人教版高中地理选修6精品课件：5.3公众参与

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1、,公众参与,第五章 环境管理及公众参与,学习目标定位 1.了解公众参与在环境保护中的作用。 2.理解个人在保护环境中应具备的态度、责任和行为准则，形成正确的环境伦理观。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,一、民间环境保护组织 1.国际环保NGO (1)NGO的优势：拥有专业的 、 及 能力，拥有更加单纯的责任感和充沛的 ，引起更广泛的基层团体的参与和支持。 (2)其工作的主要方向：环境和生态的 与 ； 政府执行环境政策； 企业的行为；与企业合作开发环保产品及服务。 2.我国的环保NGO (1)数量：全国正式注册的环保组织已超过 个。,社会,知识,创造力,调查,研究,教育

2、,2 000,监督,协助,技术,(2)工作：开展 、青少年普及教育、教师培训、绿色学校活动、绿色社区活动、绿色消费活动、保护 、植树造林、提供_、表彰 等。 (3)作用：提高公众的 ，直接参与保护环境和实行社会监督。 (4)“自然之友”：1994年3月经我国政府批准成立的第一个较大的群众性民间环保团体，以开展 环境教育、倡导 文明、建立和传播具有中国特色的 、促进中国的 为宗旨。,社会宣传,野生动物,法律,优秀人物,环境意识,群众性,绿色文化,环保事业,绿色,援助,二、个人环境道德修养 1.科学认识和处理人与自然的关系 (1)手段：宣言、政策、国策及法律等。 (2)意识：在广大人群中建立一种

3、意识。 2.人在环境保护中应有的态度和责任 (1)人既有改造自然的权利和自由，同样有 自然的义务和责任。 (2)人有责任、有义务尊重自然和其他物种存在的 ，享用自然并非人类的特权，而是一切物种 的权利。 (3)要尊重和 环境，不能以牺牲环境为代价取得经济的暂时发展。,环境伦理,保护,权利,共有,保护,3.环境道德的主要内容 (1)节约资源， 。 (2)绿色消费，环保选购。 (3)重复使用，多次利用。 (4)分类回收，循环再生。 (5)保护自然， 。 4.青年是环境保护的 。,减少污染,万物共存,生力军,绿色消费有哪些含义？,【思考】,答案 (1)倡导消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品

4、。 (2)消费者转变消费观念，崇尚自然、追求健康，在追求生活舒适的同时，注重环保，节约资源和能源，实现可持续消费。 (3)在消费过程中注重对垃圾的处置，不造成环境污染。,答案,互动探究区,阅读下列材料，回答问题。 材料一 2015年7月2日，由中国国家环境保护部部务会议通过的环境保护公众参与办法公布，并予2015年9月1日起施行。 材料二 1994年第一个环保组织成立以后，全国的环保社团已经发展到将近2 000个，200多所高校设立了环境资源专业，从“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼”到“鱼养水”，公民的环保意识日趋强烈。 (1)根据所学知识，谈谈你对“要我环保”到“我要环保”，从“水养鱼

5、”到“鱼养水”的认识。,探究点 公众参与,答案,答案 “要我环保”“水养鱼”是只重视经济价值，忽视了生态价值。这种片面的价值观对生态环境的破坏，必然遭到大自然的惩罚。“我要环保”“鱼养水”是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，坚持可持续发展战略。 观念的转变标志着人类重新审视调整与自然的关系，是一种正确的生态价值观，有利于保护生态环境，促进社会的和谐发展。,(2)近年来，国际上民间环境保护组织发展迅速，它们的优势及作用是什么？我国的环保NGO发展也非常快，它们在哪些方面做了大量工作？,答案 优势：拥有专业的知识、技术及调查能力；拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力；引起了更广泛的基层团

6、体的参与和支持。 作用：环境和生态的教育与研究；协助政府执行环境政策；监督企业的行为，与企业合作开发环保产品及服务。 我国环保NGO的工作：社会宣传、青少年普及教育、教师培训、绿色学校活动、绿色社区活动、绿色消费活动、保护野生动物、植树造林、提供法律援助、表彰优秀人物。,答案,(3)作为中学生，为实现可持续发展，应该做到的是(双选) A.树立环境意识 B.参与环保活动 C.积极购买非生态标志产品 D.参加工作后再接受环境教育,答案,个人环境道德修养,作为广大公众中的一员，个人在环保中的态度、责任和行为准则如表所示：,公众参与,民间环境保护组织,个人环境道德修养,态度,内容,主要优势,主要工作方

7、向,责任,自我检测区,3,1,2,3,4,5,对点训练一 环保组织参与环境管理 随着人们生态价值观的改变及对自己生活环境质量的关注，“绿色”作为一个概念成为一个很时尚的名词。“绿色食品”“绿色能源”“绿色消费”是当今的热门话题。据此回答13题。 1.下列对“绿色消费”的理解，错误的是 A.要求人们购买、使用带绿色的物品 B.尽量使用对环境不造成污染的物品 C.尽量减少一次性塑料袋的使用 D.尽量使用可循环利用的物品,解析 绿色产品是指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生和可回收的产品，它是应用绿色科技的产物，并不是带有绿颜色的产品。,答案,解析,6,2.下列说法正确的是 A.只要自

8、己有绿色消费习惯，家庭其他成员有没有与自己无关 B.创建绿色学校是学校领导和老师的事情，学生不起作用 C.只要省钱，商品带不带“绿色标志”都行 D.参加社区环境保护活动,解析 要影响家人养成绿色消费习惯，学生要为创建绿色学校发挥自己的聪明才智，每个人都应认购有绿色标志的商品。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,3.民间环保组织的主要优势有 拥有专业的知识、技术及调查能力 拥有更加单纯的社会责任感和充沛的创造力 开展社会宣传 引起更广泛的基层团体的参与和支持 A. B. C. D.,答案,解析,解析 开展社会宣传并不是民间环保组织的主要优势。,1,2,3,4,5,6,答案,解析,对点训练二 环

9、境管理中的个人行为 4.下列实例中，体现个人环境道德行为的是 A.提倡高消费，拉动经济增长 B.购买无氟冰箱、无磷洗衣粉等环保产品 C.提倡使用一次性产品，提高卫生水平 D.鼓励市民购买小汽车,解析 环境道德行为有利于人与环境之间的和谐发展。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,5.为了保护环境，我们每位中学生应当 树立环境意识 讲究环境道德 捍卫自身的环境权益 从我做起，从现在做起，从身边的小事做起 A. B. C. D.,答案,解析,解析 加强个人环境道德修养是使个人认识到自身的行为方式对自然和对人类生存发展的影响和后果，并能自觉地调整个人行为，改变各种不道德的行动。环境保护是一项

10、公益事业，人人有责，我们中学生更应当做环境保护的典范。,6,综合提升 6.根据材料回答问题。 2016年央视春晚上，相声演员李寅飞、李丁带来了相声节目我知道，题材与环保有关。2015年6月5日是新环保法实施后的首个“环境日”。当天，环境保护部向媒体公布了2015年“环境日”“践行绿色生活”主题。该主题旨在增强全民环境意识、节约意识、生态意识，选择低碳、节俭的绿色生活方式和消费模式，形成人人、事事、时时崇尚生态文明的社会新风尚，为生态文明建设奠定坚实的社会和群众基础。 请你从衣、食、住、行、消费五个方面各举一个绿色生活方式的实例。,1,2,3,4,5,6,答案,解析,解析 根据“践行绿色生活”主题，从环境保护、节约利用、适度消费等角度联系实际生活进行分析。,1,2,3,4,5,6,答案 衣：旧衣改造；旧衣翻新；选用可循环利用材料制成的服装。 食：少使用或不使用一次性筷子或快餐盒；“光盘”行动；减少粮食的浪费。 住：选用环保装饰材料；推广使用太阳能热水器；推广太阳能路灯。 行：尽量步行、骑自行车或乘公交车出行；少乘坐电梯。 消费：带环保购物袋；购买可循环使用的产品；选购绿色环保产品；反对过度消费。,解析,