2019人教版语文选修《语言文字应用》课件:第三课 第4节 咬文嚼字—消灭错别字(54张)
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1、咬文嚼字消灭错别字,一、明确目标1、导入新课: 如今生活中,不仅误读成风,而且错别字横行,先来试试各位的火眼金睛。,7,2、明确目标 (1)了解汉语中出现错别字的原因。 (2)掌握避免错别字的几种常用方法。 (3)培养良好的语文学习习惯,提高学习的主动性和自觉性。,3、布置任务 (1)什么是错字和别字? (2)找出导致“别字”的原因。 (3)消灭错别字有哪些方法? 4、小组探究 5、巡视指导,二、合作探究,三、释疑解惑 6、释疑解惑,错字:主要指手写时把字的笔画写错了,写出来的“字”不成字。(增减笔画或改变字形) 别字:也叫“白字”,指该写这个字而写成另一个字。,找出导致“别字”的原因,25,
2、出错的原因,(1)字形相似而误 “公厕”而非“公则” “招聘”而非“招骋” (2)音同或音近而误 “隐形”而非“隐行” “招聘启事”而非“招聘启示”,26,出错的原因,(3)字形相似且读音相同或相近而误 “候车”而非“侯车” “排档”而非“排挡” (4)义同义近或意义相混而误 “形象”而非“形像” (5)滥用繁体字 “休閉服” (6)缺乏文化常识而误 “宫保鸡丁”而非“宫爆鸡丁”,消灭错别字的方法,如何辨认并修改错别字?,(一)由义定形字义决定着汉字的正确使用。明了字义是明辨字形正误的基础。实际上,对于有些字词来说,根据意义“巧记”字形,会平添许多趣味,收到良好效果。,如“脉搏”,常写成“脉膊
3、 。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动,而“搏”具有“搏动、跳动”的意思正好和“脉搏”的语境相吻合,那么,就会很轻松地记住“脉搏” 而不是“脉膊”。 “融会贯通”的“融会”很容易写成“融汇”,说是“融合汇聚”。其实不然,“融合”“汇聚” 相连,语意重复。“融会贯通”的基本词义应该是“参合多方面道理进行体会从而得到全面透彻的领悟”,因而必须用“会”而不能用“汇”。如果把词语中易错字的意义搞通彻了,就能有效地避免写错。,如:下列加点的字词都可以从意义上“纠错” (括号中是正确的字和该字的解释)。 水泻不通(泄:泄出) 不容质疑(置疑:加以怀疑) 贪脏枉法(赃:赃款) 暂露头角(崭:高出) 开门缉盗(揖
4、:作揖) 兵慌马乱(荒:灾荒),(二)推形记字汉字中有90以上的字是形声字。推断形旁,明白字义,就能大致判断出该字在句中的运用正确与否。,如 “讴、呕、沤”三个字都是形声字,音、形相近,声旁相同,但形旁不同。讴”,形旁是“言”字,表示该字与语言或话语有关,“讴歌英雄” 要用语言歌颂,因此,必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”,与嘴有关,即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血,费尽心思,应该用“呕”字。“沤”的形旁表明和“水”有关,粪便加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。,形近的形声字容易混淆的 (括号内是正确的字及该字的解释) 惮精竭虑(殚:竭尽) 肆无忌殚(惮:心里害怕) 暇不掩瑜 (瑕:美玉
5、上的斑点) 目不遐接(暇:空闲),(三)探源记字 由于时代的隔阂,我们不知道一些词的历史背景,常用现代的观念去理解。实际上,有些词尤其是一些成语的形成,往往附带着浓郁的文化风俗或生动的故事,记忆该类词时把它们挖掘出来,会使学习的过程充满意趣。,如“再接再厉”,常有人把它写作“再接再励”。实际上它的本义来自古代斗鸡,为了使自己的鸡获胜,每次人们都要在磨刀石上磨利鸡的喙,以使它嘴尖锋利,制敌于死命。“厉”通“砺”,磨刀石的意思。由于特定含义的限制,“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。,下列词语中加点的字,都属于这种类型(括号内是正确的字及该字的解释)默守成规(墨:指墨子,他成功战胜了鲁班的攻城方略
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- 2019 人教版 语文 选修 语言文字 应用 课件 第三 咬文嚼字 消灭 错别字 54
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