是在神经系统与内分泌系统的共同参与下完成的。故答案为：（1）；（2 ）条件反射、；（3）神经和激素共同调节。23.【 答案】直立；既不生长也不弯曲；既不生长也不弯曲 【考点】植物激素 【解析】【分析】考查植物激素。生长素是重要的植物激素之一，它能加快植物细胞生长的速率。当光照射到植物茎尖端的某一侧时，生长素就移向背光的一侧， 使背光一侧的茎比受光一侧的茎

40、生长得快。结果，茎就会向生长慢的一侧弯曲，即向光源的一侧弯曲，即植物向光性的原因。生长素是由植物的尖端产生的，从上往下运输，具有背光运输的特性；茎弯曲的部分位于尖端以下。若没有尖端植物则表现出不生长也不弯曲。【解答】在 A 中，由于盆放在匀速缓慢旋转的圆盘上，相当于各个方向都有光照，尖端产生的生长素在向下运输时分布均匀，所以植物会直立生长；在 B 中，由于切去尖端，因为尖端是产生生长素的部位，故 B 无生长素产生，所以植物不会生长也不会弯曲；在 C 中，由于植株放于右侧的单侧光照射下，由于生长素具有背光运输的特性，所以植物会弯向光源生长。故答案为：1、直立；2、既不生长也不弯曲；3、既不生长也

41、不弯曲。24.【 答案】（1）向地（或向）（2 ）适量的水 【考点】种子的萌发，植物的感应性 【解析】【分析】向性属于应激性的一种，是指在单向的环境刺激下，静止型生物（植物、真菌及水螅型腔肠动物等）的定向运动反应。例如，一般植物根部向地心方向生长（正向地性），而茎部则背地心方向生长（负向地性）。种子萌发是指种子从 吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生过程。种子的萌发需要适宜的温度，适量的水分，充足的空气。【解答】（1）由图可知，种子放置的方向不同，但根都是向下生长的，所以是用来研究根的向地性；故答案为：向地（或向）；湿棉花主要是提高水分的，而种子萌发需要水；故答案为：适量的水；故答案为

42、：（1）向地（或向）；（ 2）适量的水。三、解答题25.【 答案】 （1）神经（2 ）肺泡内的气体交换 气体在血液中的运输组织细胞里的气体交换（3 ）胰岛素分泌增加 【考点】人体呼吸系统的结构和气体交换，激素对生命活动调节的作用 第 17 页 共 21 页【解析】【分析】根据人体生命活动的调节、氧气的运输及血糖调节等知识解题。【解答】解：(1)人体的各项生命活动都是在神经系统和内分泌系统的功能作用下完成的；(2)根据图甲信息，肺泡外密布大量的毛细血管，氧气通过气体扩散原理，进入血液，随血液循环运输，到达组织细胞周围，通过气体扩散，氧气进入组织细胞内，参与物质的氧化分解；(3)胰岛素具有降血糖的

43、作用，故 CD 段血糖含量下降的原因是胰岛素分泌量的增加；故答案为：（1）神经；（2）肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织细胞里的气体交换；（3 ）胰岛素分泌增加。26.【 答案】 （1）根的向地性（2 ） A（3 ）将栽有正常生长的植株的花盆横( 侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆 【考点】植物的感应性 【解析】【分析】根据植物的感应性相关知识解题即可。【解答】解：(1)根据题干信息可知；本实验的目的是验证植物的感应性；其实验材料为玉米粒，然后给其适宜的条件，让其萌发。故本实验是想探究根的向地性生长；(2)根据题干信息可知；培养皿侧立于橡皮泥上；其中 A，B，C，D 四粒玉米在培养皿

44、中的位置如题干中图形所示；其中 A 相当于在大自然的环境中，胚根朝下；故 A 是对照组；其中 B，C，D 三粒种子的放置状态胚根均不向下；故为实验组；(3)如果在室外空旷处进行的实验；在不用任何药剂、装置和不触及幼苗的情况下，使盆栽植物长成右图乙所示形状；探究的是茎的背地性生长；可以将栽有正常生长的植株的花盆横(侧) 放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆。故答案为：（1）根的向地性；（ 2）A；（3）将栽有正常生长的植株的花盆横 (侧)放，等植株弯向上方生长后，再摆正花盆。四、实验探究题27.【 答案】（1）饮酒能影响人体动作的准确度（2 ）与饮酒后人的反应能力作对比（3 ）平均（4 ）低 【考点】信息的处理，应答性反应与反射弧 【解析】【分析】根据酒精对