苏人版九年级下道德与法治《11.1道德与法律》课件(5)
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1、,我们日常遵守的社会规范哪些?,社会规范,道德,宗教,纪律,法律,一般社会规范,特殊社会规范,-,法律和道德都是约束人们的行为,第四单元 践行发展战略,第11课 建设法治国家,道德与法律,1.道德和法律的含义分别是什么? 2.道德与法律的区别? 3.道德与法律的关系及给我们的启示?,自主预习,小强生活在农村,家里经济条件比较差,所以进入初中刚读完一学期,他的父亲就坚决让他辍学,令他外出打工赚钱补贴家用。而当老师家访做小强父亲的工作,说到“阻止子女上学是违反法律的”时,小强的父亲却十分恼怒地说:“什么法律不法律,在我的家里,我的话就是法律!小强听我的话就是遵守法律!” 小强父亲的话是法律吗?为什
2、么?,小强父亲的话不是法律。因为法律是国家制定或认可的,由国家强制力保证实施的,以权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。,综合探究,内涵一:法律是由国家制定和认可的,主体: 国家 “国法” 创制方法: A.制定(我国全国人大及其常委会) 宪法、刑法、民法通则、义务教育法、物权法等 B. 认可(风俗习惯,道德规范,宗教教规) 父母有抚养未成年子女的义务,成年子女有赡养父母的义务。(法律对传统道德规范的认可),周永康,男,1942年生,江苏无锡人,曾任十七届中央政治局常委。2015年6月11日,周永康因犯受贿罪、滥用职权罪、故意泄露国家秘密罪被天津市第一中级人民法院判处无期徒刑,剥夺政治权利
3、终生。,内涵二:法律对全体社会成员具有普遍约束力,思考:这种普遍约束力靠什么来实现呢?,国 家 强 制 力,内涵三:以国家强制力(国家强制力主要是指军队、警察、法庭、监狱等)保证实施,道德,道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行为规范的总和。它是维系社会存在与发展的基本规范。,小郑家楼上住着一对舞迷夫妇,近段时间每晚都邀请同伴跳舞到深夜。那咚嚓嚓的跺脚声震得顶灯直晃,更令人心烦的是摇滚乐每晚都吵到深夜,扰得四邻不安,也严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息,邻居们已经多次与舞迷夫妇交涉,可他们就是不听。不得已最后小郑将这对夫
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