人教版高中语文选修中国小说欣赏课件:第三单元 第6课《红楼梦》——情真意切释猜嫌
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1、第6课 红楼梦情真意切释猜嫌,第三单元 人情与世态,学习重点 1.记:掌握本文的字音、词语及红楼梦中的名言警句。 2.读:品读课文,鉴赏小说中的人物形象。 3.练:掌握将感情蕴含在平凡语言中的方法。 4.写:运用以小见大的方法写一段文字。,课前 阅读识记 九层之台,起于累土,课堂 读写探究 独上高楼,望尽天涯路,拓展 类文阅读 文章本天成,妙手偶得之,内容索引,课前 阅读识记,一、诵记名言警句 红楼梦中的名言警句 1.见怪不怪,其怪自败。 2.月满则亏,水满则溢。 3.好风凭借力,送我上青云。 4.成人不自在,自在不成人。 5.舍得一身剐,敢把皇帝拉下马。 6.假作真时真亦假,无为有处有还无。
2、 7.字字看来都是血,十年辛苦不寻常。,8.机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。 9.心痛还得心药医,解铃还需系铃人。 10.世事洞明皆学问,人情练达即文章。 11.世人都晓神仙好,惟有功名忘不了。 12.万两黄金容易得,知心一个也难求。 13.满纸荒唐言,一把辛酸泪!都云作者痴,谁解其中味?,二、了解文学常识 1.作者简介 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹。大约生于1715年,卒于1763年。他祖先原是汉人,但很早便成了正白旗内务府的“包衣”(满语奴隶之意),入了满籍。从他曾祖曹玺开始,三代世袭江宁织造的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”,两个女儿都被选为王妃。在康熙时,曹家是非常显赫的贵族世家。雍正
3、即位后,曹雪芹的父亲因与皇家派别斗争有牵连,以及在江宁织造任期内财款亏空等原因,被罢官、抄家,家道从此衰落。作者的一生恰好经历了曹家由盛而衰的过程,由“锦衣纨绔”的贵公子,降为落魄的“塞士”。,当他著书时,已过着“蓬牗茅椽,绳床瓦灶”和“举家食粥酒常赊”的贫困生活。这种有着天壤之别的生活变化,促使他对过去的经历作了一番深刻而痛苦的回忆和反省。这就为他对社会上种种黑暗抱有不满和批判的态度,写出反映封建统治阶级、封建制度没落衰败的红楼梦打下了良好基础。 曹雪芹写作红楼梦的具体年月已无从知晓,我们只能根据第一回中知道他“于悼红轩中披阅十载,增删五次”。据专家考证,红楼梦共一百一十回,前八十回在曹雪芹
4、去世前10年左右就已经传抄问世,后三十回作者已基本上完成,只是由于某种原因未能传抄于世,后来终于失落,这是不可挽回的损失。到了18世纪末,高鹗续写了后四十回,补成了现行的一百二十回本。,2.相关链接 红楼梦所描写的不是“洞房花烛、金榜题名”的爱情故事,而是写封建贵族青年贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的恋爱和婚姻悲剧。小说巨大的社会意义在于它不是单纯地去描写爱情悲剧,而是以恋爱、婚姻悲剧为中心,写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰,其中又以贾府为中心,揭露了封建社会后期的种种黑暗和罪恶及其不可克服的内在矛盾,对腐朽的封建统治阶级和行将崩溃的封建制度作出了有力的批判,使读者预感到它必然灭
5、亡的命运。同时小说还通过对贵族叛逆者的歌颂,表达了新的朦胧的理想。,本文选自红楼梦第四十五回的后半部分,完整的回目名应是“金兰契互剖金兰语 风雨夕闷制风雨词”。这一回是两个主要人物薛宝钗和林黛玉关系的转折点。 凤姐生日闹事已平息多时,今昔和事之后,探春、李纨等借监社一层作陪衬,夹带叙入替平儿打抱不平的话,向凤姐讨钱,三人经过一番戏谈之后,二人目的达到。 同时借赖嬷嬷口训说宝玉一番,暗补宁、荣二府昔日家教之严,以形今日之放纵。补写周瑞之子于凤姐生日醉酒无礼一层,这是闹事余波,从这些可看出凤姐生辰内外上下俱不安宁。,宝钗因见黛玉旧疾又犯,比往常又重,终日不出门,心情烦闷,就来探望黛玉,于是便有了节
6、选内容的精彩片段。 宝钗走后,黛玉喝了两口稀粥,仍歪在床上,不想日未落时,天淅淅沥沥下起雨来,看着那雨滴竹梢,更觉凄凉,便在灯下随便拿了一本书却是乐府杂稿,有秋闺怨别离怨等词,黛玉不觉心有所感,亦不禁发于章句,遂成代别离一首,拟春江花月夜之格,乃名其词曰秋窗风雨夕。吟罢方要就寝,宝玉又冒雨来访,一番话语之后,送走宝玉,宝钗遣送燕窝的婆子又来。黛玉自在枕上感念宝钗,又羡她有母有兄;一会儿又想宝玉虽素习和睦,终有嫌疑。又听见窗外竹梢蕉叶之上,雨声淅沥,清寒透幔,不觉又滴下泪来,直到四更将阑,方渐渐地睡了。,总之,在这一回中,我们看到黛玉并不孤独寂寞,并不缺乏友谊,甚至爱情。宝钗来了,和她像金兰姐妹
7、般的推心置腹长谈;宝钗走了,宝玉又来了,对她嘘寒问暖;宝玉正走,宝钗打发送燕窝的人又到了。前前后后忙得走马灯似的,可就在这样的人脉关系中,黛玉感到的却是孤寒,彻骨的孤独与寒冷。,三、夯实基础知识 1.字正音准 (1)单音字 嗽疾( ) 多嫌( ) 咒骂( ) 宝钗( ) 黛玉( ),姊妹( ) 剖( ) 病症( ) 苛责( ),su,xin,zhu,chi,di,z,pu,zhn,k,(2)多音字,强,强嘴( ) 强烈( ) 强词夺理( ),参,参商( ) 参加( ) 参差( ),jin,qin,qin,shn,cn,cn,(3)辨形组词,嫌( ) 赚( ),遣( ) 谴( ),娇( ) 骄(
8、 ) 矫( ),熬( ) 獒( ),嫌弃,赚钱,排遣,谴责,熬夜,藏獒,娇弱,骄傲,矫揉造作,2.涵咏词义 (1)词义理解 天翻地覆:_ 言三语四:_ 虎视眈眈:_ 同病相怜:_ 惊师动众:_ 冷嘲热讽:_ 司马牛之叹:_,形容变化极大。也形容闹得很凶。,随意评论,乱加议论。今天多写作“说三道四”。,形容贪婪而凶狠地注视。,泛指有同样不幸遭遇的人互相同情。,发动很多人做某件事(多含不值得的意思)。,尖刻地嘲笑和讥讽。,感叹自己没有兄弟。,(2)近义词辨析 责难责备 辨析 责难:语义比“责备”重,着重指“指摘非难”,或过分地责备。责备:批评指摘。“责备”语义比“责难”轻,只是指一般的批评。 例句
9、 a.荆向丽有着女法官固有的柔情和爱心,但面对有些当事人,她不惧 ,拍案而起,针锋相对。 b.孩子做错事时,父母总觉得 孩子是天经地义的事。,责难,责备,作客做客 辨析 a.从目的来看,“作客”通常是因为求学、谋生、创业等原因而寄居在他乡,现实功利性比较强;“做客”则是因为接受别人的邀请或主动探访别人,目的是沟通感情、交流思想等。b.从时间来看,“作客”时间长,“做客”时间短。c.从处所来看,“作客”之处一般是地方、区域,“做客”之处一般是单位、家庭。d.从参照对象来看,“作客”者是相对于当地人而言,“做客”者是相对于主人而言。 例句 a.昨天,几位知名教授 我省电视台,就今年高考政策接受广大
10、考生和家长的咨询。 b.小华的爷爷 海外四十多年,直到前几天才回到家乡和亲人团聚。,做客,作客,四、速读感知课文 1.标题中的“猜嫌”在文中具体指的是什么?,答案,贾府上下的人普遍赞许薛宝钗的为人,而黛玉总有那么一点尖酸刻薄,贾府上上下下对其颇有微词。因为宝钗身上有一个金锁,这正与宝玉身上的通灵宝玉相配,构成“金玉良缘”。这些让深爱宝玉的黛玉不由生出猜疑。,2.为了释“猜嫌”,宝钗是怎么做的呢?,答案,宝钗满怀真切情意对待黛玉:望候体谅,从不苛责;谈论病症,提出建议;推心置腹,排遣烦闷;赠送燕窝,解决烦难;离开之时,答应再来。,3.课文中,哪里可以看出“猜嫌”已“释”呢?,答案,黛玉自责并表扬
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