人民版九年级下道德与法治《1.2.2遵守村民相处法则》课件(1)
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1、第一单元 中国与世界 第二课做个好“村民”,2.2遵守“村民”相处法则,课前预习,典例精析,课后训练,学习目标,目录,知识结构,情境导入,疑难解答,情境导入,中国国家主席习近平2018年7月10日在中阿合作论坛第八届部长级会议开幕式上,发表题为携手推进新时代中阿战略伙伴关系的讲话。习近平主席特别强调,“中东很多事情盘根错节,大家要商量着办,不能一家说了算,一家说了也不可能算。习近平主席的特别强调体现了一种什么精神?,学习目标,1、知道平等是每个国家和民族的基本权利。我们应该平等地对待其他民族和国家的人民,也要捍卫自己的平等权利。 2、认识“己所不欲,勿施于人”在国际交往中的意义。 3、每一位“
2、村民”都要齐心协力共同营造快乐祥和的家园。 4、我们应该同心协力,构建人类命运共同体,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。,课前预习,1、平等是每个国家和民族的_。生活在“地球村”,我们应该_地对待其他民族和国家的人民,也要_自己的平等权利。 2、“己所不欲,勿施于人”是说自己不喜欢或做不到的,也不要_于他人。今天,它也成为“地球村”各国、各民族之间相处的_。 3、在国际交往中,我们提倡“己所不欲,勿施于人”的原则,关键在于做到“_,推己及人”。,4、“地球村”是我们共同生活的_,没有哪个国家能够独自应对人类面临的_,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。“村”里的问
3、题需要我们相互合作,_。 5、由于联合国和各国的共同努力,各国已经形成了一系列解决共同问题的的_,在共同处理“地球村”问题方面达成了很多有效的_。 6、我们应该同心协力,构建_,建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。 7、快乐祥和的家园不仅是“地球村”每一位“村民”的_,也要靠所有“村民”齐心协力_。,答案,1.基本权利 平等 捍卫 2.强加 基本准则 3.将心比心 4.家园 各种挑战 共同解决 5.公约 共识 6.人类命运共同体7 .期待 共同营造 重难 课堂探究,疑难解答,正确理解“己所不欲,勿施于人” “己所不欲,勿施于人”这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔
4、子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。倘若自己所不欲的,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人。,问题探究1、为什么要平等对待所有“村民”?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)作为“地球村”的“村民”,我们不仅要尊重不同国家和民族的差异性,还要平等对待每个国家、民族的人民。 (2)平等是每个国家和民族的基本
5、权利。生活在“地球村”,我们应该平等地对待其他民族和国家的人民,也要捍卫自己的平等权利。,问题探究2、如何理解“己所不欲,勿施于人”?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,“己所不欲,勿施于人”是2500多年前孔子说的一句话,意思就是说,自己不喜欢或做不到的,也不要强加于他人。今天,它也成为“地球村”各国、各民族之间相处的基本准则。 在国际交往中,我们提倡“己所不欲,勿施于人”的原则,关键在于做到“将心比心,推己及人”。,问题探究3、为什么要“村”里的事情大家办?,指导学生分组结合自己的实际展开讨论。,共同总结,(1)“地球村”是我们共同生活的家园,没有哪个国家能够独自应对人类面临
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- 人民 九年级 道德 法治 1.2
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