冀教版八年级数学下册《18.2(第2课时)样本的代表性》课件
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1、,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,18.2 抽样调查,第十八章 数据的收集与整理,第2课时 样本的代表性,学习目标,1.明确抽样调查的优点和局限性,样本的选取必须具有代表性.(重点) 2.会设计恰当的抽样调查方案.(难点),导入新课,1936年,美国文学文摘杂志根据电话簿上的地址和俱乐部成员名单上的地址发出1000万封信所收的调查意见,断言兰登将以370:161的优势在总统选举中击败罗斯福.但结果恰好相反,罗斯福当选了.文学文摘大丢面子,原因何在呢?,情境引入,情境1:1949年,美国某杂志报道:1924年从耶鲁大学毕业的学生目前的年收入一般为25111美元这一数据是耶鲁大学对与母校保
2、持联系的校友的一次 问卷调查后的统计结果.,这个结果能较准确地反映当时的情况吗?为什么?,想一想,这个样本不能代表总体,结果不准确.,讲授新课,情境2:利用当地的七月份的日平均最高气温值估计当地全年的日最高气温.,情境3:某小区为了解小区所有居民晨练的情况,从中抽查了100名老人.,以上两种调查得来的结果,准确吗?为什么?,不准确,七月份气温值不能反映全年的气温.,不准确,不能反映孩子、年轻人、中年人的晨练情况.,思考:怎样做才能使得抽样调查的结果更准确呢?,例如:某地区有22所高中和78所初中,要了解该地区中学生的视力情况,应该从该地区100所中学里随机选取1万名学生.,抽取时应使每所学校的
3、学生抽到的机会相等.,在抽样调查时要保证每个个体都有同等的机会被选入样本,即利用简单随机抽样方法获取样本.,归纳总结,(1)电视台为了解电视节目的收视率,经常采用抽样调查.四名同学对一家电视台某体育节目的收视率进行调查,他们采用的调查方式及结果如下:,议一议,(2)电视台根据不同年龄段、不同文化背景,按一定的比例确定了1000人,就是否收看了该节目进行了电话访问,其中有95人收看了这个节目.将小红等人和电视台的调查结果以及估计的收视率整理成下表:,为什么差别会这么大呢?,合理抽取样本要注意:,样本要具有代表性;,样本容量要适当.,归纳总结,例1:某地教育部门为了解本地区30000名中小学学生(
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