2019年春北师大版三年级下语文《最美的花束》精品课件
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1、在广阔的地球上住着不同肤色的人,尽管大家有差异,但是大家都是平等的,走进课文,感受诗歌内涵。,第一课时,第二课时,1 最美的花束,北师大版 语文 三年级 下册,艾迪斯 美国犹太裔舞蹈家、教师、作家,1902年生于纽约市。她总共出版了十多部诗集,其中三部是写给少儿的。在其职业生涯中,对于舞蹈题材,她也有著述和讲演。,第一课时,诗歌 用高度凝练的语言,形象表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。,种族 又称做人种,是在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。,他弟弟下棋比赛得了冠军。,un,大树撑开巨大的树冠为我们遮阳。,多音字,un,我会认,晶,颜,睁,冠,浅,淡,左右
2、结构,浅,颜,淡,睁,晶,上下 结构,冠,生字归类,识字方法,加一加:彦+页=颜目+争=睁,字理识字:,冠,会意字。用布帛蒙覆。意思是手拿布帛之类的制品加在人的头上,即“冠”。本义:帽子。,冠,un,古代男子二十岁行冠礼,以示成人,因体尤为壮故称“弱冠”。后因称男子年龄二十岁左右为“弱冠”。,不要多写“点”,易写错,浅,qin,不要少写“点”。,从表面到底或外面到里面距离小的,识字游戏,花团锦簇,亮晶晶,颜色,睁开,花冠,浅淡,亮晶晶:原形容物体明亮,闪烁发光。本课指人的眼睛像星星一样明亮。,晨起的露珠亮晶晶的,很好看。,花冠:指旧时女子出嫁戴的装饰帽子。本课指世界各地的人的头发都想美丽的帽子
3、。,春天来了,小朋友带着美丽的花冠在玩耍。,非常黑,很暗,漆黑,黝黑,皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色,诗歌主旨:不同肤色的孩子组成美丽的花束。,孩子们像最美的花束一样。,大声朗诵诗歌,找出最能代表诗歌意义的句子。,整体感知,诵读诗歌,思考:诗歌通过介绍 _和_的颜色不同,来描述正是世界上不同肤色的孩子,才组成了世界上_。,眼睛,头发,最美的花束,一、选择题。最美的花束中“花束”应选( )A.孩子 B.花朵 C.花冠,课堂演练,A,二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。,最美的,可爱的,亮晶晶的,星星,花束,花园,上节课我们学习了生字,吟诵了诗歌,这节课我们再来详细了解诗歌想要表达的内容,感受作
4、者想要表达的感情。,第二课时,自由朗诵第一节: 1.用“ ”标出最能体现眼睛特点的词语。 2.课文运用了什么修辞手法来描写眼睛的特点?,互动课堂,亮晶晶 红艳艳 胖乎乎 绿油油 黄澄澄 蓝盈盈,词语积累(ABB式的词语),仿写一段描写眼睛的比喻句。,提示:人的眼睛除了可以比喻成星星,还可比喻为宝石、葡萄、清泉等。比如说,小妹妹的眼睛像葡萄一样晶莹透亮。,仔细研读,了解第一节想要表达什么。,运用比喻的修辞手法,写人的眼睛虽然颜色不同,但都像星星一样亮晶晶 世界是多彩的,眼睛的颜色也是不一样的,开篇点出了人与人之间的平等。,认真朗诵第二节: 1.用“ ”标出眼睛有哪些颜色。 2.课文运用了什么修辞
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