浙科版高中生物必修1课件:2.3.2 其他细胞器及观察叶绿体
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1、第2课时 其他细胞器及观察叶绿体,第二章 第三节 细胞质,方式一 这是一辆漂亮的自行车,它是通过自行车厂的多个车间和部门,如生产车架的车间,生产轮胎的车间,生产刹车线的车间,还有质检部门等等,协调配合生产出来的。细胞内也存在类似的部门或车间吗?你能举出例子吗?,课堂导入,细胞内各种不同的细胞器类似不同的生产车间,大家分工、合作共同完成细胞的相关生命活动。本节课我们共同学习细胞器。 方式二 俗话说:“麻雀虽小,五脏俱全”,其实何止麻雀,即使是一个细胞也具有完整的结构,而且各部分之间既有分工又有合作,共同完成许多不可思议的复杂生命活动。这其中,各种各样的细胞器起着至关重要的作用。,一、溶酶体、质体
2、、液泡、中心体,二、活动:观察叶绿体,内容索引,当堂检测,一、溶酶体、质体、液泡、中心体,1.溶酶体 (1)结构:由 包被的小泡。 (2)形成: 断裂后形成。 (3)功能:消化细胞从外界吞入的颗粒和 。 (4)意义:使细胞中的一些 局限在某种由膜包被的结构中,保证细胞中 的完整性。,单位膜,高尔基体,基础梳理,细胞自身产生的碎渣,分解反应,其他结构,2.质体,(1)分类,白色体:贮存脂质和淀粉 有色体:含有色素,(2)最重要的有色体叶绿体,分布:只存在于进行 的细胞中 结构:外面有双层膜,内部有液态的基质和膜构成的_ 功能:进行光合作用,光合作用,基粒,3.液泡 (1)分布:植物细胞中,随细胞
3、的长大,分散的小液泡逐渐合并发展成一个 。,大液泡,(2)组成,单位膜 细胞液:含有无机盐类、 、氨基酸、 等,4.中心体 (1)组成:由两个 组成,每个中心粒又由 构成。 (2)分布:存在于大部分 中,但 细胞中没有。 (3)作用:参与动物细胞的 过程。,糖类,色素,中心粒,真核细胞,微管,高等植物,分裂,细胞器的分类归纳 (1)从结构特点分析 具有双层膜结构的细胞器:线粒体、叶绿体。 具有单层膜结构的细胞器:内质网、高尔基体、溶酶体、液泡。 无膜结构的细胞器:中心体、核糖体。 (2)从成分上分析 具有DNA的细胞器:线粒体、叶绿体。 具有RNA的细胞器:线粒体、叶绿体、核糖体。 具有色素的
4、细胞器:液泡、叶绿体。,知识 归纳,(3)从功能特点分析 与能量转换有关的细胞器:叶绿体、线粒体。 与蛋白质合成、分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。 (4)从分布特点分析 植物细胞特有的细胞器:叶绿体、液泡。 动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器:中心体。,如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图,试据图回答下列问题: 1.该细胞是哪种细胞?说明判断的理由。,问题探究,答案,答案 是高等植物细胞。理由是该细胞有细胞壁、叶绿体和大液泡,没有中心体。,2.图中1和2的主要成分分别是什么?与2形成有关的细胞器是哪种?,答案 1是细胞膜,主要成分是脂质和蛋白质;2是细胞壁,主要成分是纤维素
5、,其形成和高尔基体有关。,3.若该细胞是西瓜的红色果肉细胞,则色素存在于哪种细胞器?,答案,答案 14液泡。,4.若该细胞是洋葱的根尖细胞,则图中不应该具有哪种细胞器?,答案 4叶绿体。,5.光合作用和细胞呼吸的主要场所分别是图中的哪个细胞器?它们有什么共同点?,答案 分别是4叶绿体和11线粒体。它们都具有双层膜,都含有DNA和RNA,都与能量转换有关。,判断某细胞是否是植物细胞主要看有无细胞壁、叶绿体、液泡;植物细胞中高尔基体与细胞壁的形成有关;不是所有的植物细胞都有叶绿体,非绿色器官不含叶绿体;叶绿体和线粒体都含有DNA、RNA和核糖体,都可自主控制部分蛋白质的合成,又称为半自主性细胞器。
6、,知识 整合,1.下列模式图表示几种细胞器,下列有关说法不正确的是,拓展应用,答案,解析,A.细胞器C、F都与蛋白质合成有关 B.细胞器B、F不含磷脂 C.绿色植物的细胞都含有C、E、F D.A、D及植物细胞的液泡都是单层膜结构,解析 C表示线粒体,可以为蛋白质的合成提供能量。F表示核糖体,是合成蛋白质的场所。中心体(B)与核糖体(F)都是无膜结构,不含磷脂。植物的绿色部分都含有线粒体(C)、叶绿体(E)及核糖体(F),但根尖细胞中无叶绿体。高尔基体(A)、内质网(D)和液泡都是单层膜结构。,2.如图是根据细胞器的相似或不同点进行分类的,请回答下列问题:,答案,(1)把4种细胞器分为A、B的依
7、据可以是:_;_ _。 (2)把4种细胞器分为C、D的依据可以是:_;_ _。,是否含有色素,是否普遍存在于,动、植物细胞中,是单层膜还是双层膜,是否与能量,转换有关,二、活动:观察叶绿体,1.实验原理 叶绿体一般是 色的,呈扁平的椭球形或球形,可以用高倍镜观察它的形态和分布。 2.实验流程 取材:用镊子取一片幼嫩的 小叶,放入盛有清水的培养皿中 制片:往载玻片中央滴一滴干净的水,用镊子夹住所取的 ,放入水滴中,盖上盖玻片,绿,基础梳理,黑藻,小叶,先用低倍镜观察:使用大光圈,用左眼注视目镜内的视野,找到黑藻_ 换 观察:转动转换器将物镜对准通光孔,调节细准焦螺旋,直到看清细胞为止,用显微 镜
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