2019安徽教师招聘考试单选题300道专项(三)
《2019安徽教师招聘考试单选题300道专项(三)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019安徽教师招聘考试单选题300道专项(三)(22页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、2019 安徽教师招聘考试单选题 300 道专项(三)201.课外教育活动的基本组织形式是( )A群众性活动 B自发活动C小组活动 D个人活动202.教育目的在各级各类教育机构的具体化是( )A.教育方针 B.教育政策 C.培养目标 D.教学目标203.面对问题情境时,学生倾向于很快地检验假设却常常出错的认知方式是( )A沉思型 B场独立型C冲动型 D场依存型204.直接决定教育性质的根本因素是( )A.教育传统 B.政治经济制度C.上层建筑 D.科学技术205课程计划的首要安排是( )A课程目标 B课程评价C课程内容 D课程设置206.学生对老师演算过程中运用的新方法和思路产生好奇心,这种情
2、感属于( )A.道德感 B.理智感 C.美感 D.激情207.鲁班因茅草划破手这一事件引发思考而发明了锯,这类创造活动的心理影响机制主要是( )A.功能固着 B.迁移 C.定势 D.原型启发208.关于德育过程的基本规律,下列说法错误的是( )A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程 B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个阶段性的、直线提高的过程209.以引导探究为主的教学方法主要是( )A.探究法 B.直观教学 C.讨论法 D.发现法 210课堂纪律管理的最终目标是形成( )A教师促成的纪
3、律 B集体促成的纪律C任务促成的纪律 D自我促成的纪律211.班级、少先队、团支部属于( )A.正式的学生群体 B.非正式的学生群体 C.同辈群体 D.正式的同辈群体212提出“经验+反思=成长”这一教师成长公式的是( )A波斯纳 B布鲁纳C科顿 D布鲁巴奇213.一位新教师把大量时间花在维护自己与同事、领导之间的关系上,说明其处于成长的( )A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学阶段214.根据科尔伯格道德发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德发展水平处于( )A.“好孩子”取向阶段 B.良心或原则取向阶段C.服从与惩罚取向阶段 D.权威和社会秩
4、序取向阶段215.为一定年龄阶段的身心发展提供了限制与可能,制约着年青一代身心发展的过程及其阶段的是( )A.心理素质 B.遗传素质 C.道德品质 D.年龄阶段216.为了学习知识,成为国家有用人才而刻苦学习,这是( )的具体表现。A.能力 B.品质 C.意志 D.气质217.下列选项中体现行为主义学派观点的是( )A.人的心理具有整体性 B.人有自我实现的倾向C.学习就是刺激和反应间的联结 D.人的心理是一个信息加工系统218高水平学生在测验中得高分,而低水平学生只能得低分,这说明该测验的哪种质量指标高?( )A效度 B信度 C区分度 D难度219实施教育行政处罚的机关,除法律、法规另有的规
5、定外,必须是( )教育行政部门。A县级以上人民政府 B省人民政府C市级以上教育局 D人民法庭220.义务教育阶段的学校实行( )A.集中负责制 B.工会负责制 C.校长负责制 D.党支部负责制221被称为“生命中枢”的脑的部位是( )A桥脑 B中脑 C延髓 D小脑222.教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是( )A人才培养 B形成舆论C教育民主 D普及文化223.下列关于动机水平与学习效率的关系的正确叙述是( )A.动机水平越高,学习效率也越好B.学习难度大时,学习动机水平高,学习效率好C.学习任务容易时,学习动机水平高,学习效率好D.不管学习任务的难度如何,均是中等程度动机水平时学习效
6、率最好224在西方近代教育思想史上,最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是( )A杜威和普通教育学 B赫尔巴特和普通教育学C杜威和民主主义与教育 D赫尔巴特和 民主主义与教育225.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )A.社会本位价值取向 B.个人本位价值取向C.马克思主义关于人的全面发展学说 D.政治本位价值取向226 ( )对人的发展起着主导作用。A心理品质 B社会文化C教育 D社会环境227抽象逻辑思维由“ 经验型 ”向“理论型”转化的时期是( )A青年期 B青年初期C青年中期 D成年期228对于黏液质的学生,教师在教育时应着重注意( )A有意安排各种困难,培养其克服困难的精
7、神B培养其压制情绪冲动的能力C培养其当机立断的性格D保护其自尊心,不公开批评他们,经常鼓舞他们,积极引导229.一位小学生在没有人监督的情况下,能独立完成各项作业反映了其意志的( )A.自制性 B.果断性 C.坚韧性 D.自觉性230.关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )A.传授知识与发展智力二者是相互统一的B.知识是发展智力的基础C.发展智力是掌握知识的重要条件D.掌握的知识越多,智力越高231.进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这一原则是( )A.导向原则 B.疏导原则C.因材施教原则 D.教育的一贯性原则232.人们为实现一定的品
8、德行为所做出的自觉而顽强的努力叫做( )A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为233.素质教育是当代我国中小学教育改革深化的标志,其最本质的特征是( )A全体性 B全面性C主体性 D发展性234 “对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活的冲突,不主动组织班级活动。 ”这属于( )的班主任领导方式。A权威型 B放任型C民主型 D随意型235.“以身立教”“ 为人师表” 体现了教师劳动的( )特点。A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.个体性236.下列属于动作技能的活动是( )A.摇头 B.吞咽食物 C.写毛笔字 D.运用记忆策略背单词237.学生发现生活中的问题,并收
9、集资料加以分析解决的学习方法是( )A.接受性学习 B.研究性学习 C.合作式学习 D.网络化学习238.一支白粉笔,无论把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔,这种知觉特性被称之为( )A.知觉的整体性 B.知觉的理解性C.知觉的选择性 D.知觉的恒常性 239.义务教育实施的最底层结构是( )A.县政府 B.县教育局C.市政府 D.市教育局240.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) 提出把( )作为教育发展的强大动力。A.促进公平 B.提高质量C.改革创新 D.优先发展241.党的十七大修改了党章,关于党在社会主义初级阶段的基本路线,增加的内容是( )A.
10、科学发展观 B.和谐 C.建设生态文明 D.中国特色社会主义事业总体布局242我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是( )A壬寅学制 B壬子癸丑学制C癸卯学制 D壬戌学制243.作为一名教师,最需要拥有的注意品质是( )A.注意的广度 B.注意的稳定性 C.注意的分配 D.注意的转移244.下列关于气质的说法不正确的是( )A.气质特征表现早于性格特征B.人的气质差异是先天形成的 C.气质同性格一样,有好坏之分 D.气质不决定人的社会价值和成就高低245.关于师生关系, “教师中心论 ”的代表人物是( )A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.布鲁纳246.个体执行任务时追求成功的内在驱动力称
11、为( )A赞许动机 B成就动机C交往动机 D认识动机247下列选项中体现了“ 问题解决 ”的是( )A回忆一个人的名字 B幻想自己是美人鱼C用一个词来造句 D荡秋千248自我意识发展的第二个飞跃期是( )A童年期 B少年期C青年期 D青春期249.吃不到葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种自我防御机制称为( )A否认 B文饰C投射 D幻想250 国家中长期教育改革纲要(20102020 年) 提出要把( )作为教育改革发展的核心任务。A优先发展 B提高质量C育人为本 D改革创新251.班主任工作千头万绪,但( )是班主任工作的中心环节。A.对学生进行思想品德教育 B.抓好学生的学习,提高教
12、学质量C.组织和培养班集体 D.开展多种多样的班级活动252.“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了( )对人的发展的影响。A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动253.我国进入 21 世纪的第一个教育规划纲要是( )A.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年) B.中国教育改革和发展纲要 C.中共中央关于教育体制改革的决定 D.关于学制改革的决定254在中小学校,教师从事教育教学的“施工蓝图” 是( )A教育方针 B教材C课程标准 D课程255.到 2020 年,我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”,即基本实现( ) ,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列
13、。A.教育终身化 B.教育现代化 C.教育民主化 D.教育优势256.人的心理活动的内容和源泉是( )A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性257教学过程以教学( )经验为主。A间接 B直接C生活 D生产258.教师带领学生观察标本,参观工厂属于( )A.实物直观 B.模像直观 C.言语直观 D.现场直观259.教师在教学过程中,对正在进行的教学活动进行不断地自我认识和反思的能力是( )A教学设计能力 B教学组织能力C教学决策能力 D教学监控能力260.义务教育实行领导,统筹规划实施,为主的管理体制。 ( )A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府
14、;县级人民政府;乡级人民政府C.国务院;省、自治区;直辖市人民政府D.省、自治区;直辖市人民政府;县级人民政府261.“一把钥匙开一把锁”属于教学中的( )原则。A.启发性 B.因材施教 C.直观性 D.导向性262.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是( )A.先快后慢 B.先慢后快 C.等速 D.匀加速263.综合实践活动课程属于( )A.选修课程 B.活动课程 C.实践课程 D.必修课程264.国家实施的义务教育年限是( )A.6 年 B.7 年 C.8 年 D.9 年265.布鲁纳提出的教学方法是( )A.程序教学 B.暗示法 C.发现法 D.掌握学习法266.“学高为师、身正为范”体现了教师工作
15、的( )A.示范性 B.复杂性 C.创造性 D.长期性267.教学活动的中心环节是( )A.上课 B.备课 C.学业成绩的检查与评定 D.作业的布置268.个体对自己的心理特点、人格特征、能力及自身社会价值的了解与评价是( )A.自我调控 B.自我体验 C.自我认知 D.自我评价269.教师的教育学、心理学知识属于( )A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.一般文化知识270.寻求发展是学校心理辅导的( )A.基本目标 B.高级目标 C.基本任务 D.基本标准270.下列属于夸美纽斯著作的是( )A.教育漫话 B.大教学论C.普通教育学 D.民主主义与教育272.起教学导向作用的
16、是( )A.教师的知识素养 B.教师职业道德 C.教师的个人品质 D.考试273.小学后期、初中时期学生的学习动机是( )A.学习兴趣 B.赢得地位C.得到物质奖励 D.获得同学赞赏274.全面实施素质教育的基本途径是( )A.教学 B.课外活动C.劳动教育 D.道德教育275.个体对挫折的反应和应对取决于( )A.对挫折的认知 B.情境 C.个体的性格 D.对结果的预期276.初中生处于心理发展的( )A.幼儿期 B.童年期 C.少年期 D.青年期277.义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施, ( )为主管理的体制。A.县级人民政府 B.市级人民政府 C.省级人民政
17、府 D.国务院278学校教育在人身心发展中的作用是( )A物质前提 B主导作用C发展动力 D决定作用279 “活到老,学到老”反映的现代教育特征是( )A终身性 B公平性C大众性 D未来性280教师职业道德的评价原则是( )A及时性原则 B前瞻性原则C预见性原则 D科学性原则281创造力的核心成分是( )A创造性人格 B创造性思维C创造性技能 D创新意识282教师上课时一边授课,一边板书,一边观察学生,这是利用了( )A注意的广度 B注意的稳定性C注意的分配 D注意的转移283利用图片、图标、模型、幻灯片、电影电视等手段进行教学的直观类型是( )A实物直观 B模像直观C言语直观 D抽象直观28
18、4记忆效果最好,精力耗费上最经济的学习程度为( )A50% B100%C 150% D200%285 中华人民共和国教育法的制定机关是( )A国务院 B国家教育部C全国人民代表大会 D全国人民代表大会常务委员会286教学设计最先考虑的问题是( )A教学目标 B教学内容C教学方法 D教学环境287对于任性的学生应着重培养其意志品质的( )A自制性 B自觉性C果断性 D启发性288 “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达” 所体现的教学原则是( )A直观性原则 B启发性原则C因材施教原则 D巩固性原则289美国心理学家加德纳提出的智力理论是( )A智力的二因素论 B智力的三维结构论C智力的三元理论 D智力
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2019 安徽 教师 招聘 考试 选题 300 专项
链接地址:https://www.77wenku.com/p-50859.html