苏人版九年级下道德与法治《11.1道德与法律》课件（1）

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1、情境导入,请同学们观看2018年春晚小品真假老师,问题1：对小品中小明请保洁阿姨冒充家长的行为，该如何评价？,问题2：若小明为初中生，家长未能履行监护和抚养的职责，还因小明撒谎而对其动手，这是什么行为？,道德与法律,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,学习目标,1. 道德与法律的含义是什么？ 2. 法律与道德的区别表现在哪些方面？ 3. 法律与道德的联系是什么？ 4. 为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？ 5. 法律与道德的关系对我国和我国公民提出了怎样的要求？,自主学习教材第2页到第5页，完成下列问题：,自主学习,排队上车,诚实守信,不文明旅游,道德,小明在生活中观察到以

2、下场景，请你帮助他判断这些行为属于道德还是法律范畴。,小明的观察,“常回家看看” 写进新“老年法”,行政处罚,中华人民共和国宪法,法律,小明在生活中观察到以下场景，请你帮助他判断这些行为属于道德还是法律范畴。,根据上述六幅图片内容总结道德与法律的含义：道德是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它是维系社会存在与发展的基本规范。法律是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,探究一：道德与法律的含义,新知新解,小明所在的班级最近在开展“道德与法律讲堂”活动。活动中

3、，他遇到了几件令他困惑的事。,小明的困惑,困惑一他在网上发现一段小视频：一男子在高铁上吃泡面，被一女子怒怼。该女子声称全车的人都知道乘坐高铁时不能吃泡面。那么，乘坐高铁时到底能不能吃泡面呢？小明通过多方查找得知：高铁方不出售泡面，但并没有禁止吃泡面的规定。小明发现，关于法律的书面资料很容易找到，而关于道德的规范性资料却很难查到。你能告诉他为什么吗？,困惑二通过进一步搜集资料，小明注意到“高铁扒门”事件中女教师罗某的行为不仅被广大网友指责，而且涉嫌“非法拦截列车、阻断铁路运输”，违反了铁路安全管理条例第七十七条之规定。公安机关责令罗某认错改正，对罗某处以2000元罚款。而“高铁吃泡面”的小伙虽也

4、有少部分网友指责其行为不雅，但并没有受到任何惩处。在整理案例过程中，小明发现：一般来说，凡是违法行为也都是违反道德的行为；而违反道德的行为，不一定同时违反法律。由此，他感觉到法律和道德是有区别的，你知道是什么区别吗？,困惑三：放学后，小明坐公交车回家。途中，他看到一位老奶奶上车，正好站在他旁边。小明犹豫了：让不让座呢？让的话，我家还很远，站着回去，很累；不让的话，别人会怎么看待我呢？他的内心很矛盾，感觉身边的人都在看他。他又想起最近班里正在开展的活动，感到很惭愧，赶紧起身让座。小明透过车窗，发现交警叔叔正在十字路口查处非机动车违法行为。经过交管部门持续地对非机动车和行人交通违法行为进行曝光和处

5、罚，现在越来越多的市民都能遵守交规，文明出行了。,你觉得是什么力量促使小明让座的？它如何影响人们行为？查处违法行为使市民的出行行为越来越文明，说明了什么？,阅读教材第2页到第3页内容，进行总结。根据对小明困惑的分析，从表现形式、调整对象和范围、实现方式方面，总结法律与道德有什么不同？,新知新解,探究二：法律与道德的区别,法律与道德的区别,存在于人们的认识和社会舆论中，大多是不成文的。,为国家制定或认可的法律、法规、规章等规范性文件，是明确、严格、具体的。,范围广泛，包括思想和言行。,只调整人们的行为。,依靠社会舆论的约束和教育的力量以及人们的觉悟。,也依靠公民的自觉维护和遵守，主要依靠国家强制

6、力。,课堂上，同学们就“法律与道德谁更重要”争论得很激烈，小明也很疑惑。正在大家争论不休的时候，老师出示了一组案例。,小明的疑问,年过七旬的程氏夫妇住在临时搭建的危房中，四个子女都不愿意尽赡养义务。无奈之下，程氏夫妇将子女告上法庭。,问题1：如果你是法官，你准备如何判决此案？请说出你的判决依据。,第二十一条 子女不履行赡养义务时，无劳动能力的或生活困难的父母，有要求子女付给赡养费的权利。,案例一,若程大爷于2012年起诉子女，要求给付赡养费，同时要求子女常来看望。,当时，法院可判决每个子女每月给付程大爷夫妇一定赡养费，但会驳回其要求子女看望的请求。,问题3：对子女不看望老人的行为，你有什么解决

7、的方法？,问题2：为什么2012年程大爷要求子女看望的请求会被驳回？,程大爷于2013年10月份再次将四子女告上法庭，要求各子女每人每月给付赡养费外，还要求不与其共同生活的子女每月看望其一次。,问题4：你认为法院此次会做出怎样的判决？这说明了道德与法律可以转化吗？,第十八条家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。 （附：自2013年7月1日起实施）,案例二,最终，法院判决其四个子女每人每月支付父亲赡养费200元、母亲赡养费200元；同时，判决老人的四个子女每月不少于一次探望老人，每次陪护时间不少于一小时。这也是徐州市首例判

8、决儿女“常回家看看”案例。,问题5：由此可见，法律对道德有何作用？,法律体现道德的精神，促进道德的发展。,问题6：法律可以严禁遗弃老人的行为，却无法使人们自觉地孝敬老人。怎样才能让人们从内心自觉自愿地孝敬老人？,虽然“常回家看看”被写进了法律，但对于如何监管执行并没有做具体规定。老人虽然胜诉了, 但程家双方的心结还在，老人虽然获得物质赡养，但精神赡养却得不到有效执行。很多养老案件都存在这种状况，老人虽然赢了官司，但是却赢不来亲情。,问题7：由此可见，道德对法律又有何作用？,道德补充法律的不足，并支持法律的实施。,案例三,阅读教材第4页到第5页内容，结合案例，总结法律与道德的联系。,法律与道德都

9、是人类社会特定关系下的产物，都是规范行为的手段，二者相互联系，相辅相成。法律体现道德的精神，促进道德的发展。道德补充法律的不足，并支持法律的实施。道德和法律在某些情况下会相互转化。,新知新解,探究三：法律与道德的联系,阅读教材第5页内容，结合以上案例，思考我们为什么既要遵守法律，又要追求高尚的道德情操？这对我们国家和公民有什么启示？,法律和道德紧密结合，才能共同维护社会的和谐稳定，促进我国法治社会的进程。每个公民既要提高自身的道德情操，又要不断提升自己的法律素养；国家治理既要重视德治，坚持以德治国，又要重视法治，坚持依法治国。,新知新解,探究四：法律与道德的要求,法安天下 德润人心,法律是准绳，任何时候都必须遵守；道德是基石，任何时候都不能忽视。,法律与道德的联系,表现形式不同调整的对象和范围不同实现方式不同,法律体系道德的精神，促进道德的发展道德补充法律的不足，并支持法律的实施道德和法律会相互转化,道德与法律,道德与法律的含义,法律与道德的区别,法律和道德的区别带来的启示及要求,课堂小结,谢 谢!,