人教版高中生物必修二《7.1 现代生物进化理论的由来》优选课件
《人教版高中生物必修二《7.1 现代生物进化理论的由来》优选课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高中生物必修二《7.1 现代生物进化理论的由来》优选课件(25页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、第1节 现代生物进化理论的由来,生物,1859年,达尔文物种起源出版,引起了欧洲文化界的巨大震动。这部书出版后的第一年就卖了3800册,不久又被译成各国文字,在世界各国出版。它一方面因为其科学价值受到科学界学多有识之士的支持和赞扬,一方面又由于对宗教观念的猛烈冲击而受到许多人的诋毁和攻击。,1860年,牛津自然博物馆举行了一次神创论与进化论的辩论会。当时一位大教主对达尔文的坚定支持者赫胥黎(T.Huxley)问道:“请问您从祖母一支还是从祖父一支的猴子变来的?”赫胥黎回答:“我宁愿来自猴而不愿来自以文化和口才为偏见为谎言服务的文化人。”类似的争论直到今天仍未完全停止。,达尔文进化论对人们思想观
2、念产生哪些影响?,1.了解拉马克的进化学说。 2.说出达尔文自然选择学说的主要内容,正确评价达尔文自然选择学说的意义和不足。 3.探讨生物进化观点对人们思想观念影响。,拉马克的进化学说,达尔文的自然选择学说,达尔文以后进化理论发展,拉马克的进化学说,食蚁兽,拉马克认为,器官用得越多就越发达。食蚁兽的舌头之所以细长,是由于长期舔食蚂蚁的结果。,鼹 鼠,拉马克认为,器官废而不用,就会造成形态上退化。鼹鼠长期生活在地下,眼睛就萎缩、退化。,拉马克认为长颈鹿的进化是因为草地退化后要吃树叶,它们想要长颈于是天天使劲地将颈伸长,终于形成了现在的长颈鹿。,按照用进废退法则推理未来人是怎样的?,(一)主要内容
3、:,生物不是神造的,而是由古老生物进化来的 。,(二)生物进化原因:,一是“用进废退”,二是“获得性遗传”,生物是由低等到高等逐渐进化的。,生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传。,(三)历史意义:,1、反对神创论和物种不变论。,2、历史上第一个系统地提出了进化理论的学者。,1、拉马克提出的用进废退和获得性遗传的观点缺少科学证据的支持,大多来自主观臆测。,2、拉马克过于强调环境变化直接导致物种改变。,(四)不足:,达尔文的自然选择学说,1、简介:达尔文,英国人1809年2月出生地于普雷斯顿,于1882年4月逝世。生物学家,博物学家,毕业于剑桥大学。主要成就创立生物进化论。代表作:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 高中生物 必修
链接地址:https://www.77wenku.com/p-54096.html