人教版高中地理选修6精品课件:第2章 环境污染与防治 章末整合
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1、,章末整合,第二章 环境污染与防治,内容索引,网络构建区,教材详解区,网络构建区,1,教材详解区,2,第一节 水污染及其成因 教材P16 案例1 本则案例以图文结合的形式,分析了化工厂排放的污染物甲基汞,经过海洋生物链富集放大后,进入人体而造成危害的过程。案例反映出重金属物质污染水体的过程和危害。除汞之外,水体中的重金属污染还有镉、铅、铬等,一般具有毒性,主要来自化石燃料燃烧、采矿、冶炼等,以“三废”的形式向环境中释放。重金属在水体中不能被微生物降解,只能发生形态间的相互转化及分散和富集过程。,教材P18 案例2 本则案例用图文结合的方式讲述我国太湖水体富营养化的现状和原因,其主要内容用下图表
2、示:,教材P18 思考 1.导致太湖出现富营养化现象的污染物质是氮、磷等营养元素。 2.导致太湖出现富营养化现象的污染物质主要来自太湖流域工业废水、农业污水和城市污水。 3.太湖富营养化会使其水体生态系统恶化,水生物种减少,群落日益简单,并影响周边人民生活用水的质量。,教材P19 案例3 本案例以图文结合的方式,标明了石油泄漏事件发生的地点、扩展的范围,分析了事件造成的严重危害和清理污染工作的难度。石油比水轻,入海后会浮在水面上,扩展成油膜,光亮的油膜由厚变薄,逐渐扩展,每升石油的扩展面积可达1 00010 000平方米,随后分裂为片状、带状油膜,随风迁移。石油氧化后的残渣形成的沥青块,可以在
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