苏人版九年级下道德与法治《13.3保护生态环境》课件(2)
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1、第13课 建设生态文明保护生态环境,1.保护生态环境的重要性; 2.保护生态环境的意义; 3.保护生态环境的措施。,自主预习,预习反馈,1. 我们只有一个地球,地球上的环境是人类生存的 。保护和改善环境,防止污染和破坏生态环境,是人类社会 的基本保障。 保护和改善生态环境,就是 ,就是 ,就是 。 2. 生态环境建设关系 ,关乎 。面对世界人口、资源和环境问题,谋求 逐渐成为人类的共识。 3. 保护生态环境的措施: (1)大力推进 是党和国家的重大战略决策。 (2)环境管理是 的职责所在。 (3)环境保护是全社会的 。 公民要树立 、 、 的 理念,积极参与 建设; 要认真学习、自觉遵守 ,依
2、法监督 行为,依法维护自身合法权益; 要践行 生活,养成 、 的生活方式。,主题探究,7. 随着我国经济快速发展,环境污染问题日益凸显,环境组聚焦该问题,多种途径搜集相关资料,试图寻找出解决问题的答案。根据所学知识,结合以上情境,探究完成以下任务。,资料一:近年来,我国的“污染防治攻坚战”取得显著实效,第一轮中央环保督察问责损害生态环境1140人,其中多人被追究刑事责任,执法力度不断加大,新环保法确确实实“长出了牙齿”。 资料二:目前,我国垃圾污染成为社会关注的焦点问题。快递物品过度包装,胶带、塑料袋和填充物等被直接丢弃,循环利用率低;大多数城市的垃圾仍采取“混合收集”模式,垃圾分类工作进展缓
3、慢。据统计,全国城市生活垃圾每年超过1.5亿吨,累计存量已达70亿吨,占地约80多万亩。已有2/3的大城市陷入垃圾包围中。因垃圾分类不到位,我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值近300亿元人民币。,(1)请从“资料一”中提炼我国“污染防治攻坚战”取得显著实效的原因。,(1)请从“资料一”中提炼我国“污染防治攻坚战”取得显著实效的原因。,我国坚持依法治国的基本方略,依法惩处破坏环境的违法犯罪行为。,(2)我国为什么要问责环保不力的相关部门以及损害生态环境的公民,甚至追究其刑事责任?,重要性:我们只有一个地球,地球上的环境是人类生存的基本条件。保护和改善环境,防止污染和破坏生态环境,是人类社会持续稳定
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- 苏人版 九年级 道德 法治 13
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