沪科版高中物理必修2《飞出地球去》课件
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1、,目标定位,1.知道三个宇宙速度的含义,会推导第一宇宙速度. 2.了解人造卫星的有关知识,掌握人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系. 3.了解我国卫星发射的情况,激发学生的爱国热情.,学案4 飞出地球去,知识探究,自我检测,一、三个宇宙速度,知识探究,问题设计,牛顿曾提出过一个著名的思想实验:如图1所示,从高山上水平抛出一个物体,当抛出的速度足够大时,物体将环绕地球运动,成为人造地球卫星.据此思考并讨论以下问题:,图1,(1)当抛出速度较小时,物体做什么运动?当物体刚好不落回地面时,物体做什么运动? 答案 当抛出速度较小时,物体做平抛运动.当物体刚好不落回地面时,物体做匀速圆周运动.
2、,(2)若地球的质量为M,物体到地心的距离为r,引力常量为G,试推导物体刚好不落回地面时的运行速度.若物体紧贴地面飞行,其速度大小为多少?(已知地球半径R6 400 km,地球质量M5.981024 kg),要点提炼,宇宙速度是地球上满足不同要求的卫星发射速度. 1.第一宇宙速度v17.9 km/s (1)推导,(2)理解:第一宇宙速度是人造地球卫星的 发射速度,也是卫星绕地球做匀速圆周运动的 运行速度,又称环绕速度. 2.第二宇宙速度v2 km/s,是从地面上发射物体并使之脱离 束缚的 发射速度,又称脱离速度. 3.第三宇宙速度v3 km/s,是从地面上发射物体并使之脱离 束缚的 发射速度,
3、又称逃逸速度.,最小,最大,11.2,地球,最小,16.7,太阳,最小,问题设计,如图2所示,圆a、b、c的圆心均在地球的自 转轴线上.b、c的圆心与地心重合,卫星环绕 地球做匀速圆周运动,据此思考并讨论以下 问题: (1)三条轨道中可以作为卫星轨道的是哪条?为什么?,二、人造地球卫星的运动特点,图2,答案 b、c轨道都可以.因为卫星绕地球做匀速圆周运动,万有引力提供向心力,而万有引力是始终指向地心的,故卫星做匀速圆周运动的向心力必须指向地心,因此b、c轨道都可以,a轨道不可以.,(2)卫星绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力定律和向心力公式推导卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系.,要点
4、提炼,1.所有卫星的轨道平面过 . 2.卫星的向心加速度、线速度、角速度、周期与轨道半径的关系 根据万有引力提供卫星绕地球运动的向心力,即有:,地心,小,小,小,大,问题设计,同步卫星也叫通讯卫星,它相对于地面静止,和地球自转具有相同的周期,即T24 h.已知地球的质量M61024 kg,地球半径R6 400 km,引力常量G6.671011 Nm2/kg2.请根据以上信息以及所学知识探究: (1)同步卫星所处的轨道平面.,三、同步卫星,答案 假设卫星的轨道在某一纬线圈的上方跟着地球的自转做同步地匀速圆周运动,卫星运动的向心力由地球对它的引力的一个分力提供.由于另一个分力的作用将使卫星轨道靠向
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