粤教版高中语文必修3:第1课《黄山记》学案(含答案解析)
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1、第 1 课 黄山记古人云:“会当凌绝顶,一览众山小。 ”只有登上极顶,才能饱览无限风光。要想获得成功,这便需要尝试。没有尝试,那就没有“一览众山小”的视野;没有尝试,那就没有“赖有青山豁我怀”的豁达;没有尝试,那就更不会有“调素琴,阅金经”的积极乐观的心态。尝试,是快乐之源泉、幸福之根本、成功之基石。五 岳 归 来 不 看 山 , 黄 山 归 来 不 看 岳 。美字体赏美文黄山绝壁松冯骥才黄山以石奇云奇松奇名天下。然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。黄山之松布满黄山。由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。可是我说的松只是山上的松。山上有名气的松树颇多,如迎客松、望客松、黑虎松、连理松,等等,
2、都是游客们争相拍照的对象。但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。黄山全是石峰。裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。世人赞叹它们独绝的姿容,却很少去想在终年的烈日下或寒风中,它们是怎样存活和生长的。一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性物质腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。细心便能看到,这
3、些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!还有什么树木有如此顽强的生命力?我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。它高不及一米,却旺盛而又有活力。显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般地生根发芽,生长起来。如此幼小的树也能这般顽强?这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?我想,一定是后者。我发现,山上之松与山下之松很不一样。那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上的绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健而强悍。这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。它强劲和富于弹性
4、的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝叶是为了更多地吸取阳光这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。因此,它们才有着如此非凡的性格与精神。它们站立在所有人迹罕至的地方。那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。远远望着它们,会心生敬意;但它们只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:像站立在船头镇定又从容地与激浪
5、搏斗的艄公,战场上永不倒下的英雄,沉静的思想者,超逸又具风骨的文人在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。有的枝干被狂风吹折,暴露着断枝残干,但另一些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。于是,一个强者应当有的品质刚强、坚韧、适应、忍耐、奋进与自信,它全都具备。现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松绝壁之松是山的灵魂。云绝,变幻无常,虚实莫测,拨动你心中的奇思妙想;松奇,卓越风姿,千年不变,引发你的由衷感叹;石怪,千姿百态,妙趣横生,引导你神游八荒
6、之外每一处,每一刻,它们都能为你勾勒出一幅幅至美的图画!然而,美妙绝伦的黄山不会轻易将它的美给予人类。它将那些可以通入胜境的道路全部切断,处处悬崖峭壁,无可托足,让人望而却步。尽管如此,千百年来,它却依然没有挡住那些勇于探索的人们,诗仙李白曾登临赋诗,逸兴横飞;地理学家徐霞客曾到此流连忘返,叹为观止而今天,更有无数的人不畏艰险,奋勇登山,尽享这无限风光,领略“会当凌绝顶,一览众山小”的雄伟气势!写作运用 适用于 “勇气” “无限风光在险峰” “感悟自然”等话题。示例一:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。 ”像黄山那样,虽秀丽无比,松奇石怪,然而道路艰险,难以攀登。千百年来
7、,唯有如李白、徐霞客等勇于探索、不畏艰险者,方得“一览众山小” 。现实中,我们前行的道路上,亦有如黄山般的一座座高山,它们同样是道路曲折坎坷,攀登不易,然而,只要我们如李白、徐霞客等人那样,不惧困难,无畏艰险,坚持不懈地去克服一个又一个的困难,那么,我们一定会登上人生中的一座座山峰,从而收获无数的成功,让自己的人生更加辉煌和灿烂!(扎根高峰)示例二:怀着敬意看这山,越看越看出了名堂。一墩一墩的山,粗看寻常,可无数墩的集合,汇成一列一列,逶迤连绵直到天的尽头,这寻常成就了不凡,成就了壮观。而细看这每一列每一墩,那充满骨感的山体,尽都是那样的五彩缤纷。赤、赭、黄、白、黑,这五彩尽是从骨子里生出来的
8、,不靠草木的披挂,不靠泥土的涂抹,本自天然。那种嶙峋,那种奇峭,它给你的那种无以言传的震撼,真是天地有大美呀!它像什么,什么都不像,什么都不是,就是美,让你呆若木鸡的美。任何比喻其实都是蹩脚的呀,你不禁想起适才把它们比作愣小子胖妞,比作举重选手,比作多么的浅薄啊,真正的大美是无法比喻的,是无需与任何具象相似的,独特就是美,原初的震撼就是美!我想起我的为文来了,为什么总在前人今人的文章中讨生活呢?为什么总在那里探求文章的格式呢?为什么总要在像与不像之间寻寻觅觅呢?太多的文化太多的知识太多的套路遮蔽了心智,你看见的不再是山,只是文化。没有了心灵与自然的交流,怎么可能心有灵犀,又怎么可能发现独特的美
9、呢?“众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。 ”李白醉眼看山的时候,想必早已敞开肺腑,把一颗心交给了众鸟,交给了孤云。若不是融入自然,他会厌的,山也会厌的。其实,所有的山都是看不厌的,只要你的心不再屏蔽。哦,相看两不厌,柴达木的山!当我篡改李白名句的时候,我还真有点忐忑:我看山可以不厌,可山看我呢?(品味“时尚” )一、基础巩固1下列词语中,加点字的注音有误的一组是( )A悭吝(qin) 煞费心机(sh) 瞬息万变(shn)B菡萏 (hndn) 自出机杼(zh) 前拥后簇(c)C凝眸 (mu) 扑朔迷离(shu) 倏来倏去(sh)D虔诚(qin) 绮丽多彩(q) 喘息甫定(f)解析:
10、“虔”读 qin, “绮”读 q。答案:D2下列各句中,加点成语的使用全部正确的一组是( )要知道生之可贵,但不可苟且偷安。要知道死不足惧,但不轻易言死。他知道自己患的是不可救药的癌症,但他以“生命不息战斗不止”的精神,鞠躬尽瘁为人民办事。对于这样的意见,也要加以分析,不可以生吞活剥地完全肯定或完全否定。宜春一中的老年人活动中心里有象棋、扑克、乒乓球、羽毛球、收音机、电视机、书报、画片,包罗万象。如果不未雨绸缪,将来就要被动,就难以保证明年地方工业发展的需要,因此从现在起,就必须“今年看明年” ,及早准备。摆好后,他照例是横瞅瞅、竖看看、里磕磕、外扳扳,直到那砖横平竖直了,他自己也觉得称心如意
11、了,这才摸起另一块。A BC D解析: “苟且偷安” ,是“贪图安宁,不求上进”的意思,与语境不合。用错了。应为“苟且偷生” ,跟“死”对照,本句中与“不轻易言死”对照。“不可救药” ,病已重到无法用药医治的程度,比喻已经到了无可挽救的地步。作定语,用对了。 “生吞活剥” ,比喻生硬地接受或机械搬用别人经验、言论(或文辞 )或科学文化等方面的成就。本句不是“搬用”的意思。用错了。应为“囫囵吞枣” ,而囫囵吞枣有两个意思,一是学习上不求甚解,食而不化,只知照搬照学;二是笼统含糊,不加分析。本句使用“笼统含糊,不加分析”的意思。应为“应有尽有” , “应有尽有”有概括的作用,运用时可以跟总括性的词
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