安徽教师招聘考编心理学易错题汇总

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1、2019 安徽教师招聘考编心理学易错题汇总1.“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验之不断改造”等教育思想的提出者是( )A.杜威 B.柏拉图 C.夸美纽斯 D.苏格拉底【答案】A【解析】本题考察杜威的教育思想。杜威是 20 世纪初实用主义教育学的代表人物。杜威从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活；主张让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活” 、 “教育即生长” 、 “教育是一个社会的过程” 、 “教育即经验的改造” 、 “学校即社会” 、和“从做中学” 。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生的需要和

2、活动组织教学，以儿童中心主义著称。提出了新的三中心：“学生中心” 、 “活动中心” 、 “经验中心” 。2.当一个人用画图表、线路图等具体形式表征问题时，表明他处于解决问题的( )A.发现问题阶段 B.理解问题阶段 C.提出假设阶段 D.验证假设阶段(师出教育，专注安徽教师考编）【答案】B【解析】用画图表、路线图等具体形式表征问题，表示的是理解问题阶段。明确问题就是分析问题的过程。分析问题就是把问题分解为局部的、具体的问题，使思维活动更有指向性。3.叶圣陶指出：“教师以身作则，教师本身的行为就是标准和规范，也是一种极有效的不言而论”这句话体现了教师劳动的( )A.复杂性 B.创造性 C.长期性

3、 D.示范性【答案】D【解析】本题考察教师劳动的特性，题干强调的是教师劳动的示范性。4.地理老师在黑板上绘制教学地图时，铁路用白色，公路用红色。河流用蓝色，学生便可清晰地将他们区别开来。该教学所体现的心理效应是感觉( )A.后象 B.对比 (师出教育，专注安徽教师考编）C. 适应 D.相互作用【答案】B【解析】本题考察感觉规律的同一感觉相互作用中的感觉对比。5.下列说法与苏格拉底的“产婆术”最接近的是( )A.温故而知新 B.拾级登梯，循阶而上C.不愤不启，不悱不发 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行【答案】C【解析】本题考察体现启发性原则的教育思想，论语中的不愤不启，不悱不发符合题意。6.我

4、们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知觉为一位身材矮小的人，这是知觉的( )A.意义性 B.整体性 C.恒常性 D.选择性【答案】C【解析】本题考察知觉特性，题干陈述符合知觉恒常性。7.中小学幼儿园安全管理办法要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年的（ ） A. 1 月 15 日前 B. 1 月 31 日前 (师出教育，专注安徽教师考编） C. 2 月 15 日前 D. 2 月 28 日前 【答案】B 【解析】第五十九条 省级教育行政部门应当在每年 1 月 31 日前向国务院教育行政部门书面报告上一

5、年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。 8. 教师答疑时，能迅速灵活地提取脑中知识，以解决学生当前的问题，这体现了记忆品质的（ ） A 准确性 B 持久性 C 敏捷性 D 准备性 【答案】D 【解析】准备性是指当需要运用相关知识时，能及时地从头脑中提取出来 9.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”的是以“白板说”著称的教育家是（ ） A.夸美纽斯 B. 卢梭 C. 洛克 D. 马卡连柯 【答案】C 【解析】洛克提出了“白板说” ，是教育万能论的代表。10.人们偶然看到天上的白云，会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等。这种是（ ） A 无意想象 B 有意想象 C 幻想 D 幻觉 【答案】A

6、【解析】看到天上的白于，会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的想象，是无意想象。 11 .华生提出，给他一打健康的婴儿，不管祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人，这种观点反映的身心发展动力理论是( ) A 原发论 B 内发论 C 外铄论 D 多因素相互作用论 【答案】C 【解析】华生这句话强调了外部的教育在个体发展中的重要作用，属于外铄论的观点。12 成语百折不挠体现的意志品质主要是( ) A 自制性 B 果断性 (师出教育，专注安徽教师考编）C 坚韧性 D 自觉性 【答案】C 【解析】坚韧性体现的是能长时间坚持， “百折不挠”体现的是坚韧性。 13.将教育评价的结果

7、作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据。这体现了教育评价的 A 调节功能 B 激励功能 C 诊断功能 D 管理功能 【答案】D 【解析】将教育评价的结果作为决定升留级，分班编组，选择教程及至指导职业定向的依据，体现了教育评价的管理功能。 14.用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再从金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于（ ） A 监视策略 B 复述策略 C 精加工策略 D 组织策略 【答案】D 【解析】用简要的词语写出材料中的主要观点，次要观点，再从金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系属于粗制策略。 15苦其心智，劳其筋骨，饿其体

8、肤。空乏其身体现的德育方法是（ ） A.锻炼法 B.陶冶法 C.说服法 D. 榜样法 【答案】A 【解析】锻炼法是有目的地组织学生进行一定的实际活动以培养他们的良好品德的方法。本题中“苦其心智，劳其筋骨，饿其体肤。空乏其身”强调的是在实践活动中锻炼品德的方法，属于锻炼法。 (师出教育，专注安徽教师考编）16.埃里克森人格发展阶段理论中，1218 岁对应的是（ ） A 主动感对内疚感阶段 B 勤奋感对自卑感阶段 C 自我同一性对角色混乱阶段 D 自主感对羞耻心与怀疑阶段 【答案】C 【解析】2-18 岁属于自我同一性对角色混乱阶段。 17.创设问题情境的核心是( )。A.熟悉教材B.了解学生C.

9、实施启发式教学D.多种形式创设问题情境并贯穿始终【答案】B【解析】创设问题情境的前提是熟悉教材，核心是了解学生。故选 B。18.以下问题属于无结构问题的是( )。A.数学应用题B.怎样培养学生的创新意识C.背影的作者是谁D.英语作文【答案】B【解析】B 项的问题比较含糊，问题情境也不明确，因此属于无结构的问题。故选 B。19.根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和( )。A.探究性活动 B.发现性活动 C.训练性活动 (师出教育，专注安徽教师考编）D.社会性活动【答案】C【解析】根据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和训练性活动。故选 C。20.体操、游泳

10、、球类等活动涉及的技能类型主要是( )。A.认知技能 B.社交技能 C.智力技能 D.动作技能【答案】D【解析】动作技能具有物质性、外显性和展开性的特点，体操、游泳等运动项目是典型的动作技能的运用。故选 D。安徽师出教育教师招考研究中心深入研究 2014、2015 和 2016 年安徽省统考各学科专业考试情况，为大家深度剖析考试形式、考试内容以及考试难度，以期为广大考生复习备战 2017 年教师招考提供科学指导。（一）考试形式及内容剖析在2016 年度安徽省中小学新任教师公开招聘公告中明确规定：笔试为教育综合知识和学科专业知识两科，笔试每科满分为 120 分，按教育综合知识占40%、 学科专业

11、知识占 60%合成笔试成绩，学科专业知识的重要性，由此可见一斑。学科专业考试主要考查学科专业知识、学科课程与教学论及其应用。换言之，考查三大板块的内容，即学科专业知识、新课程标准理论及教学实践。其中学科专业知识约占总分 120 分的 70%，学科课程与教学论及其应用约占总分的 30%。考查的题型主要为以下几种题型：学段 学科 客观题 主观题语文 选择题、填空题 阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计） 、写作数学 选择题、填空题 解答题、论述题、教学片段设计英语 单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析音乐 选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料

12、解析题、写作或设计题美术 选择题、填空题 简答题、技能创作题、综合应用题体育 选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计科学 选择、判断 简答、论述、材料分析、教学设计品德与生活 选择题、填空题、连线题简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计小学信息技术 选择题、填空题 简答题、分析题语文 选择题、填空题 阅读鉴赏、教学实践（案例分析、教学片段设计） 、写作数学 选择题、填空题 简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、教学片段设计英语 单项选择题、完形填空题、阅读理解题翻译题、写作题、教学设计和分析中学政治 选择题 简答题、论述题、辨析题、材料分析题、

13、案例评析题、教学设计题历史 选择题 论述题、材料解析题、教学案例及分析题地理 单项选择题 填空题、简答题、论述题、绘图与设计题、案例分析题生物 选择题、判断题 简答题、论述题、材料分析题、教学设计化学 选择题、填空题 简答题、实验与科学探究题、案例分析题和教学设计题物理 选择题 实验题、简答题、计算题信息技术 选择题、填空题 简答题、分析题音乐 选择题、填空题、判断题、连线题、译谱题简答题、论述题、材料解析题、写作或设计题美术 选择题、填空题 简答题、技能创作题、综合应用题体育 选择题、判断题、填空题名词解释、简答题、论述题、案例分析题、教学片段设计（二）考试难度剖析学科专业知识主要考查应聘人

14、员作为中小学教师应具备的专业知识和综合运用能力。综合分析近几年安徽省各地市教师招考情况以及 2014、2015 和 2016 年全省统一招考情况，学科专业知识的考查，从难度上来看，小学一般是中考及以上难度，中学阶段一般是高考及以上难度。如小学语文考查拼音、汉字、标点符号、语法修辞、古汉语实词虚词、文学作品阅读等等，都属于中小学要求掌握的基础语文知识。师出教育招考研究中心选取了 2014 年2016 年安徽省教师招考有代表性的地区的笔试入围成绩，以供广大考生参考。1.2014 年专业课入围分数比对（1 ）合肥蜀山区学科 招聘人数 入围合成最高分 入围合成最低分 教综最高分 教综最低分 专业最高分

15、 专业最低分小学语文 A组 11 104 98 105 91 105 96小学语文 B组 11 104.4 95.2 106 88 106 92小学语文 C组 10 105 98 105 90 107 92小学数学 A组 10 106.6 97.8 109 90 114 95小学数学 B组 9 109.4 101.4 107 93 114 98小学英语 4 102 97.3 108 97 102.5 93小学音乐 5 105.8 93.4 103 91 108 87小学美术 4 107.2 97.7 103 91 112 93.5小学体育 4 88.5 81.7 98 85 90.5 76小学

16、信息 2 99.8 96 101 93 99 94小学科学 2 102.6 95.8 102 94 103 94初中语文 5 104.4 96.8 112 91 103 89初中数学 4 103.2 99.2 103 83 110 97初中英语 3 102.8 98.6 102 92 108 97初中体育 2 94 77.6 97 85 92 70初中思品 1 108.2 102.6 101 93 113 106初中历史 2 102.6 97.8 108 93 106 99初中物理 1 91.4 85.4 98 89 88 83初中化学 1 93.2 80.4 98 81 90 74（2 ）淮

17、南市凤台县学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学 A组 10 83.2 99.4 95 66 107 82小学数学 B组 9 82.6 101.8 97 64 109 82小学语文 A组 13 91.8 102.2 101 90 103 90小学语文 B组 13 83 98.2 100 80 102 82小学语文 C组 13 75.4 102 100 71 107 74小学英语 2 92.1 101.4 102 89 101 87小学体育 7 73.6 89.1 103 79 88.5 65小学美术 3 84.9 96.6 99 76 99

18、85.5小学音乐 3 81.4 103 100 83 105 82初中英语 2 92 94 100 94 94 87初中体育 4 69.6 84.4 100 74 78 62初中物理 2 67.6 86.2 103 84 86.2 67.6初中思品 9 88.2 105 105 77 105 91初中生物 2 92.2 100.4 101 76 109 93初中历史 3 87.2 93 93 68 100 90初中音乐 1 78 90.4 82 76 96 76初中语文 3 90.2 80.2 98 86 86 71初中数学 2 99.2 85.2 102 81 104 74初中地理 1 82

19、.2 88.6 94 84 85 812.2015 年专业课入围分数比对（1 ）合肥新站区学科 招聘人数 入围合成最高 入围合成最低分 教综最高分 教综最低分 专业最高分 专业最低分分小学语文 A 组 10 89.3 81.5 92 81.5 88.5 79小学语文 B 组 11 90.9 80.2 89 77 93.5 79小学语文 C 组 11 88 80.9 87.5 74 89.5 77.5小学数学 A 组 10 96.4 89.4 94.5 73 108.5 90.5小学数学 B 组 10 97.7 89.3 83 73.5 110 92.5小学英语 10 96.6 93.3 90.

20、5 80.5 102.5 95.5小学音乐 7 78.25 68.65 83.5 77 75.75 57.75小学美术 6 99.5 88.8 88 72.5 108.5 90小学体育 6 82.4 76.9 84.5 71.5 83.25 74小学信息 3 101.6 91.2 86 73.5 112 99.5小学心理健康 1 97.2 94.7 89.5 81.5 105 100小学科学 2 93 83.1 76.5 69 109 91初中语文 1 80.7 79.2 85.5 84 77.5 76初中数学 1 103.2 99.2 103 83 110 97初中英语 2 94.9 91.

21、8 92 84 100.5 93.5初中体育 1 74.2 71.8 80.5 67 75 70初中音乐 1 76.2 69.45 82.5 76.5 72 62.75初中思品 1 97.4 95.6 90.5 83.5 104 102初中历史 1 92.7 89.9 87.5 76.5 92.7 89.9初中物理 2 98.6 89.8 92 85 107 90（2 ）阜阳市阜南县学科 招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分小学数学 13 94.1 81.5 85.5 69.5 101 78小学语文 15 88 77.1 92.5 76.5 89 72小

22、学英语 14 93.5 84.3 90 73.5 99 85小学体育 14 83 61.6 83 68 83 54小学美术 14 90 73.4 86.5 69.5 97.5 71小学音乐 15 73 60.4 82.5 69.5 72 45.75初中英语 8 90.5 83.8 86 73.5 97.5 84.5初中物理 2 83.2 63.2 87 66.5 86 52初中思品 3 84.3 76.2 80.5 64.5 84.3 76.2初中历史 1 89.8 86.4 83.5 79.5 95 91初中美术 2 71.4 60.8 67.5 63.5 74 58初中语文 5 84.6

23、75.6 89 70.5 82.5 71初中数学 6 94.9 84.9 87.5 74.5 94.9 84.9初中地理 3 85.1 73.7 89.5 75.5 83.5 72.53.2016 年专业课入围分数比对（1 ）合肥新站区学科 招聘 入围合成 入围合成 教综最 教综最 专业最 专业最人数 最高分 最低分 高分 低分 高分 低分小学语文 A 组 15 79.77 71.28 99.5 89.5 88 72.5小学语文 B 组 15 80.28 73.48 98.5 85.5 88 70.5小学语文 C 组 15 77.1 71.78 100.5 85 86 73.5小学语文 D 组

24、 10 78.8 70.28 95 81.5 82 72.5小学数学 A 组 12 85.63 77.92 97.5 82.5 108 91.5小学数学 B 组 11 84.1 75.62 100 82 106 93小学数学 C 组 1 80.78 74.87 91 81 101.5 91小学英语 5 84.87 77.87 99 88.5 101.75 96小学音乐 4 79.86 70.36 94 76 99 89.75小学体育 7 80.45 71.96 95.5 77 94.75 79.75小学美术 3 83.87 75.57 94.5 83 102.5 94.5小学信息 2 87.8

25、7 81.57 94 85 116 105小学科学 2 82.27 77.12 94 78.5 101 87.5初中语文 3 80.18 75.15 98 85 91.5 82.5初中数学 2 80.67 68.45 94 82.5 100 81.5初中英语 2 82.33 78.6 96 91 101 94.5初中体育 1 75.5 75.42 83.5 75.5 86 82.5初中政治 2 82.28 75.9 97.5 89.5 97.5 92初中历史 1 84.25 81.5 96.5 84 101 92.5初中信息 1 82.45 74.72 79 70 101.5 87.5（2 ）

26、芜湖市芜湖县学科招聘人数入围合成最高分入围合成最低分教综最高分教综最低分专业最高分专业最低分初中语文 1 94 87.3 94 78 94 92初中数学 1 95 89 96.5 87.5 95.5 88初中政治 2 97.7 92.2 99.5 88.5 98.5 90.5初中历史 1 96.9 93.2 100.5 89 96 94.5初中音乐 2 96.65 83.35 90.5 74 100.75 84.75初中体育 2 90.7 83.9 95.5 83 88.75 80.25初中美术 1 93.5 85 86 74.5 98.5 91小学语文 14 88.3 79.8 96 81

27、88 72小学数学 10 101.5 87.8 96 84 108.5 87.8小学美术 8 97.8 83.5 94.5 79.5 103.5 85.5小学英语 5 100.45 94.3 98.5 85 104.5 96小学音乐 4 93.9 85.95 88.5 76 102 85.75小学体育 5 94.45 81.3 94 75 98 79.75小学科学 4 100.5 88.4 96.5 80.5 103.5 89通过 2014、2015 和 2016 年专业课入围分数比对，我们可以得出以下几个结论：1.2016 年和 2015 年专业课难度相当，并且难度普遍较 2014 年有所提高，主要学科分数多集中在 8090 分之间。2.以合肥地区为代表的市区一级的教师招考分数相对县一级地区较高。3.分数线较为平稳的学科有小数、小英、小美和中英等，分数线明显呈下降趋势的主要是小语。考生在复习的过程中要注意自己的目标职位的大致入围分数线，及时调整复习状态及节奏，确保最终能顺利入围。