（湖南赛课优质课）湖南省岳阳市第十四中高中语文《短歌行》课件

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1、曹 操,短 歌 行,岳阳市第十四中学 杨武韬,短歌行,“行”是一种文体。汉乐府曲调名，是用于宴会场合的歌辞；“长歌”、“短歌”是针对歌词音节的长、短而言的。一般说，长歌比较热烈奔放，而短歌的节奏比较短促，低吟短唱，适于抒发内心的忧愁。,创作背景,建安十三年,曹操率八十三万大军南下,列阵长江,欲一举荡平孙刘势力。赤壁之战前夕,酒宴文武百官,饮至半夜,忽闻乌鹊往南飞鸣而去,曹操感此景而横槊赋诗短歌行。,词句解释 1.对酒当歌，人生几何！ 2.青青子衿，悠悠我心。 3.明明如月，何时可掇？ 4.越陌度阡，枉用相存。 5.契阔谈讌，心念旧恩。 6.山不厌高，海不厌深。,（多少，多长）,（我的心在不断地

2、思念）,（拾取，采取）,（屈驾来问候我）,（久别重逢）,（满足）,短歌行,朗读诗歌,1.节拍：二二节拍 2.语调（句式）,慨当/以慷，忧思/难忘。 何以/解忧？唯有/杜康。明明/如月，何时/可掇？ 忧从/中来，不可/断绝。,品读含“忧”的句子,讨论：诗人在“忧” 什么？,对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多,忧人生短暂,青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝,忧贤才难得,山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心,忧功业未成,现在天下难道没有身穿粗衣而怀揣真才干像姜 子牙那样在渭水边钓鱼的人吗？,你们要帮助我发现那些地位低下而被埋没的人 才，只要有才能就推荐

3、出来，让我能够任用他们。,求贤令 今天下得无有被褐怀玉而钓于渭滨者乎?二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾 得而用之。,良禽择木而栖，贤臣择主而侍 （讨论：曹操开出了怎样的条件来吸引贤才）,我有嘉宾，鼓瑟吹笙,（待遇留人）,契阔谈讌，心念旧恩,（情感留人）,周公吐哺，天下归心,（事业留人）,黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。王昌龄长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。李白会当凌绝顶，一览众山小。杜甫,苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。林则徐怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟毛泽东,课外作业1.背诵诗歌。2.阅读曹操的蒿里行、朱永嘉先生的论曹操，进一步了解曹操。,谢谢大家！,越努力，越幸福！,