安徽省六安市2018-2019学年高一下学期第二次月考试语文试卷(含答案)
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1、 20182019 学年度第二学期第二次统考高一语文命题人: 审题人:(总分:150 分 时间:150 分钟)本试卷分为第卷(阅读题)和第卷(表达题)两部分,所有试题均为必考题。满分 150 分,考试时间 150 分钟。第卷(61 分)一、现代文阅读(24 分)(一)论述类文本阅读(9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。 “零和”本是一个博弈学概念,是指在博弈过程中一方得到的正是对方失去的,得与失相加是零。这反映在思维上就是零和思维。零和思维看似有经济学模型的支持,实质上是一种建立在错误哲学基础上的形而上学思维方式,在理论上是荒谬的,在实践中是有害的。博弈论关于零和的模型,只是对抗性博弈在绝
2、对封闭状态下的一种理论情景。在人类社会实践中,从来没有也不可能有绝对零和的现象。 “失之东隅,收之桑榆” ,是人类社会生活的一种常态;“萝卜白菜,各有所爱 ”,是对人类社会利益偏好多样性的形象描述;西方谚语“ 棋盘外总是有东西的”,也是同样的意思。只要系统是开放的、历史是前进的,零和就不可能成为现实。事实上,人类社会正是一个开放的大系统,人类社会实践正是一个不断进步的永无止境的过程。零和思维是建立在人性恶的哲学判断基础上的。因为预设人性是恶的,就武断地认为所有人的人性都是恶的,在社会交往中你得到的就是我失去的,所以必须把所有利益都攥在自己手中, “自己好处通吃,别人只能完败 ”。现实生活中可以
3、看到人性有恶的一面,但也可以举出更多人性为善的事实。人之为人,不在于究竟是人性本善还是人性本恶,而在于面对善与恶的纠缠,可以作出顺应客观规律、彰显人性光辉的正确选择。以一己之心度他人之腹,以一时之偏蔽恒常之正,把一种哲学假设当作客观事实和立论基石,这在理论上体现为无知,在实践中表现为偏执。如果零和思维大行其道,在社会交往中动辄如临大敌、邻人遗斧,人类社会就不可能进步,世界也不会向前发展。但事实上,人类文明进步的脚步从来没有停止,就是因为人虽然免不了被人性中恶的一面诱惑一时,但抑恶扬善、抱团成群始终是“学以成人”的主旋律,是人类社会文明发展的主基调。零和思维本质上是一种孤立、静止、片面的形而上学
4、思维。零和思维之所以为了一棵树木而甘愿失掉一片森林,是因为形而上学思维看不到社会实践中的合作、变化、发展,无视开放进步的客观规律。对于秉持零和思维的人来说,只有眼前的、当下的利益才是真实可靠的,其他的都不存在、都不作数。这种形而上学思维容易导致两种倾向:一是悲观,对未来没有也不敢有信心,总担心已经得到的东西会失去;二是保守,对于发展变化怀有深深的恐惧,总担心别人超过自己。事实上,人作为社会性的存在,不是在封闭状态中自生自灭,而是在不断走向开放的过程中证明和实现自己的存在。虽然眼前的蛋糕就那么多,但放开眼界,外面还有更多的蛋糕;虽然当下的蛋糕就那么大,但长远来看,将来会做出更大的蛋糕。零和思维自
5、我封闭、拒绝合作,奉行你输我赢、赢者通吃的老一套逻辑,采取尔虞我诈、以邻为壑的老一套办法,结果必然是封上别人的门也堵住自己的路,侵蚀自己发展的根基也损害人类的未来,最终害人害己。 (摘录自 2018 年 09 月 06 日人民日报的零和思维没有出路 )1下列四句话所反映的思维方式,与其他三项不同的一项是(3 分)( )A失之东隅,收之桑榆。 B萝卜白菜,各有所爱。C棋盘外总是有东西的。 D早起的鸟儿有虫吃。2第二段画线语句“同样的意思”是指下列哪项?(3 分)( )A世上没有也不可能有绝对零和的现象。B人类社会生活中有舍有得是一种常态。C人类社会利益偏好、选择是多样的。D人类社会实践是不断进步
6、、永无止境的。3下列符合原文意思的一项是(3 分)( )A “零和”概念在理论上荒谬,在实践中有害。B零和思维是无稽之谈,在人类社会实践中不可能存在。C人类社会及其实践过程不可能为零和思维提供绝对封闭条件。D要作出顺应客观规律的正确选择,就应该转变“性恶”观点。(二)文学类文本阅读(15 分)阅读下面的文字,完成 46 题。 不速之客梁晓声几天前,我家来了一位不速之客,是我 1985 年在新疆认识的一位青年石油工人。吃过饭,他吞吞吐吐地请求:梁老师,我想住在你家,只住一宿,明天一早就走。当时已是晚上九点半了。我爽快地说:当然可以,好不容易见上一面,你住下,在北京玩几天吧!他笑着摇头:那可不行。
7、只有半个月假。在沧州住三五天,还想回家见我母亲呢。我奇怪地问:那么你到沧州去,并不是他又摇了摇头:您忘了我家在大庆?到沧州农村去,是探望我奶奶。我父亲在天津站上车找我。我们一起去沧州。我不但奇怪,而且糊涂了。在我记忆中,他奶奶早已去世了。他见我困惑,于是娓娓道来:梁老师,您是知道的,我们石油人中,有不少父子兵。别人以为,父子可以天天在一起似的。其实不尽然。有时调令一下,一走就是几千里,一别就是七八年!他问我:您还记得我们队上的小侯么?我说:记得,那个下了班就抱着吉它弹起来没完,外号叫观赏猴的小伙子,对不对?他说:对。就是他。人们都说我俩长得像双胞胎。但去年他死了。我不禁一怔,不知道小侯为什么死
8、,更不知和到沧州去探望奶奶之间有什么联系。他吸了两口烟,说:小侯是在大风暴中,为了保护十几万美金进口的器材而死的,他用外衣保护好器材,自己却被沙暴埋住了。人们从一米多深的沙丘下把他扒出来,在他的遗物中发现了一封信,是他父亲写给他的。他父亲是胜利油田的一位老工人,父子俩九年没见面了。父亲在信上说,因公要路过兰州,希望可以在兰州站见上一面。火车在兰州停车二十分钟,可以叙叙父子情。队友们传看了那封信,都哭了。大家都觉得,还是暂不告诉他父亲真相好。自然而然的,大家将目光集中到了我身上。我也明白了大家的意思,于是我就去找队里的领导,请求批准我冒充小侯一次。领导当即就批准了,还方方面面地嘱咐了我一通,怕我
9、和小侯的父亲见面之后露出破绽,把小侯遗物中的他父亲的一张照片交给我。在车站,他望着我,我望着他。过了好一阵儿,他问我:儿子,是你么?我说:爸,是我啊!我和那人就拥抱在一起。我忍不住哭了,仿佛我们真的九年没见过面了。他也落泪了。我们找了个僻静的地方,蹲下,互相望着,都不停地吸着烟。聊了一会儿之后,父亲舒中高一统考语文 第 1 页 (共 8 页)似乎起了疑心,从兜里摸出我的照片,也就是小侯的照片,低头看看照片又看看我,犹豫好一阵儿,终于单刀直入的问:小伙子,别演戏了。说吧,你为什么冒充我儿子?我无奈,只有老实交待。听完我的话,他将一只手拍在我肩上,说:儿子,不,对不起,我现在已经不该叫你儿子了。既
10、然你老实交待了,那么我也老实交待吧。我也不是小侯的父亲。小侯的父亲死在工作岗位上了。和你一样,我也是被大家推选出来,经领导批准,专为完成这一项任务的。我们彼此再也不知道说什么好,互相望着,都默默流泪。列车即将启动,我们不得不都站起。两双手紧紧握在一起,彼此约定要常往家里写信。小侯有一个双目失明的奶 奶 , 和 他 的 伯 父 婶 子 们 住 在 沧 州 乡 下 。 一 周 前 , 我 收 到 了 老 孟 ,也 就 是 当 年 冒 充 小 侯 父 亲 那 个 人 写 给 我 的 信 。 信 上 说 , 小 侯 八 十 三 岁 双 目 失 明 的 老 奶 奶 , 既想 儿 子 , 又 想 孙 子
11、, 想 得 整 天 磨 磨 叨 叨 的 。 老 孟 在 信 中 跟 我 商 量 , 无 论 怎 样 , 也 应 该 了 却 老人 家 的 心 愿 , 使 她 在 归 天 之 前 , 和 儿 子 、 孙 子 , 团 圆 上 几 天 。 我 想 , 这 一 路 上 , 能 节 省 几 元钱 , 就 节 省 几 元 钱 吧 !唉。这些石油人哪!怎么是这么奇特的人啊!我流下了泪,默默从冰箱里取出了朋友送给我的几盒蜂王浆,递给他,诚挚地说:把我这点儿心意,也给老人家带去吧! (选自梁晓声文集,有删改)4下列对小说的相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分)( )A“不速之客”本略带贬义,小说
12、以此为题,题目与内容形成了强烈的反差,给读者留下深刻的印象。B“ 唉 , 这 些 石 油 人 哪 ! ”是 作 者 对 石 油 工 人 家 国 情 怀 的 慨 叹 , 表 现 了 作 者 深 沉 的 赞 颂之 情 。C小说采用第一人称叙述,是因为“我”作为关键性人物,能直接抒情,增强小说的真实感和亲切感。D小说语言质朴平实,生活气息浓郁,体现了鲜明的纪实风格。5小说在形象上比较特别,它不是塑造鲜明的个体形象,而是刻画了石油工人的群体形象,请根据小说内容,概括这个群体的形象特点。 (6 分)6“我也不是小侯的父亲,小侯的父亲死在工作岗位上了。 ”有人说这一情节完全可以删去,因为没有这一情节不影响
13、小说的表现力;也有人说要保留这一情节,因为正是这一情节使小说更具震撼力。你认为有必要保留这一情节吗?请结合内容谈谈你的看法。(6 分)二、文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 710 题。(苏秦)说秦王书十上,而说不行。黑貂之裘敝 ,黄金百斤尽。资用乏绝,去秦而归。负书担囊,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色。归至家, 妻不下纴,嫂不为炊 ,父母不与言。乃夜发书,陈箧数十,得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩。读书欲睡,引锥自刺其股,流血至足,曰:“安有说人主不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者乎?” 期年,揣摩成,乃说赵王于华屋之下。抵掌而谈,赵王大悦封为武安君受相印革车百乘锦绣千纯白璧百双黄
14、金万镒以随其后约从散横以抑强秦故苏秦相于赵而关不通。当此之时,天下之大,万民之众,王侯之威,谋臣之权,皆欲决于苏秦之策。不费斗粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢,诸侯相亲贤于兄弟。夫贤人任而天下服,一人用而天下从。故曰式于政,不式于勇,式于廊庙之内,不式于四境之外。当(苏)秦之隆,黄金万镒为用,转毂连骑,煊煌于道路,山东之国,从风而服,使赵大重。将说楚王,路过洛阳,父母闻之,清宫除道,张乐设饮,郊迎三十里;妻侧目而视,侧耳而听;嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢。苏秦曰:“嫂,何前倨而后卑也。 ”嫂曰:“以季子之位尊而多金。 ”苏秦曰:“ 嗟乎! 贫穷则父母不子,富贵则亲戚畏惧。人生世上,势位富
15、贵盖可忽乎哉!”(选自战国策秦策一 )7下列加点词的解释不正确的一组是(3 分)( )A妻不下纴,嫂不为炊 炊:做饭 B简练以为揣摩 简练:简明精练C当(苏)秦之隆,黄金万镒为用 隆:地位高D嫂,何前倨而后卑也 倨:傲慢8下列各组句子中加点词的用法和意义相同的一组是(3 分)( )A.引锥自刺其股,流血至足 吾其还也 B.抵掌而谈,赵王大悦 今行而无信,则秦未可亲也C.当(苏)秦之隆,黄金万镒为用 臣之壮也,犹不如人D.诸侯相亲贤于兄弟 得复见将军于此9.下列用“”给文中画波浪线的部分的断句,正确的一项是 (3 分)( )A.赵王大悦/封为武安君/受相印/革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒
16、/以随其后/约从散横/以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。B.赵王大悦/封为武安/君受相印/革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒/以随其/后约从散横以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。C.赵王大悦/封为武安君/受相印革车/百乘锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒/以随其后/约从散横/以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。D.赵王大悦/封为武安/君受相印革车百乘/锦绣千纯/白璧百双/黄金万镒以随其/后约从散横以抑强秦/故苏秦相于赵而关不通。10将文中画横线的句子译成现代汉语(10 分)(1)期年,揣摩成,乃说赵王于华屋之下。 (5 分)(2)嫂蛇行匍匐,四拜自跪而谢。 (5 分)舒中高一统考语文 第 3 页 (共
17、8 页)三、古代诗歌阅读(10 分)阅读下面这首唐诗,完成 1112 题。除夜宿石头驿戴叔伦旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜,万里未归人。寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。注:此诗作于诗人晚年任抚州(今属江西)刺史时期。这时他正寄寓石头驿(在今江西新建县赣江西岸),可能要取道长江东归故乡金坛(今属江苏)。11. 下列对本诗的理解,错误的两项是(4 分) ( )( )A. 首联说万家团聚之际,诗人在驿馆长夜枯坐,想象亲人在寒灯边等自己,表明诗人孤独寂寞之心境。开篇设问,照应标题,紧扣了“宿”字。B. 颔联用两个名词,连同前面的定语“一年将尽”“万里未归”,构成对仗,把悠远的时间性
18、和广漠的空间感,对照并列在一起,自有一种百感苍茫的情思和意境。C. 诗人点铁成金,将梁武帝冬歌“一年漏将尽,万里人未归”换了两句的结构,强调了“夜”和“人”,创新后就成为警句。D. 颈联上句回想过去,写没有得意事可供现在愉快地回忆;下句是自怜,写现在已没有壮健的躯体能忍受流浪的生活。上句反衬下句。E. 这首诗语言平易,出口能诵,写情切挚,寄慨深远,情意连绵,凄恻动人,自非一般无病呻吟者可比。12. 请结合全诗,分析最后一句“明日又逢春”中所蕴含的思想感情。(6 分)四、名篇名句默写(8 分)13.补写出下列句子中的空缺部分。(8 分)(1)女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心。这种鲜明的对比
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