人民版九年级下道德与法治《1.1.1地球村形成了》课件(5)
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1、第一单 元 中国与世界 第一课 生活在“地球村”,1.1“地球村”形成了,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,烽火狼烟是古代中国边境的士兵为了及时的传递敌人来犯的信息,在烽火台上点燃“燃料“,点燃时的烟很大,可以从很远处看到,就这样,烽火台一个接一个的点下去,敌人来犯的消息就被很快的传递出去。想一想:除了烽火,古代还有哪些通信方式?,学习目标,1.了解地球变“小”的重要原因。交通工具,通讯工具的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。 2.理解交往便捷的意义。 3.初步认识全球化,知道各国经济你中有我,我中有你,形成相互依存的“地球村”生活。 4.
2、学会做合格的“地球村” 村民。,课前预习,1、直至近代,轮船、火车、汽车等_逐步取代人力和畜力,成为人们出行的主要工具,人类行进的速度才大大提高了,地球也因此“变小”了。除了交通工具,_的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。 2、随着_的发展,_日益普及,_渐渐走进人们的日常生活并产生着巨大影响。我们居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的_。 3、地球变“小”了,_的交往也因此变得更加方便快捷了。现在中国人出国和外国人来华,都是人潮滚滚,真像“串门子”,走亲戚。,4、交往的便捷为人们提供了_的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的_。更重要的是,交往的增多使世界各地的
3、人民加深了相互间的_,减少了因闭塞、交流困难而导致的_,也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。 5、各国之间不仅人员交往越来越频繁,而且_也越来越方便、快捷,各国经济你中有我,我中有你,形成_的“地球村”生活。 6、国与国之间互通有无、调剂余缺,使得_都能够享受到别国提供的优质产品和服务,从而提升了人们的生活水平和_。 7、今天,越来越多的国家和地区在致力于建设和发展自身经济的同时,还积极参与_,从而使世界各地区间的经济关系走向_的依存状态,当今世界经济的发展日益呈现出_的发展趋势。,答案,1.交通工具 通讯工具 2.科技 计算机 互联网 “地球村” 3.国际间 4.全球性 智慧 理解 摩擦
4、 5.商品交换 相互依存 6.各国消费者 生活质量 7.国际经济合作 互利互惠 全球化,疑难解答,如何评价网络。 网络具有了两面性,它一方面扩大了我们交往的领域和对象,改变了过去的交往方式,开阔了我们的眼界,丰富了我们的人生体验,为我们的生产和生活提供了便捷的条件。但网络交往对象具有虚拟性、间接性,这使得部分人的阴暗面得到宣泄,我们可能会成为被污染网络环境的受害者,这对沉溺于网络的使用者会造成伤害,严重影响了一部分青少年的学习和生活。所以我们要发挥网络的积极作用,享受乐趣,让网络成为健康、文明、友谊的交流工具。,问题探究1.地球变“小”了的原因有哪些?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,归
5、纳总结,(1)直至近代,轮船、火车、汽车等交通工具逐步取代人力和畜力,成为人们出行的主要工具,人类行进的速度才大大提高了,地球也因此“变小”了。 (2)除了交通工具,通讯工具的飞速发展也是地球变“小”的重要原因。 (3)随着先进通讯方式的诞生,人际间交往变得越来越方便、快捷。,随着科技的发展,计算机日益普及,互联网渐渐走进人们的日常生活并产生着巨大影响。通过互联网,人们可以与世界上其他地方的人进行联系与交流,真正体会到了“天涯若比邻”;通过互联网,人们可以了解世界各地的风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便知天下事”。 看来,网络技术的全面运用,使得高山大海、沙漠险滩都不再是难以跨越的障碍。我们
6、居住的这个庞大星球好像变小了,成了名副其实的“地球村”。,问题探究2.交往的便捷有什么意义?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)地球变“小”了。国际间的交往也因此变得更加方便快捷了。现在中国人出国和外国人来华,都是人潮滚滚,真像“串门子”,走亲戚。 (2)交往的便捷为人们提供了全球性的活动舞台,开阔了人们的眼界,丰富了人们的阅历,增长了人们的智慧。更重要的是,交往的增多使世界各地的人民加深了相互间的理解,减少了因闭塞、交流困难而导致的摩擦,也使得一些地域性的事物成为国际性的事物。,问题探究3.怎样认识“相互依存的经济生活”?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,
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