内蒙古呼和浩特市2017年中考生物试题（含答案解析）

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1、2017 年内蒙古呼和浩特市中考生物试卷一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ）A背腹扁平 B身体呈辐射对称C身体呈两侧对称 D有口无肛门2下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是（ ）A青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所D兔的牙齿分化，与其植食性相适应3如图是由 3 个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（ ）A细胞质、 细胞核、 线粒体B内心泌腺

2、、垂体、卵巢C种子植物、孢子植物、被子植物D原核生物、 细菌、 病毒4生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（ ）A荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系D捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展5某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（ ）A这条食物链可表示为乙 甲丁丙B图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙D在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数

3、量增加6下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）A蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B霉菌的菌体由大量的菌丝构成C大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D芽孢是细菌的休眠体7“春种一粒栗，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是（ ）A无论是裸子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚B裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织C在肥沃的土壤中，丰富的营养物质是种子萌发所必需的D种子的生命力比孢子强得多，寿命也长的多8下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）A图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B图甲中和分别是由图丁中的 和发育而来的C图丙中的和分别是由

4、图乙中的 和发育而来的D与玉米种子相比，丁图中结构 的数量和功能都不相同9下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是（ ）A完成膝跳反射的神经结构称为反射弧B反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动C神经元的细胞体中含有遗传物质D大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢10下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）A激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B激素调节受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响C垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的11如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（ ）Aab 段植物只进行呼吸

5、作用 Bbd 段植物只进行光合作用Cc 点氧气浓度最高 Dd 点有机物积累最多12下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C干旱地区植物的叶片往往较小，这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响13下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（ ）A引起传染病的传染源就是病原体B胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病14下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（

6、）A睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变态发育D鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构15人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是（ ）【来源：21世纪教育网】A眼睛颜色不同是由于红膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的B3 和 4 都是棕色眼睛，10 是蓝色眼睛，这是可遗传的变异C眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状D3 和 4 的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色

7、眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为 25%二、非选择题（本题包括 4 小题，每空 1 分，共 20 分）16某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯（1）该装置要探究的问题是 ，为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的清水（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？ （3）若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是： ； （4）取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微

8、镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂你认为这些细胞属于 组织，该组织可以通过细胞的分裂和分化形成 组织17如图甲为人体部分生理活动示意图（表示生理过程，ABCD 代表系统或器官），图乙为心脏结构示意图（15 表示与心脏相连的血管， 69 表示心脏的四个腔）， a 是可被人体直接吸收利用的小分子物质请回答：（1）淀粉经过过程消化分解为物质 a，a 进入 A 系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是 （用数字和箭头表示）食物中的营养物质不经过消化直接通过甲图过程进入 A 系统的是 （2）人体的进行甲图所示的过程时，膈顶部 （填“上升”或“下

9、降” ）；氧气从肺泡进入组织细胞必须要依次经过哪些细胞？ （3）心脏每跳动一次，心脏收缩和舒张各一次，当心房和心室舒张时，相关瓣膜的开闭情况是 （4）甲图中若 D 代表肾脏， 一部分 a 在 D 中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球 （用文字和箭头表示）肾小管周围的毛细血管网18某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象请分析后回答下列问题：装置 物质 温度 现象 水+葡萄糖+酵母菌 25 有气泡产生，气球胀大 水+葡萄糖 25

10、没有气泡产生，气球不胀大 水+酵母菌 25 没有气泡产生，气球不胀大 水+葡萄糖+酵母菌 0 没有气泡产生，气球不胀大（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是 （填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素是一组对照实验是 （填装置序号）21cnjy（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是 （3）酵母菌可以把葡萄糖转化为 ，所以常用来酿酒或制作馒头（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁殖加快的原因是 19如图

11、表示小明体细胞内染色体上控制肤色正常和白化病的一对基因 B、b，请据图回答：（1）图中染色体，其成分主要由 组成（2）小明肤色正常，其父母也都肤色正常，如果小明父亲的基因组成是 BB，则小明母亲的基因组成为 （3）小明体内的下列细胞里有可能不含基因 b 的细胞是 A、神经细胞 B、精子 C、肌肉细胞 D、口腔上皮细胞2017 年内蒙古呼和浩特市中考生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1珊瑚虫和血吸虫的共同特征是（ ）A背腹扁平 B身体呈辐射对称C身体呈两侧对称 D有口无肛门【考点】M5：腔肠动物

12、的主要特征及其与人类的关系【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门【解答】解：珊瑚虫生活在海水中，结构简单，身体呈辐射对称，有口无肛门，是腔肠动物；血吸虫属于扁形动物，身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门故选：D2下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是

13、（ ）A青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸B蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发C鸟的气囊，是飞行时气体交换的场所D兔的牙齿分化，与其植食性相适应【考点】ME：鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；MB：家兔的形态结构和生理特点；MI：爬行动物的主要特征【分析】（1）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸

14、，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生（4）哺乳动物牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿门齿适于切断植物纤维；犬齿锋利，适于撕裂食物之用，多见于食肉动物，草食动物有，但少；臼齿有宽大的咀嚼面，适于咀嚼食物作用【解答】解：A、青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸，A 正确；B、蜥蜴的体表覆盖着角质鳞片，可减少水分的蒸发，B 正确；C、鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺、都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，C 错误；D、兔是草食性动物，与其食性相适应，家兔的牙齿分为门齿和臼齿，无犬齿，有特别发达的盲肠，消化食物的面积很大，适于消化植物纤维，D 正确故选：C3如

15、图是由 3 个圆所构成的相关概念间包含关系图，其中为大圆，和分别为大圆之内的小圆，符合这种所属关系的是（ ）A细胞质、 细胞核、 线粒体B内心泌腺、垂体、卵巢C种子植物、孢子植物、被子植物D原核生物、 细菌、 病毒【考点】E9：人体的主要内分泌腺【分析】图中，I 为大圆，包含 II 和 III，II 和 III 为并列关系，据此分析解答【解答】解：A、细胞质、细胞核、线粒体之间是并列关系， A 不符合题意；B、内心泌腺包含垂体、卵巢，垂体、卵巢之间是并列关系，B 符合题意；C、种子植物包含被子植物，种子植物、孢子植物之间是并列关系，C 不符合题意；D、原核生物包含 细菌，病毒无细胞结构，D 不

16、符合题意故选：B4生物与环境之间是相互影响、相互依赖的，下列相关叙述错误的是（ ）A荒漠中生长的骆驼刺可以适应环境也能影响环境B仙人掌的叶退化成刺状可以适应环境C噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系D捕食使大量个体死亡，不利于物种的生存和发展【考点】46：生物和生物之间有密切的联系【分析】生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境【解答】解：A、生物必须适应环境才 能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存荒漠中生活的骆驼刺，根比地上部分长许多是因为荒漠干旱缺水，根比地上部分长许多，可以吸收到荒漠深处的水分

17、，适应干旱缺水的沙漠环境，也能影响环境，A 正确；B、沙漠干旱缺水，仙人掌为了适应沙漠生活茎肉质化可以保存较多的水分，叶变态成刺以降低蒸腾作用减少水分的散失，因此仙人掌可以适应沙漠干旱少雨的生活环境B 正确；C、噬菌体和它侵染的大肠杆菌之间的寄生关系，C 正确；D、优胜劣汰，适者生存，生物之间的捕食会使大量个体死亡，这有利于物种的生存与发展，D 错误故选：D5某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链据图判断下列说法正确的是（ ）A这条食物链可表示为乙 甲丁丙B图中的四种生物和分解者组成了该生态系统C若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒

18、物质最多的是丙D在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加【考点】54：生态系统中的食物链和食物网；58：生态系统具有一定的自我调节能力【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分食物链的正确写法是：生产者初级消费者次级消费者注意起始点是生产者（2）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少，每一个营养级大约减少 80%，能量的传递效率约为 20%营养级别越低，得到的能量越多，生物数量越多；营养级别越高，得到的能量越少，生物数量越少（3）生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内

19、积累的有毒物质会最多，据此解答【解答】解：A、从图中可以看出 四种生物所含有机物的总量有多到少依次是：丙、丁、甲、乙，因此四种生物构成的食物链是：丙丁甲乙，故 A 错误B、生态系统的组成包括非生物部分和生物部分非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）故甲、乙、丙、丁不能组成了生态系统，故 B 错误C、在该食物链中，乙处于的营养级别最高，因此在某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙，故 C 错误 www.21-cn-D、在一段时间内，如果甲的数量 增加，乙会因食物的增多而数量增加；同时甲以丁为食，甲数量

20、增加，丁的数量会减少，丙因缺少天敌数量可能增加，故 D 正确故选：D6下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）A蘑菇可以通过产生大量的孢子来繁殖后代B霉菌的菌体由大量的菌丝构成C大多数细菌和病毒是生态系统中的分解者D芽孢是细菌的休眠体【考点】52：生态系统的组成及各部分的作用；LA：病毒的形态结构及生命活动特点；LF：细菌的基本形态和结构特点；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点【分析】（1）细菌和真菌的区别：比较内容 细菌 真菌个体大小 单细胞 单细胞类型，也有多细胞的类型细胞结构 细胞壁、细胞膜、细胞质、只有 DNA 集中的区域，没有成形的细胞核细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核营养方

21、式 异养 异养繁殖方式 分裂生殖 孢子生殖（2）病毒没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成【解答】解：A、蘑菇是真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代，正确；B、莓菌的菌体由大量的菌丝构成，正确；C、大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者，而病毒是消费者不是生产者，不正确；D、芽孢是细菌渡过不良环境时的休眠体，正确故选：C7“春种一粒栗，秋收万颗子”，下列相关叙述错误的是（ ）A无论是裸

22、子植物，还是被子植物，它们的种子中都有胚B裸子植物的根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织C在肥沃的土壤中，丰富的营养物质是种子萌发所必需的D种子的生命力比孢子强得多，寿命也长的多【考点】72：种子萌发的条件和过程【分析】（1）被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，（2）种子萌发的环境条件：适宜的温度；一定的水分；充分的空气；种子萌发的自身条件：种子具有完整的胚；胚是有生命的；种子成熟，且度过休眠期【解答】解：A、裸子植物和被 子植物都属于种子植物，都会进行有性生殖只要有种子就有胚，胚是种子的主要结构但这两类植物又有重要区别，被子植物与裸子植物的根本区别是种子外面有无果皮包被着，

23、裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露，A 正确；B、被子植物和裸子植物都有发达是机械组织和输导组织，B 正确；C、种子萌发所需要的营养物质来自种子自身与土壤肥沃或贫瘠无关，C 错误；D、种子的生命力比孢子强得多，寿 命也比孢子长，根、茎、叶都很发达，里面都有输导组织，植株长得很高大，都是被子植物和裸子植物共有的特点，D 正确故选：C8下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述，不正确的是（ ）A图甲植物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植株各处B图甲中和分别是由图丁中的 和发育而来的C图丙中的和分别是由图乙中的 和发育而来的D与玉米种子相比，丁图中结构 的数量和功能都不相

24、同【考点】7G：果实和种子的形成； 72：种子萌发的条件和过程；7D ：花的结构【分析】从图中可以看出：图甲是种子的萌发形成的幼苗叶、茎、根；图乙是花的结构柱头、花药、花丝、花柱、子房壁、胚珠；图丙是果实的结构果皮、种子；图丁是种子的结构胚轴、胚芽、胚根、子叶、种皮【解答】解：A、植物的根部 吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上；而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的，A 正确；B、图甲中的叶和茎是由图丁中的 胚芽发育而来的，B 错误；C、图丙中的果皮和种子分别是由图乙中的 子房壁和胚珠发

25、育而来的，C 正确；D、是子叶，玉米的子叶是 1 片，营养物质储存在胚乳中，大豆的子叶是 2 片，子叶中储存有丰富的营养，因此，丁图中结构的数量和功能都不相同，D 正确故选：B9下列有关人体神经系统的叙述，不正确的是（ ）A完成膝跳反射的神经结构称为反射弧B反射弧中效应器的功能是接受刺激并产生神经冲动C神经元的细胞体中含有遗传物质D大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢【考点】E1：人体神经系统的组成和功能【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统神经系统的结构和功能的基

26、本单位是神经元如图所示：【版权所有：21 教育】【解答】解：A、反射活动（如膝跳反射）的结构基础称为反射弧，包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，A 正确B感觉神经末梢以及相应的肌肉是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动，B 错误C、神经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，神经元的细胞体中含有遗传物，C正确D、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢，比较重要的中枢有：躯体运动中枢、躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢、听觉中枢等，D 不正确故选：B10下列有关人体激素的叙述正确的是（ ）A激素通过导管进入循环系统，参与调节人体的生命活动B激素调节受神经调节

27、的控制，也能对神经调节产生影响C垂体分泌的生长激素可以提高神经系统的兴奋性D侏儒症是由于幼年时甲状腺激素分泌过少造成的【考点】EF：激素调节与神经调节的关系【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，对人体有特殊的作用据此解答【解答】解：A、内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入腺体周围的毛细血管，并随着血液循环送到全身各处，A 错误；21 教育网B、人体各项生理活动的正常进行受神经调节的控制，也能对神经调节产生影响，B 正确；C、甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性，生长激素是由垂体分泌的，有调节人体生长发育的作用，C 错误；D、如果幼年时生长激素分泌不足，则生长迟缓，身材矮小，到了成年，有的身高

28、才只有 70cm，但是智力一般是正常的，这叫侏儒症，D 错误故选：B11如图为某温室大棚内一天中二氧化碳含量的变化曲线，据此曲线分析，正确的是（ ）Aab 段植物只进行呼吸作用 Bbd 段植物只进行光合作用Cc 点氧气浓度最高 Dd 点有机物积累最多【考点】9C：呼吸作用与光合作用的区别和联系【分析】光合作用与呼吸作用的关系如表：区别场所 原料 条件 产物 能量联系光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量相互联系相互依存【解答】解：A、ab 段无光，植物能进行呼吸作用和蒸腾作用， A 错误；B、bd 段示

29、植物的光和作用大于呼吸作用，所以二氧化碳减少，因此 bd 段植物不仅进行光合作用，还能进行呼吸作用和蒸腾作用，B 错误；21世纪*教育网C、早上 6 点到傍晚 18 点，植物进行了一天的光合作用，消耗了大量的二氧化碳，放出氧气，所以d 点氧气浓度最高，C 错误； 21*cnjy*comD、早上 6 点到傍晚 18 点，植物进行了一天的光合作用，制造了大量的有机物，所以 d 点有机物积累最多，D 正确故选：D12下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）A蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，能降低蒸腾作用，提高成活率C干旱地区植物的叶片往往较小，

30、这反映了生物对环境的适应D蒸腾作用的强弱受光照强度、湿度等环境因素的影响【考点】8C：蒸腾作用的意义【分析】水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用；植物的蒸腾作用主要在叶片进行，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行【解答】解：A、蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的吸收和运输，但不能加快水分和无机盐的吸收速度，A 错误；B、植物体通过根从土壤中吸水的水分大 部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；移栽植物时去掉部分枝叶、遮阳和选择阴雨天，都能降低蒸腾作用，有利于移栽植物的成活B 正确；C、叶片是蒸腾作用的主要器官，干旱地区的水分少，所以植物的叶片往往较小

31、，减少水分的散失，这是生物对环境的适应，C 正确；D、在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响D 正确；故选：A13下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（ ）A引起传染病的传染源就是病原体B胸腺、淋巴结和脾等器官中分布有吞噬细胞C抗体是在淋巴细胞刺激下由抗原产生的一种特殊蛋白质D疫苗能杀死病原体，所以接种疫苗可有效预防传染病【考点】RA：人体特异性免疫和非特异性免疫【分析】（1）传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间、人与动物之间互相传染的一种疾病，引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体21 世纪教育网版权所有（2）人体的三道防线是：第一道防

32、线是皮肤、粘膜、纤毛功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）（3）抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等（4）疫苗是由低毒的、灭活的病原体制成的生物制品接种疫苗能产生免疫力，有效的预防某种传染病【解答】解：A、传染源是指能够散播病原体的人或动物，病原体指能引起疾病的微生物和寄生虫的统称，A 错误；B、人体的第三道防线是免疫器 官和免疫细胞组成，人体的免疫器官有脾、扁桃体、淋巴结、胸腺等，免疫细胞

33、主要指淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体），B 正确；C、抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，因此抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊的蛋白质，C 错误；D、疫苗只不过经过处理之后 ，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，因此接种疫苗能够有效预防传染病，D 错误故选：B14下列关于生物生殖与发育的说法，错误的是（ ）A睾丸和卵巢是产生生殖细胞和分泌性激素的器官B扦插、嫁接、组织培养等具有保持亲本的遗传特性和繁育速度快的特点C青蛙的发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时期，属于完全变

34、态发育D鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构【考点】J3：两栖动物的生殖和发育过程；I1：人体男性生殖系统的结构和功能；I2 ：人体女性生殖系统的结构和功能；J4：鸟卵的结构；JA：有性生殖与无性生殖的区别及应用【分析】男性生殖系统包括睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等，女性的生殖系统包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等青蛙属于两栖动物，发育为变态发育【解答】解：A、男性主要生殖器官 可以产生生殖细胞 精子的器官是睾丸，睾丸也可以分泌雄性激素，同时又属于内分泌器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素，是女性主要的生殖器官，正确B、扦插、嫁接、组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，具有保持亲

35、本的遗传特性和繁育速度快的特点，正确C、青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段，其幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且其内部结构和生活习性也发生了很大变化，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上 主要用肺呼吸，这种发育过程称为变态发育，错误D、鸟卵的胚盘含细胞核，是将来孵化成雏鸟的重要结构，正确故选：C15人的棕色眼睛和蓝色眼睛由一对基因控制，如图是一个家庭眼睛颜色的遗传情况，下列相关分析错误的是（ ）A眼睛颜色不同是由于红膜色素的不同造成的，不管蓝色眼睛还是棕色眼睛，其角膜都是无色透明的B3 和 4 都是棕色眼睛，10 是蓝色眼睛，这是可遗传

36、的变异C眼睛的棕色和蓝色是一对相对性状，棕色眼睛是显性性状D3 和 4 的两个孩子分别是棕色眼睛和蓝色眼睛，第三胎是棕色眼睛的概率为 25%【考点】K8：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系【分析】（1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体【解答】解：A、通常所指眼的颜色都是虹膜的颜色，角膜无色透明，便于透光，A 正确；B、

37、3 和 4 都是棕色眼睛，10 是蓝色眼睛，这是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，B 正确；C、图一中第二代 3、4 的虹膜都是棕色，第三代 10 的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状C 正确；D、遗传图解如图 1；从图中看出，“如果 3 和 4 再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是棕色的概率是 75%D 错误 故选：D二、非选择题（本题包括 4 小题，每空 1 分，共 20 分）16某同学用玉米幼苗作实验材料，利用如图实验装置进行探究活动装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有氢氧化钠溶液的小烧杯（1）该装置要探究的问题是 二氧化碳是光

38、合作用的原料吗？ ，为了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的清水（2）若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳，需要对此装置进行怎样的处理？ 将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处 （3）若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气，原因分别是： 植物的生长需要从培养液中吸收水和无机盐 ； 保证根细胞的正常呼吸 （4）取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂你认为这些细胞属于 分生 组织，该组织可以通过细胞的分裂和分化形成 保护组织、营养组织

39、、输导组织、机械 组织【考点】W7：探究光合作用的条件、原料和产物；24：植物的几种主要组织及功能；X5：探究植物的呼吸作用【分析】（1）光合作用与呼吸作用的关系如表：区别场所 原料 条件 产物 能量联系光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量相互联系相互依存（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验www-2-1-cnjy-com【解答】解：（1）氢氧化钠溶液能吸收装置中的二氧化碳，因此该装置要探究的问题是二氧化碳是光合作用的原料吗？，“为

40、了确保实验结果的准确可信，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的清水”2-1-c-n-j-y（2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，因此“若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳”，需要将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处21*cnjy*com（3）“若较长时间进行该实验需更换水槽内的培养液，并及时向培养液中通入空气”，原因分别是：植物的生长需要从培养液中吸收水和无机盐；保证根细胞的正常呼吸（4）“取玉米的根尖，制成玻片标本，在显微镜下可以看到一些细胞，这些细胞排列紧密，细胞很小，细胞核大，细胞质浓，有的正在分裂”这些细胞属于分生组织，该组织可以通过细胞的分裂和分

41、化形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织故答案为：（1）二氧化碳是光合作用的原料吗？（2）将小烧杯中的液体换成澄清的石灰水并置于黑暗处（3）植物的生长需要从培养液中吸收水和无机盐；保证根细胞的正常呼吸（4）分生；保护组织、营养组织、输导组织、机械17如图甲为人体部分生理活动示意图（表示生理过程，ABCD 代表系统或器官），图乙为心脏结构示意图（15 表示与心脏相连的血管， 69 表示心脏的四个腔）， a 是可被人体直接吸收利用的小分子物质请回答：（1）淀粉经过过程消化分解为物质 a，a 进入 A 系统随血液循环到达组织细胞的过程中，经过乙图的途径是 58923671 （用数字和箭头表示）食

42、物中的营养物质不经过消化直接通过甲图过程进入 A 系统的是 水、无机盐、维生素等 （2）人体的进行甲图所示的过程时，膈顶部 下降 （填“上升”或“下降”）；氧气从肺泡进入组织细胞必须要依次经过哪些细胞？ 肺泡壁、毛细血管壁、红细胞、毛细血管壁 （3）心脏每跳动一次，心脏收缩和舒张各一次，当心房和心室舒张时，相关瓣膜的开闭情况是 房室瓣打开、动脉瓣关闭 21 教育名师原创作品（4）甲图中若 D 代表肾脏，一部分 a 在 D 中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：肾小球 肾小囊肾小管 （用文字和箭头表示）肾小管周围的毛细血管网【考点】B8：食物的消化和营养物质的吸收过程； C7：心脏的工作示意图

43、； CL：呼气和吸气；D4：尿液的形成【分析】1、本题考查人体的消化、呼吸、循环、排泄等知识的综合运用，据图分析作答2、甲图中，A 循环系统、B 肺、C 皮肤、D 泌尿系统，消化、吸收、呼气、吸气、排汗、排尿、排出食物残渣、重吸收作用、过滤作用；图乙中，1 主动脉、2 肺动脉、3 肺静脉、4 上腔静脉、5 下腔静脉、6 左心房、7 左心室、8 右心房、9 右心室【出处：21 教育名师】【解答】解：（1）淀粉经过过程消化分解为物质 a 葡萄糖，经小肠吸收进入血液，由下腔静脉进入右心房、右心室，然后进入肺动脉进行肺循环，由肺静脉流回左心房，到达左心室，再进入主动脉，经体循环到达组织细胞，所以经过乙

44、图的途径是：58923671；维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收（2）甲图所示的过程为吸气过程，膈肌收缩，膈顶部下降；氧气从肺泡进入组织细胞必须穿过肺泡壁、毛细血管壁，进入血液穿入血细胞与血红蛋白结合，由血液运输到组织细胞处的毛细血管，然后穿过毛细血管壁进入组织细胞（3）当心房和心室都舒张时，房室瓣打开，动脉瓣关闭，血液由静脉进入心房，由心房进入心室（4）甲图中若 D 代表肾脏， 一部分 a 葡萄糖在 D 中从离开血液又回到血液途径的结构依次是：经肾小球过

45、滤到肾小囊中，流经肾小管时被重新吸收而送回血液即路线为：肾小球肾小囊肾小管肾小管周围的毛细血管网故答案为：（1）58923671；水、无机盐、维生素等（2）下降；肺泡壁、毛细血管壁、红细胞、毛细血管壁（3）房室瓣打开、动脉瓣关闭（4）肾小囊肾小管18某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了如表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察到如下现象请分析后回答下列问题：装置 物质 温度 现象 水+葡萄糖+酵母菌 25 有气泡产生，气球胀大 水+葡萄糖 25 没有气泡产生，气球不胀大 水+酵母菌 2

46、5 没有气泡产生，气球不胀大 水+葡萄糖+酵母菌 0 没有气泡产生，气球不胀大（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是 （填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素是一组对照实验是 （填装置序号）21cnjycom（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是 适宜的温度，一定的葡萄糖（或营养物质）； （3）酵母菌可以把葡萄糖转化为 二氧化碳和酒精 ，所以常用来酿酒或制作馒头（4）研究发现，酵母菌在缺氧的条件下繁殖和生长时，细胞内线粒体数量逐代减少当重新获得充足的氧气和养分供应时，线粒体数量迅速增加，酵母菌的代谢和生长旺盛，繁殖速度加快请分析线粒体数量增加，使酵母菌的代谢、生长和繁

47、殖加快的原因是 线粒体数目迅速增多，使有氧呼吸加强，能为各种生命活动提供能量，促进生命活动过程 【来源：21cnj*y.co*m】【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用【分析】（1）酵母菌在温度适宜、有氧时，能把葡萄糖被彻底分解为二氧化碳、水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）所以有气泡产生（2）对照实验在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组没有处理是的就是对照组【解答】解：（1）和作为一组对照实验，变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用酵母菌能将葡萄糖分解，产生二氧化碳气体，以此作出假设因此表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是、唯一不同的变量是温度，温室适宜 25，温度过低（0）因此可选和两支试管为一组探究酵母菌的发酵作用需要适宜的温度（生长、繁殖）需要适宜的温度（2）请根据上述实验推断出酵母菌发酵需要的条件是需要适宜的温度和一定的葡萄糖（3）做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳和酒精，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包暄软多空（4）