新编教科版一年级科学下册2.2《校园里的动物》精品课件
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1、教科版科学一年级下册 第二单元 动物 第二课:校园里的动物,教学设计,教学准备,教学过程,教学反思,教学目标,重难点,板书设计,1.通过实地观察动物,产生研究动物的浓厚兴趣。愿意倾听和分享同伴发现的有关校园动物的信息。 2.感受到校园动物的多样性,形成珍爱生命,保护身边动物、保护环境的意识。,过程与方法,情感态度与价值观,1校园中生活着不同的动物,动物是多种多样的。 2不同的环境中生活着不同的动物。,知识与技能,1通过实地观察,认识校园中常见动物的名称及其特征。 2在教师的指导下,能利用简单的工具来观察动物的外部形态特征及运动情况。 3在教师的指导下,能用图画来记录动物的外形特征。,关 键,通
2、过实地观察,认识校园中动物的名称及其特征。,在实地观察中,能用图画来记录动物的外形特征。,教学准备:,学生:放大镜(每小组1个)、棉签、笔、学生活动手册。教师:课件、确定寻访区域、布置寻访动物的环境、观察地点的平面图、班级记录单。,教学过程:,五 环 教 学,一、创设情境 游戏导入(3分):,:,上节课我们认识了许多动物,你能猜出老师描述的是哪种动物吗?教师出示课件,让学生猜谜语。,二、自主探究 学习新知(10分):,1刚才我们猜的鱼、蜘蛛都是生活在我们周围的动物,我们周围还生活着什么动物?你在哪里见过它?(如果学生说到校园里,可直接追问:你在校园里见过什么动物?) 2你在校园里见过哪些动物,
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