湘教版高中地理选修6精品课件：1.3人类与环境

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1、,人类与环境,第一章 环境与环境问题,学习目标定位 1.理解人类与自然环境的相互关系。 2.了解人类对自然态度的演变。 3.说出人类应怎样做才能与自然环境形成和谐的关系。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,一、人类与自然环境的相互作用 1.相互关系 (1)人类的生存与发展依赖于 。 (2)人类可以改造环境，环境又 于人类。 2.环境的发展趋势 (1)良性发展：人类正确处理好与 的关系。 (2)恶性发展：人类采取 的生产和生活方式。,自然环境,反作用,环境,不适当,1.人类在利用自然资源的过程中会带来环境问题吗？,【思考】,答案 如果合理适度利用自然资源，环境会得到保护和

2、改善，不一定产生环境问题。,答案,二、人类对自然态度的演变,依赖自然,善待自然,生物资源,全球性环境,问题,改造自然,可持续发展,三、人类与环境关系的和谐 1.尊重与善待 。 2.关爱人类并尊重 。 3.兼顾当代人与 的利益。,自然,个人,后代人,2.为促进人类与环境的和谐发展，我们在日常生活中应怎样做？,【思考】,答案 节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等。,答案,互动探究区,读“人类与环境关系示意图”，完成下列各题。,探究点一 人类与自然环境的相互作用,(1)图中箭头A、B表示产生环境

3、问题的两个主要原因：A表示_ _，B表示_ _。 (2)图中箭头 C、D表示的含义：C表示_，D表示_。,答案,人类向环境,排放废弃物的数量超过了环境的自净能力,人类的经济活动向,环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的再生速度,环境系统的反馈作用,人类作用于环境,(3)环境问题主要表现为生态破坏和_。当前全球突出的环境问题有_、_、_、_和_等。 (4)将下列选项的代号分别填入AD(与图中箭头含义相同)空格内。 滥采滥用石油等资源 燃油产生的烟尘 工业“三废” 过度抽取地下水 植树造林，调节气候 酸雨 水利工程 环境保护 A_；B_；C_；D_。,答案,环境污染,土地荒漠化,水土流失,生

4、物物种锐减,臭氧层破坏,酸雨,人类与自然环境相互作用图的分析,人类与环境的关系是相互依存、相互影响的。 一方面，人类依赖于自然界生存和发展；另一 方面，人类可以改造环境，环境反作用于人类。 (1)内圆表示占有一定空间的人类社会，内、外圆 之间的空间表示人类社会周围的环境。 (2)箭头表示人类从环境中获取物质和能量。,(3)箭头表示人类将新陈代谢和消费活动(包括生产消费和生活消费)的产物，以废弃物的形式排放到环境中去。,(4)箭头表示人类通过生活、生产活动对环境产生的影响。这个影响可分为两个方面：一是遵循自然规律，合理利用资源，使环境得到保护或改善；二是人类活动违背自然规律，如人类向环境排放废弃

5、物的数量超过了环境的自净能力(环境对人类生产、生活的排泄物具有的容纳和清除能力)，使环境质量下降、恶化。 (5)箭头表示受到人类活动影响的环境把它受到的影响反过来作用于人类本身。这种反馈作用，一种是良性的，将使人类获得可持续发展。另一种是恶性的，会产生影响人类的生产、生活和健康，甚至危及人类生存的环境问题。,读右面一幅漫画，完成下列问题。,探究点二 人类与环境关系的和谐,(1)该漫画说明环境问题产生的根本原因是什么？,答案 人类在经济发展过程中，没能正确处理好人类活动与自然环境之间的关系。,答案,(2)漫画说明在维护人与自然的和谐关系中，人与人、个人与群体间的利益应如何调整？,答案 任何人对待

6、环境的行为都会影响整个环境， 环境对人类的反作用不会限于个人，而会对周围乃 至整个人类造成影响；保护环境不仅需要个体和群体的努力，还需要区域之间、国家之间的合作和协调。,答案,人类与环境关系的和谐,人 类 与 环 境,人类与环境的和谐,人类与环境的相互作用,尊重与善待自然,关爱人类并尊重个人,兼顾当代人与后代人的利益,人类对自然态度的演变,采猎文明,农业文明,工业文明,后工业文明,自我检测区,3,1,2,3,4,5,对点训练一 人类与环境关系的和谐 2017年3月25日20：3021：30，“地球一小时”活动在世界各地展开。今年地球一小时日的主题为“蓝天WE来”。回答12题。 1.“地球一小时

7、”活动的主要意义是 A.全球可大量减少CO2排放 B.全球可大量节省能源消耗 C.唤起人们关注美好的夜空 D.唤起人们关注全球气候变化,解析 “地球一小时”活动可节省的能源和减排的CO2数量有限，其主要目的是唤起人们对全球气候变化的关注，养成良好的生活习惯。,答案,解析,6,2.为了实现“蓝天WE来”的目标，我们应 少使用私家车 多使用清洁能源 使用一次性餐具 多食用绿色产品 A. B. C. D.,解析 少使用私家车和多使用清洁能源能减少废气的排放，改善大气环境质量，使天空变蓝。,答案,解析,1,2,3,4,5,6,对点训练二 人类与环境的关系 读“环境、资源和人口关系示意图”，回答34题。

8、 3.图中字母代表的含义不正确的是 A.a表示资源开发 B.b表示生产活动 C.c表示环境对人类的影响 D.d表示废弃物排放,答案,解析,解析 由图示信息可知，c表示资源对人类的影响。,1,2,3,4,5,6,答案,解析,4.属于a阶段产生的环境问题是 A.煤矿开采地面沉降 B.化工厂水污染 C.火电厂大气污染 D.冰箱使用臭氧层破坏,解析 a表示资源开发，煤的开采容易形成地下采空区，引起地面沉降。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,对点训练三 人类对自然态度的演变 下图为“人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图”。读图回答56题。,6,1,2,3,4,5,5.对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是 A.采猎文明 B.农业文明 C.工业文明 D.后工业文明,答案,解析,解析 从图中可以看出，矿产、能源为工业文明时期的经济资源，因而在工业文明时期，对矿产、能源的依赖性最强。,6,6.人类文明发展过程中，促进生产力跨越式发展的主导因素是 A.资源 B.科技 C.市场 D.交通,1,2,3,4,5,6,答案,解析,解析 从图中可以看出生产力跨越式发展使人类文明的经济资源发生变化，这与科技的进步有关。,