粤教版高中语文必修4：第2课《论“雅而不高”》学案（含答案解析）

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1、2 论“雅而不高”修养是一盆火，融化了结冰的心；修养是一阵春风，吹绿了人生的季节；修养是一道阳光，照亮了前进的路。一颗纯净的修养之心，是一泓清泉，它涵养着人类文明最纯净的思想；一颗美丽的修养之心是一朵蓓蕾，它将吐露出一个生意盎然的春天；一颗缤纷的修养之心，是一片云雾，它牵引出的是彩霞满天修 养 之 于 心 地 ， 犹 食 物 之 于 身 体 。美字体赏美文雅与俗野草心说到雅与俗，就总有人愿意把它们隔绝开，似乎二者不能同日而语，一个是天上的星宿，一个是地下的野鬼。以至于一看到自己认为“雅”的东西就拊掌称善；若是看到不那么“雅”的，就不得了乎了，深深一副国将不国的忧叹样子，好像悲伤着哥伦布的上厕所

2、与毕加索的看漫画。至于雅人听音乐，那不叫“听” ，要换一个词，叫“鉴赏” ；看书，那不叫“看” ，也要换掉，叫“品评” ；甚乎于引申到上茅房，也不能叫小便，要叫“如厕” ，在古代，更有“更衣”的更雅的称号呢！由此，我似乎又回忆起“窃不能算偷”的孔乙己倒也可以明正的算一个雅人。我是一个不大雅的人，证据就是我从来不爱把天地吊在嘴上大叫着英勇，也不爱把爱恨交织编化成词语凝固在心头。有一句俗话叫“俗人办雅事雅事也俗” ，我深以为是，所以我做什么事都秉着一杆“俗”的大枪，枪头上还挑着“俗人俗事”的招牌来招摇过市。比如买菠菜，为了两毛钱，我可以和人高举刀枪干革命；比如看电影，为了一张票，我可以恶语伤人骂大

3、街。无论如何都不能够霁月光风地把生活的琐碎统统抛在脑后。其实这些还都是小俗，雅人看到了只不过歪过头去呸了一声：“没文化，小农意识。 ”但我还有让雅士们深恶痛绝的大俗，就是，我喜好写诗。我喜好写诗其实也算不得什么，但我偏又写些读不通的古诗，里面还时常喜好引经用典。这就不得了了，说我的引用离骚 ，诋毁了屈大夫的忠贞高洁；我的引用孔子 ，玷污了孔圣人的微言大义；我的引用老子 ，羞辱了太上老君的神名仙身。总之，是把一切的天下太平都搅得乱了。其实，无论雅也好，俗也罢，都是对美的一种天然的追求， “阳春白雪”固然雅得可贵，但能够引起全城的人的共鸣的“下里巴人”却犹然俗得过瘾。若是强叫人们高歌“关关雎鸠，在

4、河之洲” ，大概也该“雅”得无人种地了吧。到那时候这一班饿得瘦成皮包骨的骷髅们还在“饮酒乐甚” ，那确乎只能够高吟“羽化而登仙”了。自选超市明示不许品尝而有人偏下手抓；封闭式空调车上抽烟或摆弄臭脚；住公寓楼在楼内大吼大叫；出行坐车一路车笛长啸；“档次” “品位”常挂嘴边，洋话国骂各尽其用；遮口剔牙与烟雾喷人；雅兴高歌与粗口迭出等。写作运用 适合 “雅与俗” “荣辱观” “辨是非” “论修养” “品味时尚”等话题。示例一：当人们的血脉中奔流着各色汽水饮料时，似乎再也没有一杯香茗高山流水般诗意地流淌的踪迹。当人们恣意地将头发烫染得卷曲蓬松、五彩斑斓时，似乎大家忘记了自己原本拥有一头乌黑亮丽的秀发。

5、当人们开始将衣服穿薄，甚至“衣不蔽体” 、奇形怪状时，似乎特立独行成了时代的标签。老祖宗的含蓄之美渐渐让步于时尚装扮。当人们以车代步，进入了电动马达四轮的新纪元，似乎很少有人在月亮下闲庭信步，边走边欣赏，感受城市霓虹灯下最温存的拥揽。似乎再也没有人用脚步去丈量脚下的土地，感知生命的重量与自然的厚实。当人们用电邮、用短信、用视频支起了整个地球村，网住了这个偌大的城市时，人们似乎丢失了驿寄梅花、鱼传尺素的期待与盼望。鸿雁飞过，丝毫没有等待的不安与渴望。咫尺与天涯丢失了那份如同生死别离般的重量。(品味“时尚” )示例二：那么，何为修养？修养以形形色色的个体呈现于芸芸众生中。有修养之人，苦淋于狂风暴雨

6、之中，但他眼中并不是苦涩的泪水，而是美丽的彩虹；有修养之人，攀援于峭壁之上，他心中没有一失足粉身碎骨的畏惧，有的只是对顶峰奇景映日辉煌的渴望；有修养之人，独行于漫天风沙的大漠里，而他的视野中不是露于荒野的白骨，而是通向绿洲的路标修养，是雨中人的彩虹，是攀援者的渴望，是跋涉者的路标修养，留下的是临逝前一个无怨无悔的微笑，赠与今人一个矢志不渝的追求。这就是修养，一座辉煌灿烂的金桥，一端是现实的此岸，一端是理想的彼岸。只有修养在，才能涉惊涛履平川，攀高峰，一往无前！(谈修养)一、基础巩固1下列各组中，加点字的读音全对的一组是( )A不解(ji)之缘 押解(ji)罢黜(ch) 弄巧成拙(zhu)B应

7、(yn)接不暇 应(yn)该散(sn)漫 天女散(sn)花C乳臭 (xi)未干 臭(chu)味摒(bn)弃 孔雀开屏(pn)D天赐(c)良缘 剔(t)牙喷(pn)香 喷(pn)薄而出解析：A 项， “押解”中的“解”应读 ji；B 项， “应该”中的“应”应读yn；D 项， “剔”应读 t。答案：C2下列句子中，加点成语的使用全都正确的一组是( )小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。当改革进入到必须触及一些既得利益集团的阶段时，什么困难都可能遇到，这时候需要的是勇往直前、敢打敢拼的精神，绝不能优柔寡断，犹豫彷徨。要解决愈演愈烈的医患矛盾

8、，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要从根本上釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。在中华大地的沃土之上，众志成城，因人成事，中国人民靠自己的力量建立了新的国家。也许正是囿于非裔总统的身份，奥巴马无法对美国种族、司法等问题畅所欲言。在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。A BC D解析：“患得患失”指担心得不到，得到了又担心失掉。形容对于个人的利害得失斤斤计较，看得很重，也比喻一个人做事不果断，缺乏魄力。成语运用正确。“优柔寡断”指办事迟疑，没有决断。成语运用正确。“釜底抽薪”比喻从根本上解决问题，而句子里成语的前面已有“从根本上” ，语意重复。“因人成事”意

9、思是依赖别人的力量办成事情，与句中“中国人民靠自己的力量建立了新的国家”矛盾。“畅所欲言”指尽情地说出想说的话。重在说话尽情。句中奥巴马受限于非裔总统身份，无法尽情言说，用“畅所欲言”合适。“津津乐道”指很感兴趣地说个不停，而句子里成语的后面有“谈论” ，语意重复。答案：A3下列各句中，没有语病的一句是( )A这些看似矛盾的现象说明了在内外重重压力之下，美国从伊撤军问题上左右为难，已陷入越战式泥潭。B建设后的“巨龙之尾”也将成为当地的一个主要旅游景点之一，并将是远距离自行车赛路线的一部分。C会议强调，要强化大局意识，加强区域联动，形成各司其职、协调配合、行动一致的工作机制，切实营造群防群治的良

10、好的社会氛围。D机动车驾驶人数量的迅猛增长，导致了越来越多的不文明驾驶问题，建立与中国机动车发展相适应的现代交通秩序成为了当务之急。解析：A 项介词残缺，在“从伊撤军”前加一个“ 在”字即可。B 项重复赘余， “一个”与“之一”重复，去掉其中一个。D 项不合逻辑。 “机动车驾驶人数量的迅猛增长”与“不文明驾驶问题”不存在因果关系。答案：C4下列各句中，表达得体的一句是( )A王同学因病请假回家已经三天了，班主任给他的母亲发去短信： “小王同学病好了吗？回函为荷。 ”B高志同学，演讲时不要紧张，发挥出自己的水平就是好样的，再说，还有这么多同学为你挡驾呢。C张总对主管领导说：“公司的发展与您的领导

11、分不开，以后借重您的地方还很多，还要常来麻烦您。 ”D父亲嘱咐刚参加工作的儿子：“孩子，在单位要与人为善，团结友爱，言谈举止不要让人家见笑了。 ”解析：A 项，回函：回复信函。班主任的意思是让小王的母亲回短信，不能称作“回函” 。为荷：书信及公文惯用语，表示感谢之意，是很多应用写作里的客套话，意思是麻烦人家了；班主任是关心小王同学，不是给对方添麻烦。B 项，挡驾：谢绝来客的婉辞。D 项，见笑：谦辞，被别人笑话；此句没有谦敬语境。答案：C二、迁移发散阅读下面的文字，完成 57 题。怎样理解文化的“雅”和“俗”李德顺对于文化的理解，不少人认为“精英文化”就是“高雅”的，而“大众文化”则是“低俗”的

12、。其实，文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化” “精英文化”和“大众文化”之分。那么，这种划分的依据是什么，又意味着什么？对文化之“雅”和“俗”有两种不同理解。一种理解，是取它们的价值评价含义，就是“根据文化品质的高低优劣”来规定什么属于“雅”文化，什么属于“俗”文化。这里的“雅”和“俗”意味着评判一种文化现象品位的高低、情理的深浅、形式的文野、制作的精糙、走向的提高与普及，等等。这也意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任，扶持高雅文化，抵制庸俗文化。但是，在日常的语言和应用环境中，人们却还是要给“雅俗”加进另一种含义，就是“根据什么人来占有和享用”来规定什么属于“雅文化” ，什么属于“俗

13、文化” 。这样， “雅文化”就可以和“精英文化”等联系在一起，是指以社会上层人群为主体、满足有较高地位人群需要的文化；而“俗文化”自然也就与“大众文化” “平民文化”乃至“市井文化”相联系，指以社会下层人群为主体、满足一般大众需要的文化。从逻辑上说，这种理解和划分只是反映文化有不同的主体类型和层次，如果不加进身份等级歧视和阶级偏见，应该说并不意味着“高低、优劣、贵贱”之分。对于“雅、俗”与“大众、精英”之间的联系，要有具体的、实事求是的分析判断，不能轻易在它们之间画等号。不要以为“大众文化”只能是粗野简陋的，而“精英文化”则必然是高雅精致的。事实上，文化的“雅俗高低”是要在每一次的创造中具体地

14、显现和接受评判的。我国千古名篇诗经中的作品，原本是当时的民谣俚曲，却可以成为后世的风雅之师；而许多当年被视作风雅之极的宫廷御制、状元文章等，如今却大都和其他文化糟粕一道成了历史的垃圾。 水浒传 西游记等小说，京剧等戏剧，中国传统工艺等，原都是来自民间的“大众文化” “俗”文化产品，现在则成了传统文化中的瑰宝，成了雅文化。历史证明， “大众文化”也可以有自己的精品，有自己的高贵和优美；而“精英文化”也难保不出粗俗之作，也有它们的俗气、无聊和空洞。只有凭借创造的智慧和精心的劳动，而不是凭借某种身份，才能产生精品。对任何人和任何文化形式来说，都是如此。现实生活中，人们对“雅”和“俗”有一些严重的误解

15、，甚至偏见。在某些人的潜意识中，一味地视古为雅，视今为俗；以寡为雅，以众为俗；以远为雅，以近为俗，等等。这是应该摒弃的陈腐偏见。因为说到底， “大众文化”才是民族文化最深厚的基础，是最本真的“文化文本” ，是民族文化伟力的根源。没有了普通大众的世俗生活，人类文化就将失去生命力的源泉。“雅俗”本身是对文化现象品位的一种描述和判断，它以文化产品和文化行为的质量为中心，并不是对文化主体的界定，不应该将二者轻易地等同或混淆。同时，在如何看待“雅、俗”与“精英、大众”之间相互关联的问题上，则直接或间接地反映出人们在文化观念上的根本立场和思维方式的差别。就我国具体情况而言，伴随着整个社会向市场经济的转型，

16、在文化领域也出现了“重心下移”的趋势，普通大众的文化需求日渐成为市场的主导力量。一些人称之为“文化世俗化”或“俗文化泛滥” 。对此应有冷静的思考。 “文化重心下移”应该说是一种具有历史合理性的进步，是我们的文化“为人民服务”之必需。5下列说法不符合文意的一项是( )A文化历来就有“高雅文化”与“通俗文化” “精英文化 ”与“大众文化”之分，它们之间的划分依据是有所不同的。B对文化之“雅”和“俗”的两种不同理解意味着社会文化建设要以追求真、善、美为己任，扶持高雅文化，抵制庸俗文化。C文化的 “雅” “俗”可以通过其品位的高低、情理的深浅、形式的文野、制作的精糙及走向的提高与普及等来进行评判和区分

17、。D从逻辑上说， “大众文化”与“精英文化”只是反映文化有不同的主体类型和层次，一般情况下并不意味着它们有高低、优劣与贵贱之分。解析：B 项， “对文化之雅和俗的两种不同理解意味着”错，据第段，应是“根据文化品质的高低优劣”来区分文化的“雅”与“俗” ，“这里的雅和俗意味着” 。答案：B6根据文意，下列理解与推断合理的一项是( )A文化工作者只要凭借创造的智慧和精心的劳动进行文化艺术创作，就能产生文化精品。B昔日风雅之极的宫廷御制及状元文章如今却都成了历史的垃圾，可见“精英文化”也会出粗俗之作。C人们在文化观念上的根本立场和思维方式的差别可以直接或间接地从如何看待“雅、俗”与“精英、大众”之间

18、的相互关联问题上反映出来。D “大众文化”才是民族文化最深厚的基础，没有 “大众文化”就不可能有“精英文化” 。解析：A 项， “只要就”的推断与原文第段 “只有才”不符；B项，把原文的特称判断“大都”变为了全称判断“都” ；D 项，因果推断不成立。答案：C7根据文意，下列说法正确的一项是( )A “精英文化”就是“高雅文化” ， “大众文化”就是 “低俗文化” 。B在文化领域中出现“重心下移”的趋势，其实就是“文化世俗化”或“俗文化泛滥”的表现。C “雅 ”“俗”与“精英文化” “大众文化”之间的联系会随时代的不同而发生变化。D “雅俗”本身是对文化现象品位的一种描述和判断，是对文化主体的界

19、定。解析：A 项，是段批判的错误认识；B 项，是 段中批判的错误认识；D 项，根据段可知“并不是对文化主体的界定” 。答案：C三、创新语用8请根据下面一段话的中心意思，在下面一段文字横线处续写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，表达生动。要求：与上文构成排比句，每处不超过 40 个字。戏剧，演说着万千故事，铺展开人类的构想。那里，春风吹开少女的心事；那里，热血激荡人生的豪迈。 铡美案 ，包公的一句“开铡” ，斩断的是高高在上的权势；_；_。_答案：(示例一) 花为媒 ，张五可的几句“报花名” ，报出的是对美好生活的热爱；花木兰 ，花木兰对从军同伴的一番反驳，道出的是巾帼不让须眉的英气

20、。(示例二) 罗密欧与朱丽叶 ，朱丽叶的轻轻呼唤，呼唤的是青葱的爱情。哈姆莱特 ，哈姆莱特的大段独白，揭开的是人类命运的挣扎。9下面的文段有一处判断和一处推断存在问题，请写出相关序号并进行修改。每年高考后，社会讨论最激烈的往往是语文作文题。所有考生渐渐忘记了数学、物理等科目的解题方法，却依然对高考作文有话说。这正说明了，写作能力是合格的社会成员应具备的最基本素质。高考考查写作能力，就是对步入成年阶段个体的文字表达能力的检验。社会不希望高考作文脱离学生的认知水平，是因为多样化的表达是人类文化繁荣昌盛的重要标志。答：_答案： 大部分考生渐渐忘记了数学、物理等科目的解题方法，却依然对高考作文有话说。 社会不希望高考作文越来越套路化，是因为多样化的表达是人类文化繁荣昌盛的重要标志。