上海市徐汇区2019年中考一模语文试卷（含答案解析）

《上海市徐汇区2019年中考一模语文试卷（含答案解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市徐汇区2019年中考一模语文试卷（含答案解析）（12页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、上海市徐汇区 2019年中考一模语文试卷（满分 150分，考试时间 100分钟）1、文言文（39 分）（一）默写（15 分）1.马作的卢飞快， 。 （辛弃疾 破阵子为陈同甫赋壮词以寄 ）2. ，小桥流水人家，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思 ）3.晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居 ）4. ，不耻下问，是以谓之文也。 （孔孟论学 ）5.浮光跃金， 。 （范仲淹岳阳楼记 ）【 分 析 】 本 题 考 查 名 篇 名 句 默 写 ， 对 于 文 质 兼 美 的 名 言 名 句 ， 多 数 同 学 能 熟 读 成 诵 ，但 在 考 试 中 却 得 不 到 分 ， 其 中 一 个 重 要 原 因 是

2、 生 僻 字 、 难 写 字 书 写 有 误 ， 一 字 之 差 ，导 致 丢 分 ， 实 在 遗 憾 。 这 就 要 勤 于 动 笔 ， 重 点 突 破 。【 解 答 】 答 案 ：（ 1） 弓 如 霹 雳 弦 惊 （ 重 点 字 ： 霹 ） ；（ 2） 枯 籐 老 树 昏 鸦 （ 重 点 字 ： 籐 ） ；（ 3） 带 月 荷 锄 归 ；（ 4） 敏 而 好 学 ；（ 5） 静 影 沉 璧 （ 重 点 字 ： 璧 ） 。【 点 评 】 1、 要 整 体 背 诵 ， 不 要 孤 立 记 诵 名 句 。2、 古 代 诗 歌 、 散 文 名 篇 里 的 名 句 都 要 同 等 重 视 。3、 要

3、 记 忆 准 确 ， 默 写 正 确 。 要 格 外 注 意 难 写 、 易 混 易 错 的 字 。4、 要 在 理 解 的 基 础 上 记 忆 背 诵 。 只 有 理 解 了 的 东 西 才 能 记 得 牢 。5、 平 时 背 诵 既 要 “口 到 ”， 更 要 “心 到 ”“手 到 ”。6、 要 把 握 字 的 准 确 读 音 ， 要 克 服 粗 心 的 毛 病 、 要 日 积 月 累 ， 学 以 致 用 。(二)阅读下面这首词，完成第 6-7题(4 分)诉衷情【宋】陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。6.词中“关

4、河”指的是 。(2 分)7.下列理解不恰当的一项是( )(2 分)A.“当年” “匹马”两句尽显词人只身远征建功立业的豪情。B.“尘暗旧貂裘”借用苏秦的典故表达抱负无处施展的惆怅。C.“泪空流”既体现了词人内心的痛苦，又表现出对朝廷的不满。D.“身老沧洲”表达词人虽已暮年，但仍想征战沙场的豪迈情怀。【 分 析 】 诉 衷 情 当 年 万 里 觅 封 侯 出 自 放 翁 词 ， 作 者 是 南 宋 词 人 陆 游 。 此词 描 写 了 作 者 一 生 中 最 值 得 怀 念 的 一 段 岁 月 ， 通 过 今 昔 对 比 ， 反 映 了 一 位 爱 国 志 士的 坎 坷 经 历 和 不 幸 遭

5、遇 ， 表 达 了 作 者 壮 志 未 酬 、 报 国 无 门 的 悲 愤 不 平 之 情 。 上 片 开头 追 忆 作 者 昔 日 戎 马 疆 场 的 意 气 风 发 ， 接 写 当 年 宏 愿 只 能 在 梦 中 实 现 的 失 望 ； 下 片抒 写 敌 人 尚 未 消 灭 而 英 雄 却 已 迟 暮 的 感 叹 。 全 词 格 调 苍 凉 悲 壮 ， 语 言 明 白 晓 畅 ， 用典 自 然 ， 不 着 痕 迹 ， 不 加 雕 饰 ， 如 叹 如 诉 ， 有 较 强 的 艺 术 感 染 力 。【 解 答 】 （ 6） 本 题 考 查 重 点 词 语 的 含 义 。关 河 ： 关 塞 、

6、河 流 。 此 处 泛 指 汉 中 前 线 险 要 的 地 方 。（ 7） 本 日 考 查 对 诗 歌 的 理 解 。ABC 正 确 ；D 错 误 ， “心 在 天 山 ， 身 老 沧 洲 ”意 思 是 诗 人 原 想 一 心 一 意 抗 敌 在 天 山 ， 如 今 却一 辈 子 老 死 于 沧 洲 ! 自 己 的 一 生 会 不 断 地 处 在 “心 “与 “身 “的 矛 盾 冲 突 中 ，他 的 心 神 驰 于 疆 场 ， 他 的 身 却 僵 卧 孤 村 ， 老 死 在 沧 州 ， 表 达 词 人 壮 志 未 酬 、 报 国 无门 的 悲 愤 不 平 之 情 。故 选 ： D答 案 ：（

7、6） 山 川 险 要 处（ 7） D译 文 ：回 忆 当 年 奔 赴 万 里 外 的 边 疆 ， 寻 找 建 功 立 业 的 机 会 ， 单 枪 匹 马 奔 赴 边 境 保 卫 梁 州 。如 今 防 守 边 疆 要 塞 的 从 军 生 活 只 能 在 梦 中 出 现 ， 梦 醒 后 不 知 它 在 何 处 ？ 唯 有 自 己 在军 中 穿 过 的 貂 皮 裘 衣 ， 已 积 满 灰 尘 变 得 又 暗 又 旧 。敌 兵 还 未 消 灭 ， 自 己 的 双 鬓 却 早 已 白 如 秋 霜 ， 只 能 凭 忧 国 的 眼 泪 白 白 地 流 淌 。 谁 能料 我 这 一 生 ， 心 始 终 在 前

8、 线 抗 敌 ， 人 却 老 死 在 沧 州 ！【 点 评 】 学 习 文 言 文 要 注 意 积 累 常 见 的 文 言 实 词 、 文 言 虚 词 的 含 义 ， 还 要 多 读 、 多背 。 掌 握 课 内 文 言 文 常 见 词 语 的 含 义 ， 遇 到 课 外 文 言 文 的 时 候 ， 就 回 想 课 内 学 过 的知 识 ， 做 到 学 以 致 用 。(三)阅读下面语段，完成第 8-10题(8 分)捕蛇者说(节选)【唐】柳宗元有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十年，几死者数矣。 ”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎?余将告于莅事者，

9、更若役，复若赋，则何如?”蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣：而乡邻之生日蹙，殚其地之出，其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒署，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉：与吾父居者，今其室十无二三焉：与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦

10、有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶?”余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。 ”吾尝疑乎是。今以蒋氏观之，犹信。鸣呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。8.初中阶段还学过柳宗元写的一篇文章是 (2 分)9.用现代汉语翻译文中画线句。(3 分)向吾不为斯役，则久已病矣。10.下列理解正确的一项是( )(3 分)A.蒋氏“大戚，汪然出涕”是因为他的祖父、父亲都死于捕蛇。B.选文第、两段中“悲”的原因相同，但程度有所差异。C.作者将蒋氏的生活境遇与乡邻对比，为了赞叹蒋氏的幸。D.蒋氏的遭遇深刻地揭示了赋敛之毒更胜于蛇毒的残酷现实。【 分 析 】 有 个 姓 蒋

11、的 人 ， 独 占 这 种 （ 捕 蛇 而 不 纳 税 ） 的 好 处 已 经 三 代 了 。 问 他 ， 他却 说 ： “我 的 祖 父 死 在 捕 蛇 上 ， 我 的 父 亲 也 死 在 捕 蛇 上 ， 现 在 我 接 替 干 这 件 事 已 有十 二 年 ， 险 些 送 命 也 有 好 几 次 了 。 ”他 说 这 些 话 ， 脸 上 好 像 很 忧 伤 的 样 子 。 我 同情 他 ， 并 且 说 ： “你 怨 恨 这 个 差 事 吗 ？ 我 打 算 告 诉 管 政 事 的 地 方 官 ， 更 换 你 的 差 事 ，恢 复 你 的 赋 税 ， 那 怎 么 样 呢 ？ ”姓 蒋 的 人

12、十 分 悲 伤 ， 眼 泪 汪 汪 ， 夺 眶 而 出 ， 说 道 ： “你 要 哀 怜 我 想 让 我 活 下去 吗 ？ 然 而 我 干 这 个 差 事 的 不 幸 ， 还 比 不 上 恢 复 我 赋 税 不 幸 那 么 厉 害 呢 。 假 使 我 不干 这 个 差 事 ， 就 早 已 困 苦 不 堪 了 。 自 从 我 家 三 代 住 在 这 个 乡 里 ， 一 年 一 年 算 到 现 在已 经 六 十 年 了 ， 可 是 乡 邻 们 的 生 活 一 天 天 窘 迫 ， 把 他 们 土 地 上 生 产 出 来 的 都 拿 出 去了 ， 把 他 们 家 里 的 收 入 也 都 拿 出 去 了

13、 ， （ 被 苛 捐 所 迫 ） 大 家 哭 着 喊 着 辗 转 迁 移 ， 又饥 又 渴 ， （ 劳 累 得 ） 跌 倒 在 地 ， 顶 着 狂 风 暴 雨 ， 冒 着 严 寒 酷 暑 ， 呼 吸 着 时 疫 的 毒 气 ，处 处 是 死 人 成 堆 。 从 前 和 我 祖 父 住 在 一 起 的 ， 那 些 人 家 现 在 十 家 剩 不 到 一 家 了 ； 和我 父 亲 住 在 一 起 的 ， 现 在 十 家 剩 不 到 二 三 家 ； 同 我 一 起 住 了 十 二 年 的 ， 现 在 十 家 剩不 到 四 五 家 了 。 （ 那 些 人 家 ） 不 是 人 死 光 ， 就 是 逃 荒

14、 去 了 。 可 是 我 靠 着 捕 蛇 单 独 活了 下 来 。 凶 暴 的 官 吏 来 到 我 们 乡 里 ， 就 到 处 吵 嚷 叫 喊 ， 到 处 骚 扰 。 那 种 喧 闹 着 使 人害 怕 的 情 形 ， 即 使 是 鸡 狗 也 不 得 安 宁 啊 。 这 时 我 小 心 翼 翼 地 起 来 看 看 自 己 的 瓦 罐 ，见 我 的 蛇 还 在 ， 才 放 心 地 睡 。 我 小 心 地 喂 养 它 ， 到 规 定 的 时 间 把 它 献 上 去 ， 回 家 来就 很 有 味 地 吃 着 那 土 地 上 生 产 的 东 西 ， 来 过 完 我 的 岁 月 。 我 一 年 中 冒 死

15、 亡 威 胁 只 有两 次 ， 其 余 时 间 ， 就 快 快 活 活 地 过 安 乐 的 日 子 。 哪 里 像 我 的 乡 邻 们 那 样 天 天 都 有 死亡 的 威 胁 呢 ！ 现 在 我 即 使 死 在 捕 蛇 这 个 差 事 上 ， 比 起 我 的 乡 邻 来 ， 就 已 经 （ 死 ） 在后 了 ， 我 又 怎 么 敢 怨 恨 （ 这 差 使 ） 呢 ？ ”我 听 了 更 加 悲 痛 。 孔 子 说 ： “苛 酷 的 统 治 比 老 虎 还 凶 啊 。 ”我 曾 经 怀 疑 过 这句 话 ， 现 在 从 蒋 家 的 遭 遇 来 看 ， 还 真 是 真 实 可 信 的 。 唉 ！

16、谁 知 道 搜 刮 老 百 姓 的 毒 害比 这 毒 蛇 更 厉 害 呢 ！ 因 此 我 写 了 这 篇 “说 ”， 以 期 待 那 些 考 察 民 情 的 人 得 到 它 。【 解 答 】 （ 8） 此 题 考 查 课 外 文 言 文 阅 读 ， 此 题 可 结 合 课 本 中 所 学 的 文 章 解 答 ， 也 可参 考 课 外 所 学 ， 如 我 们 学 过 的 文 章 有 黔 之 驴 小 小 石 潭 记 等 ；（ 9） 本 题 主 要 考 查 点 是 对 句 子 翻 译 。 翻 译 的 要 求 是 做 到 “信 、 达 、 雅 ”， 翻 译的 方 法 是 “增 、 删 、 调 、 换

17、”， 具 体 到 某 一 句 子 时 要 注 意 通 假 字 、 词 类 活 用 、 一 词多 义 、 特 殊 句 式 等 情 况 ， 如 遇 倒 装 句 就 要 按 现 代 语 序 疏 通 ， 如 遇 省 略 句 翻 译 时 就 要把 省 略 的 成 分 补 充 完 整 。重 点 词 有 ： 病 ， 藉 ， 苛 政 等 。 病 ， 困 苦 不 堪 ； 藉 ， 相 互 挨 着 ， 形 容 死 人 之 多 ； 苛 政 ，苛 酷 的 统 治 。句 意 ： （ 如 果 ） 从 前 我 不 做 这 个 差 事 ， 就 早 已 困 苦 不 堪 了 。（ 10） 本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理

18、 解 ， 解 答 此 题 ， 可 首 先 结 合 翻 译 理 解 内 容 ， 然 后 理出 层 次 ， 抓 住 中 心 ， 最 后 结 合 具 体 题 目 句 意 对 照 作 答 。A 理 解 不 全 面 ， 因 为 文 中 有 “未 若 复 吾 赋 不 幸 之 甚 也 ”；B 理 解 不 正 确 ， 中 “悲 ”是 “同 情 ”的 意 思 ， 而 中 是 “悲 痛 ”的 意 思 ；C 理 解 不 正 确 ， 两 者 相 比 非 是 突 出 后 者 之 幸 ， 实 是 表 现 其 “不 幸 ”；D 理 解 正 确 。故 选 ： D。答 案 ：（ 8） 黔 之 驴 （ 9） （ 如 果 ） 从

19、前 我 不 做 这 个 差 事 ， 就 早 已 困 苦 不 堪 了 。（ 10） D【 点 评 】 “之 ”的 用 法 ： 故 为 之 说 （ 之 ： 代 词 ） 吾 欲 之 南 海 ， 何 如 ？ （ 之 ： 往 ， 到 去 ） 与 民 同 游 观 之 乐 （ 之 ： 的 ） 予 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 （ 之 ： 用 于 主 语 和 谓 语 之 间 ， 取 消 句 子 的 独 立 性 ） 久 之 ， 目 似 瞑 ， 意 暇 甚 （ 之 ： 补 充 音 节 ） 孔 子 云 ： “何 陋 之 有 ？ ”（ 之 ： 宾 语 前 置 的 标 志 ） 马 之 千 里 者 （ 之 ：

20、定 语 后 置 的 标 志(四)阅读下面短文，完成第 11-14题(12 分)孙觉(字莘老)知福州。时民有欠市易钱者，系狱甚众。适有富人出钱五百万葺佛殿，请于莘老，莘老徐曰：“汝辈所以施钱，何也?”众曰：“愿得福耳。 ”莘老曰：“佛殿未甚坏，又无露坐者，孰若以钱为狱囚偿官，使数百人释枷锁之苦，其获福岂不多乎?”富人不得已，诺之。即日输官，囹圄遂空。【注】市易钱：此处指与官府交易产生的钱款。偿官：偿还官府(欠款)。偿，偿还。下文“输”：交纳。囹圄：监狱。11.解释文中加点的词。(4 分)(1)系狱甚众( ） (2)愿得福耳( ）12.下列对文中画线句翻译正确的一项是( )(2 分)A.莘老慢慢地

21、说：“你们之所以要捐钱，为的是什么呢?”B.莘老慢慢地说：“你们用这样的方式捐钱，为什么呢?”C.莘老慢慢地说：“你们这样捐钱，怎么行呢?”D.莘老慢慢地说：“你们捐钱的原因，是什么呢?”13.孙觉以“ ”为由，委婉地表明不建议修佛殿的态度。(2 分)14.选文中孙觉的智慧体现在：引导富人捐钱，既 ，还填补了官府的亏空。(4 分)【 分 析 】 【 参 考 译 文 】 孙 觉 （ 字 莘 老 ） 管 理 福 州 ， 当 时 有 一 个 老 百 姓 在 交 易 的 时 候欠 钱 ， 很 多 人 被 关 了 起 来 。 正 好 有 些 富 人 愿 意 出 钱 五 百 万 修 葺 佛 殿 ， 向 孙

22、 觉 请 示 。孙 觉 慢 慢 地 说 ： “你 们 捐 钱 的 原 因 是 什 么 ？ ”众 人 说 ： “希 望 能 够 得 福 。 ”孙觉 说 ： “佛 殿 还 没 有 怎 么 损 坏 ， 又 没 有 露 天 的 佛 像 ， 不 如 拿 这 些 钱 帮 助 那 些 囚 犯 偿还 给 官 府 ， 让 数 百 人 脱 离 枷 锁 之 苦 ， 这 种 行 为 获 得 的 福 难 道 不 是 更 多 吗 ？ ”富人 没 有 办 法 ， 答 应 了 ， 当 天 就 把 钱 给 了 官 府 ， 监 狱 里 的 人 就 被 释 放 了 。【 解 答 】 （ 11 ） 本 题 主 要 考 查 学 生 对

23、 文 言 实 词 的 理 解 能 力 。 解 答 此 类 题 目 ， 首 先 要翻 译 句 子 ， 在 理 解 句 意 然 后 再 解 释 词 语 ， 尤 其 注 意 通 假 字 、 古 今 异 义 、 词 类 活 用 等特 殊 情 况 。 句 意 ： 很 多 人 被 关 了 起 来 。 重 点 词 ： 甚 ： 很 ， 十 分 。 众 ： 多 ， 众 多 。 句 意 ： 希 望 能 够 得 福 。 重 点 词 ： 得 ： 获 得 ， 得 到 。（ 12） 本 题 主 要 考 查 学 生 对 句 子 翻 译 能 力 。 翻 译 的 要 求 是 做 到 “信 、 达 、 雅 ”，翻 译 的 方 法

24、 是 “增 、 删 、 调 、 换 、 补 、 移 ”， 我 们 在 句 子 时 要 注 意 通 假 字 、 词 类活 用 、 一 词 多 义 、 特 殊 句 式 等 情 况 ， 如 遇 倒 装 句 就 要 按 现 代 语 序 疏 通 ， 如 遇 省 略 句翻 译 时 就 要 把 省 略 的 成 分 补 充 完 整 。重 点 词 ： 徐 ： 慢 慢 。 所 以 ： 的 原 因 。 何 ： 什 么 。 句 意 ： 莘 老 慢 慢 地 说 ：“你 们 捐 钱 的 原 因 ， 是 什 么 呢 ？ ”故 选 ： D。（ 13） 本 题 考 查 文 言 文 内 容 理 解 ， 需 要 注 意 题 干 对

25、 应 的 主 语 ， 结 合 上 下 文 可 找 准 答题 范 围 由 题 干 以 “孙 觉 ”（ 即 莘 老 ） 为 主 语 ， 找 到 其 不 建 议 修 墙 的 句 子 为 “佛殿 未 甚 坏 ， 又 无 露 坐 者 ， 孰 若 以 钱 为 狱 囚 偿 官 ， 使 数 百 人 释 枷 锁 之 苦 ， 其 获 福 岂 不多 乎 ？ ”其 中 “孰 若 以 钱 为 狱 囚 偿 官 。 使 数 百 人 释 枷 锁 之 苦 ， 其 获 福 岂 不 多 乎 ”为 不 修 墙 能 带 来 的 好 处 （ 作 用 ） 因 而 直 接 对 应 理 由 （ 借 口 ） 的 答 案 为 “佛 殿 未甚 坏

26、， 又 无 露 坐 者 ”。（ 14） 本 题 考 查 学 生 对 内 容 的 理 解 能 力 。 解 答 此 类 问 题 ， 需 要 在 理 解 文 言 文 内 容 的基 础 上 进 行 。 理 解 文 意 可 知 ， 孙 觉 提 出 富 人 捐 钱 的 目 的 在 于 “使 数 百 人 释 枷 锁 之苫 ， 其 获 福 岂 不 多 乎 ？ ”句 ， 翻 译 以 后 即 为 满 足 富 人 祈 福 的 愿 望 和 解 除 百 姓 牢 狱 之灾 。答 案 ：（ 11） 多 ， 众 多 ； 获 得 ， 得 到 ；（ 12） D；（ 13） 佛 殿 未 甚 坏 ， 又 无 露 坐 者 ；（ 14）

27、 满 足 富 人 祈 福 的 愿 望 解 除 百 姓 牢 狱 之 灾 。【 点 评 】 文 言 文 内 容 理 解 题 ， 解 题 方 法 ： 引 用 原 文 句 子 回 答 ； 摘 录 原 文 关 键 的 词 语 回 答 ； 用 自 己 的 话 组 织 文 字 回 答 。三 种 方 法 ， 采 用 第 一 、 二 种 方 法 回 答 的 准 确 率 一 般 会 比 较 高 。二、现代文(41 分）(一)阅读下文，完成第 15-19题(20 分)海洋中的“PM2.5”微塑料一词近年来頻频见诸媒体，逐渐引起社会各界的注意。2004 年，英囯科学家在SCIENCE杂志上发表了关于海洋水体和沉积物中

28、塑料碎片的论文，首次提出微塑料的概念，此后，许多科研人员都投入到微塑料的研究中。2015 年第二届联合国环境大会上，微塑料污染成为与全球气候变化、臭氧耗竭等并列的重大全球环境问题。通常认为粒径小于 5毫米的塑料纤维、颗粒或者薄膜即为微塑料，实际上很多微塑料可达微米乃至纳米级，肉眼是不可见的，因此，微塑料被形象地比作海洋中的“PM2.5” 。微塑料根据来源可分为初生微塑料和次生微塑料。初生微塑料是指经过河流、污水处理厂等排入海洋的工业产品中的塑料颗粒，如化妆品、牙膏、洗面奶等含有的微塑料颗粒或作为工业原料的微塑料颗粒。仅一支磨砂洗面奶中所含的微塑料就达 30万颗以上。次生微塑料是由大型塑料垃圾经

29、过物理、化学和生物过程造成分裂和体积减小而成的塑料颗粒。微塑料通常存在于表层海水、海床、沉积物和海滩，甚至出现在最偏远的极地冰川和深海沉积物中。目前除南北太平洋、北大西洋、卬度洋等大洋沿海地区外，南极和北极都发现了微塑料的踪迹。海水中的微塑料可以随着洋流在海洋中扩散，改变海洋的生态环境，进入海洋生物食物链。中科院烟台海岸带研究所的一项调查显示，在 20多种经济价值较高的常見鱼类采样中,90%的鱼类样本内都发现了微塑料。美国一家机构对全球多个城市进行了 150多次自来水检測，结果显示 83%的自来水含有微塑料成分，陆地水源也受到了微塑料的侵袭国内外也有报道，在食盐、啤酒、蜂蜜等产品中检出了微塑料

30、。也许，微塑料已经无处不在。微塑料部分来源于塑料制品，本身可能会释放有毒有害物质，对海洋环境造成直接危害。海水中的微塑料表面容易吸附海洋中的重金驫、农药等有杋污染物，其随洋流运动对海洋环境产生化学污染。由于微塑料细小甚至肉眼难以看見，会被海洋中的动物所误食。美国科学院院刊 科学报道等杂志先后发表研究结果：牡蛎等底栖动物接触到微塑料时，会因其能量吸收和分配受到干扰而影响到繁殖功能；鱼类摄入微塑料可导致肝脏损伤。微塑料还会随着小鱼吃虾米，大鱼吃小鱼层层传递进入人类食物链，最终被端上人类的餐桌。虽然目前尚未证实微塑料对人体健康存在哪些确切的危害，但如果长期摄入微塑料，可能会导致一些化学物质在人体集聚

31、，显然不利于人体健康。面对微塑料在海洋中的泛滥，世界各国都在积极展开行动加强防控。鉴于微塑料在日化产品中大量应用，各国纷纷对化妆品中微塑料的使用实施了禁令。此外，各国也积极倡导人们使用可降解塑料，以减少塑料污染。其实，许多微不足道的日常行为却在潜移默化地改变世界。我们可以考虑如何做力所能及的事，减少人类对于环境的影响，保护人类的美好家园。【注释】PM2.5：指环境空气中粒径小于等于 2.5微米的颗粒物。易附带有毒、有害物质，在空气中含量浓度越高，代表空气污染越严重。15.第段画线句列举多个数据，其作用是 16.微塑料的危害在于 ，还可能影响人体健康。17.根据文章内容，完成下面表格(5 分)微

32、塑料来源 常见生活用品 相应对策初生微塑料 (1) （2） 次生微塑料 塑料袋 （3） 18.文章为何将微塑料比作海洋中的 PM2.5?(4分)19.以下材料放入第 段最合适，理由是 （3 分)今年 4月墨西哥科学家韦尔塔在土壤里、蚯蚓体内、母鸡粪便和胃里发现微塑料，这些微塑料可能源自废弃塑料掩埋后的分解，该发现首次证实微塑料已进入陆地食物链。【 分 析 】 本 文 的 说 明 对 象 是 海 洋 中 的 微 塑 料 ； 开 头 直 接 点 名 说 明 对 象 ； 然 后 说 明 了微 塑 料 的 来 源 、 微 塑 料 已 进 入 海 洋 生 物 食 物 链 、 微 塑 料 的 危 害 和

33、防 治 政 策 ； 最 后 呼吁 人 们 做 力 所 能 及 的 事 ， 减 少 人 类 对 于 环 境 的 影 响 ， 保 护 人 类 的 美 好 家 园 。【 解 答 】 （ 15） 本 题 考 查 说 明 方 法 及 作 用 的 辨 析 。 结 合 题 目 的 提 示 可 知 ， 属 于 列 数字 的 说 明 方 法 ； 而 文 章 第 三 段 主 要 说 明 了 微 塑 料 已 进 入 海 洋 生 物 食 物 链 的 具 体 情 况 ；据 此 得 出 答 案 。（ 16） 本 题 考 查 提 炼 信 息 的 能 力 。 解 答 此 题 需 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ，

34、 结 合 题 目要 求 找 准 答 题 范 围 。 根 据 题 干 提 示 “微 塑 料 的 危 害 ”， 因 此 可 找 到 答 题 范 围 为 文章 第 四 段 ， 从 “微 塑 杆 部 分 来 源 于 塑 料 制 品 ， 本 身 可 能 会 释 放 有 毒 有 害 物 质 ， 对 海洋 环 境 造 成 直 接 危 害 ， 其 随 洋 流 运 动 对 海 洋 环 境 产 生 化 学 污 染 ”“牡 蛎 等 底 栖 动物 接 触 到 微 塑 料 时 ， 会 因 其 能 量 吸 收 和 分 配 受 到 干 扰 而 影 响 到 繁 殖 功 能 ； 鱼 类 摄 入微 塑 料 可 导 致 肝 脏 损

35、 伤 ”等 语 句 概 括 答 案 即 可 。（ 17） 本 题 考 查 理 解 课 文 内 容 。 解 答 此 题 需 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上 ， 结 合 题 目 的提 示 ， 找 出 合 适 的 语 句 。 结 合 内 容 ， 从 “如 化 妆 品 、 牙 膏 、 洗 面 奶 等 含 有 的 微 塑 料 颗 粒 或 作 为 工 业 原 料 的微 塑 料 颗 粒 ”中 得 出 答 案 。 结 合 内 容 ， 从 “鉴 于 微 塑 料 在 日 化 产 品 中 大 量 应 用 ， 各 国 纷 纷 对 化 妆 品 中 微 塑 料的 使 用 实 施 了 禁 令 ”中 得 出 答

36、案 。 结 合 内 容 ， 从 “各 国 也 积 极 倡 导 人 们 使 用 可 降 解 塑 料 ， 以 减 少 塑 料 污 染 ”中得 出 答 案 。（ 18） 本 题 考 查 打 比 方 的 作 用 。 解 答 此 题 需 要 注 意 知 识 点 和 文 章 相 关 内 容 的 概 括 题目 问 的 是 运 用 打 比 方 的 原 因 ， 需 将 本 体 和 喻 体 概 括 分 析 出 来 ， 并 结 合 打 比 方 的 效 果给 出 答 案 。 因 为 题 目 对 应 句 在 文 章 第 一 段 ， 故 需 结 合 全 文 来 概 括 本 体 微 塑 料 的 特 点 ，“粒 径 小 易

37、附 带 有 毒 、 有 害 物 质 、 污 染 海 洋 环 境 ”与 喻 体 相 似 ， 再 结 合 打 比 方 生动 形 象 的 效 果 ， 可 给 出 答 案（ 19） 本 题 考 查 添 加 语 段 的 判 定 及 其 原 因 。 此 考 点 须 以 说 明 文 的 内 容 概 括 （ 说 明 对象 的 概 括 ） 为 基 础 ， 也 应 结 合 添 加 语 段 对 应 的 说 明 效 果 来 具 体 分 析 。素 材 内 容 可 概 括 为 “微 塑 料 已 进 入 陆 地 食 物 链 ”， 明 显 是 在 讲 微 塑 料 的 危 害 ； 结合 文 章 各 段 落 的 说 明 对 象

38、判 断 ， 只 有 第 三 段 在 说 明 “微 塑 料 的 危 害 ”； 因 而 只 能放 到 第 三 段 ， 添 加 进 去 以 后 将 成 为 新 的 事 例 来 证 明 微 塑 料 的 危 害 。答 案 ：（ 15） 用 列 数 字 的 说 明 方 法 具 体 准 确 地 说 明 了 微 塑 料 已 进 入 海 洋 生 物 食 物 链 。（ 16） 释 放 有 毒 有 害 物 质 对 海 洋 环 境 产 生 化 学 污 染 、 影 响 海 洋 生 物 繁 殖 功 能 、 损 伤其 内 脏 。（ 17） 化 妆 品 、 牙 膏 、 洗 面 奶 ； 对 化 妆 品 中 微 塑 料 的 使

39、用 实 施 禁 令 ； 倡导 使 用 可 降 解 塑 料 。（ 18） 微 塑 料 和 PM2.5 有 很 多 相 似 之 处 ： 粒 径 小 、 易 附 带 有 毒 、 有 害 物 质 、 污 染 海洋 环 境 。 用 PM2.5 这 种 人 们 熟 悉 的 污 染 物 来 喻 指 微 塑 料 ， 有 助 于 读 者 了 解 微 塑 料 的危 害 程 度 。（ 19） 三 ； 材 料 主 要 讲 述 的 是 “微 塑 料 已 进 入 陆 地 食 物 链 ”， 明 显 是 在 讲 微 塑 料的 危 害 ； 第 三 段 说 明 了 “微 塑 料 的 危 害 ”； 因 而 只 能 放 到 第 三

40、段 。【 点 评 】 解 答 筛 选 信 息 时 ， 第 一 步 ， 审 清 题 目 要 求 ， 快 速 确 立 筛 选 信 息 的 范 围 ； 第二 步 ， 比 较 分 析 各 种 相 关 信 息 ， 并 准 确 整 合 信 息 。(二)阅读下文，完成第 20-24题(21 分)寻找徐立三年前路过武汉，正是春天。好客的主人领我们去“老通城”吃豆皮，当然还吃了很多别的因为在主人看来，豆皮不过是 din zhu席间的小吃吧?但给我印象最深的还是豆皮，以及迎门一块匾额上毛泽东那句随意而又不容置疑的话：“这家的豆皮是最好吃。 ”当年的冬天，武汉话剧院一位阿姨父亲的大学同学，乘火车去北京探亲时，便特意

41、拍来电报告知我们，她将带来我爱吃的豆皮，车过石家庄时，希望我们进站去取，这阿姨乘坐的火车到达石家庄正是深夜，那夜父亲准时进站迎接了豆皮。阿姨她竟为我们装了满满一锅豆皮，是那种已不时髦的中型钢精锅，锅的四周还残存着烧饭、煮汤久了而形成的焦垢，使这锅沉甸勹的豆皮格外地富有暖洋洋的家庭味儿。我珍惜阿姨这远来的心意，把豆皮们作小包装，储进冰箱的冷冻室，吃了许多天。从没有问过这豆皮是否在“老通城”买的，只想把“老通城”匾額上毛泽东的评价稍改动，变成“阿姨家的豆皮是最好吃” 。似乎就因为，它被装在一只活生生的生活中的锅。去年十月又来武汉，是来参加“布老虎”丛书的签名售书。原以为在时代的物欲和功利色彩愈来愈

42、强烈的背景之下，买书的人不会很多，意外地发现武汉的读者对阅读抱有那么高的热情。连续两天为读者签名售书，在拥挤的读者和拥挤的书中，忽然有一本陌生封面的书被举到我眼前，这书的主人一个腼腆的女孩子要我为她在这本书上签名。我仔细看书，知这是刚刚出版的我的一本小说集甜蜜的拍打 。看到一个陌生人拿着一本自己尚不知道的自己的新书，的确会有几分惊喜之感的。我在这新书上签名之后，问女孩子这书是她在哪里买的，女孩子说就在一楼大厅。我半开玩笑地说一会儿也要下楼买一本我自己的书。女孩子听后挤出人群走了。过了一会儿，我眼前又出现了一本甜蜜的拍打 ，想是又有人从楼下买了上楼来让我签名的，便头也不抬地打开了书。扉页上已经有

43、几个稚气的钢笔字了“赠铁凝”落款；徐立。这徐立便是刚才那个女孩子了。她是听了我刚才的玩笑话，特意下楼再买一本我的书，给尚无书的我。我抬头找徐立，排队的人中已无徐立。即使有，我想我也是认她不出的，这本是一个很普通的女孩子，普通到我根本不记得她的模样，普通到她可以随时淹没在人群。书市仍然煕熙攘攘，我再也没有见过徐立，我甚至觉得她是有意躲开了这里。她没有夸张自己对小说的热情，也没有刻意寻求与作家交往的机会。在偌大的展览厅里，她只是用心做了一件自己想做的事。又在武汉一天，见到了响亮的黄鹤楼址，宏伟的长江大桥，和这无边无际、没有尽头的武汉的许多好东西。回到家来，不断记起的却还是那盛在钢精锅里的豆皮，还有

44、那个不知模样的徐立。她们不是一座城市的骨架，却肯定是这城市的血肉。没有血肉，城市的温暖又从何而来。(选自铁凝随笔自选有删改)20.根据第段中的拼音书写汉字。(2 分)din zhu ( )( )21.第段“它被装在一只活生生的生活中的锅里” ，句中用“活生生”来形容锅的原因 (3分)22.第段画线句若改为“便打开了书” ，表达效果有何不同?(4 分)23.文章第段所说“城市的温暖” ，在文中的具体表现可概括为：(1) （2） 句中“暖”指的是 、 等可贵的品质。(8 分)24.以下理解最恰当的一项是( )(4 分)A.文中阿姨与徐立的行为同样可贵，但阿姨这则材料与标题关联不大。B.因在书市错过

45、徐立而心存遗憾，标题表达作者立志寻找徐立的意愿。C.标题表明作者呼吁在我们的日常生活中能够出现更多的“徐立”们。D.文章第、段三次提到武汉读者对阅读的热情，但都与标题无关。【 分 析 】 本 文 通 过 记 叙 阿 姨 途 经 石 家 庄 ， 给 “我 ”带 来 满 满 一 锅 豆 皮 和 徐 立 给“我 ”买 来 “我 ”的 书 给 我 ， 突 出 了 她 们 真 诚 而 又 质 朴 的 品 质 ， 表 达 了 生 活 的 温 暖与 美 好 。【 解 答 】 （ 20） 本 题 考 查 根 据 拼 音 书 写 汉 字 ， 要 结 合 语 境 来 准 确 书 写 ， 尤 其 是 同 音异 形

46、的 形 近 字 或 难 写 字 。（ 21） 本 题 考 查 记 叙 文 内 容 理 解 ， 表 面 上 看 是 考 查 用 词 的 原 因 ， 实 际 上 是 考 查 词 语在 文 章 中 的 具 体 体 现 。 由 “活 生 生 ”可 确 定 是 在 说 这 口 锅 的 特 点 ， 由 主 语 出 发 ，可 在 上 文 中 找 到 对 应 答 题 范 围 为 “阿 姨 她 竟 为 我 们 装 了 满 满 一 锅 豆 皮 ， 是 那 种 已不 时 髦 的 中 型 钢 精 锅 ， 锅 的 四 周 还 残 存 着 烧 饭 、 煮 汤 久 了 而 形 成 的 焦 垢 ， 使 这 锅 沉甸 甸 的

47、豆 皮 格 外 地 富 有 暖 洋 洋 的 家 庭 味 儿 ”， 可 概 括 出 答 案 。（ 22） 本 题 考 查 句 段 作 用 分 析 ， 需 关 注 原 句 的 情 感 分 析 。 由 原 句 “头 也 不 抬 ”可 确 定 事 件 范 围 ， 由 上 下 文 事 件 和 情 感 的 分 析 ， 可 进 一 步 找 到 原 句 用 “头 也 不抬 ”的 好 处 。 “头 也 不 抬 ”强 调 了 “我 ”想 当 然 地 认 为 是 又 一 位 读 者 来 要 签 名 ， 与后 文 竟 然 是 徐 立 送 书 给 我 形 成 反 差 ， 突 出 “我 ”打 开 扉 页 后 的 惊 讶

48、之 情 。（ 23） 本 题 考 查 记 叙 文 内 容 理 解 ， 考 查 词 语 在 文 章 中 的 具 体 体 现 和 对 应 事 件 的 情 感分 析 。 由 “城 市 的 温 暖 ”可 确 定 是 在 说 “我 ”途 中 的 感 受 ， 由 此 确 定 事 件 范 围 ，可 概 括 出 答 案 ： 阿 姨 坐 火 车 深 夜 途 经 石 家 庄 ， 给 我 们 带 来 满 满 一 锅 豆 皮 ； 徐 立 特 意买 来 我 想 要 的 我 的 新 书 并 赠 言 ， 之 后 默 默 离 开 。 突 出 了 她 们 热 情 、 真 诚 、 质 朴 等 品质 。（ 24） 本 题 考 查 记 叙 文 内 容