长春版八年级语文下册《世说新语》故事三则《陈太丘与友期行》课件

《长春版八年级语文下册《世说新语》故事三则《陈太丘与友期行》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《长春版八年级语文下册《世说新语》故事三则《陈太丘与友期行》课件（20页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、陈太丘与友期行,解题,太丘：地名 古人习惯用姓氏加官名或地方名称来作为对人的称呼。标题意思是一个在太丘做官，姓陈，和朋友相约出行.,培养语感，顺畅朗读,请同学们用/号划出节奏。要求： 1）、运用文下读音注解扫除生字词障碍，如“舍”“不”的读音。 2）、自由大声地朗读文章，划分节奏。,陈太丘与友/期行，期/日中。过中/不至，太丘/舍去，去后/乃至。 元方/时年七岁，门外/戏。客/问元方：“尊君/在不？”答曰：“待君久/不至，已去。”友人/便怒曰：“非人哉！与人/期行，相委/而去。”元方/曰：“君与家君/期日中，日中/不至，则是/无信；对子骂父，则是/无礼。” 友人/惭，下车/引之。元方/入门不顾

2、。,你能读出标点的语气和句末语气词的韵味吗？尊君/在不？非人哉！,（礼貌、询问）,（气愤、愤怒）,朗读古文，不宜峰谷悬殊，缓疾突变，它应该是深沉的，从容的。 朗读时可以把语词宕开，以便能容纳不见诸文字的意蕴。用横线表示要宕开的位置，适当拉长音节。如：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。,理解字句，整体感知,四人小组借助注释疏通文意。 1、字字落实，符合现代汉语语言规范。 2、省略句要补充完整。 如：期日中，过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。 3、注意通假字和一字多义。 4、注意“而”和“之”字的含义。,太丘,友,友,理解字句，整体感知,陈太丘与友期行，期日中。过

3、中不至，太丘舍去 ， 去后乃至。 翻译：陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候离开了，陈太丘走后那人才到。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答 曰：“ 待君久不至，已去。”翻译：元方当时七岁，在门外玩耍，客人问元方： “你父亲在吗？”元方答道：“等了你很久你不来，他已经离开了。”,友人便怒曰：“ 非人哉！与人期行，相委而去。” 翻译：那人便生气地说：“（你父亲）真不是人啊！和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”元方曰：“ 君与家君期日中。日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。” 翻译：元方说：“你跟我父亲约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。

4、对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”友人惭，下车引之。元方 入门不顾。 翻译：朋友感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。,思考讨论，推究内涵,请同学们深读课文，请同学们四人一个小组，思考探究以下几个问题。1方正，指人的行为、品行正直，合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？ 2、元方的“入门不顾”是否失礼？为什么？,学以致用 小试牛刀,在下面的语境中，你能恰当运用课后的谦辞和敬辞将之表演出来吗？ 在公园里，A偶遇了B，两人许久未见，甚是欢喜，拉起了家常，分别询问了家中父母的身体情况，儿女的学习情况，还有自己的工作情况。最后盛情邀请对方去家中做客。 要求： 1、恰当

5、运用谦辞和敬辞 2、可以有适合语境的动作 2、时间2-3分钟,比较阅读 感受古韵,请同学分别朗读表演文言文版和现代汉语版的陈太丘与友期行，请同学说说你更喜欢哪个版本？为什么？,文言文版,陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。,现代汉语版,陈太丘跟一位朋友约好同行，约好正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候离开了，陈太丘走后那人才到。元方当时七岁，在门外玩耍

6、，客人问元方： “你父亲在吗？”元方答道：“等了你很久你不来，他已经离开了。”那人便生气地说：“（你父亲）真不是人啊！和别人约好一起走，却把人丢下自己走了。”元方说：“你跟我父亲约好正午。你正午不到， 就是不讲信用。对着人家的儿子骂他，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，便下车想拉元方，元方头也不回地走进自己家的大门。,王粲节选,王粲观人围棋，局坏，粲为复之。棋者不信，以帊盖局，使更以他局为之。用相比较，不误一道。其疆记默识如此。,王粲看人下围棋，棋局乱了，王粲替他们恢复原来的棋局。下棋的人不相信，用头巾盖住棋局，让他用另一副棋摆棋局。用来互相比较，一道也没错。他的记忆力就是这样的好。,1、通假字：

7、尊君在不,2、古今异义：陈太丘与友期 太丘舍去 下车引之 元方入门不顾,通（ 否 ）,古:约定 今:日期,古:离开 今:前去,前往,古:拉 今:引用,古:回头看 今:照顾,当堂训练,3、补充括号内省略的内容,陈太丘与友期行，期日中，过中（ ）不至，太丘舍去，（ ）去后（ ）乃至。元方时年七岁，（ ）门外戏。客问元方：“尊君在不？”（ ）答曰：“（ ）待君久（ ）不至，（ ）已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委（ ）而去。”元方曰：“君与家君期日中。（ ）日中不至，则是无信；（ ）对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,友,友,元方,家父,你（友）,家父,我,你,你,元方,太丘,4、重点语句翻译: （1）过中不至，太丘舍去，去后乃至。过了正午朋友还没来，太丘不再等候就走了。太丘走后朋友才到。（2）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”那人便发起脾气来，骂道：“不是人啊！跟别人约好一块走，却把别人丢下自己走了。”,（3）元方曰：“君与家君期日中。日中不至， 则是无信；对子骂父，则是无礼。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。”（4）友人惭，下车引之，元方入门不顾。那人感到惭愧，便下车想拉元方，和元方握手， 元方连头也不回地走进了自家的大门。,