湘教版高中地理选修6精品课件:4.1水污染及其防治
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1、,水污染及其防治,第四章 环境污染及其防治,学习目标定位 1.了解水污染的概念、水污染带来的危害。 2.掌握水污染产生的原因及防治措施。 3.能够针对某类水污染事件,分析其形成的原因、过程及危害。,自主学习区,互动探究区,内容索引,自我检测区,自主学习区,1,一、水污染概述 1.概念:因某些物质的介入,超过了水体的 ,导致其化学、物理、生物等方面特征的改变,造成水质恶化,从而影响水的 ,危害 或者破坏生态环境的现象。 2.产生原因:污染源中的 通过一定方式或途径进入水中,直接或间接污染水体。 3.水污染的类型: 性污染、物理性污染和 性污染。,自净能力,利用价值,人体健康,污染物,化学,生物,
2、4.水污染的危害 (1)饮用:可引起人体急性或慢性中毒,甚至引发癌症等。 (2)灌溉:会使农作物物种发生 ,甚至导致农作物大面积死亡。 (3)水生生态系统:变得越来越简单和脆弱。 5.水体富营养化: 、 和 污水,大都含有氮和磷,这些污水大量排放到河流、湖泊中,引起藻类大量繁殖,水体发生富营养化。,变异,工业,农业,生活,1.在什么情况下水体会发生污染?,【思考】,答案 当外界某些物质介入,超过了水体自净能力,就破坏了水体生态平衡,出现水污染。,答案,最小量,清洁,二、水污染防治 1.原则及措施,2.常用污水处理方法: 法、化学法、物理化学法、生物法。,污水处理厂,污水处理厂,以管促治,物理,
3、2.日常生活中应该怎样尽量少产生污水?,【思考】,答案 节约用水,较干净的洗刷用水可以用来冲马桶、浇花等;不使用含磷洗涤剂;不随意丢弃可能造成水污染的废弃物;少购买制造过程中会产生大量污水的工业产品。,答案,互动探究区,2,阅读图文资料,完成下列要求。 右图示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来,泉水受到污染,部分污染物指标超出国家饮用水标准。,探究点一 水污染的原因和危害,说明环太湖地区六大名泉水污染造成的危害和难以治理的原因。,答案 危害:泉水(地下水)是重要的饮用水源,人饮用受污染的泉水会危害身体健康;引用泉水(地下水)灌溉,会
4、污染土壤,导致农产品质量下降(污染物超标)。 原因:泉水(地下水)(更新速度慢,)自然净化周期长;(深埋地下,)人工净化困难;涉及地区广,需区域联动共同治理。,答案,解析 泉水污染会对人们身体健康和生产活动造成不良影响。从泉水更新速度、净化周期、涉及范围及区域协调难度等方面说明难以治理的原因。,解析,水污染的类型与危害 (1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可以表示为:,(2)水污染的类型与危害,阅读材料,完成下列问题。 材料一 据水利部门对全国约700条大中河流近100 000千米河长检测的结果表明,我国现有河流近一半的河段受到污染,1/10的河流长期污染严重,河水已失去使用价值
5、。我国将面临资源性缺水和水质性缺水双重压力,水资源问题将成为21世纪制约我国社会经济发展的重要因素,因此,保护水环境已成为我国的当务之急。,探究点二 水污染防治对策,材料二 我国七大水系水质差别对比图(2011年)。,(1)我国七大水系中,水污染最严重的是_。从空间分布看,_地区的水质较好,主要的自然原因是_ _。 (2)导致我国河流水质下降的污染物主要来源于_ _。 (3)改善我国河流水质的有效措施有哪些?,答案,海河,南方,南方地区河流径流量大,自净能,力强,工业废水、生活污水及,农田污水,答案 积极推行清洁生产;提高资源的利用效率;推行污染物的回收利用或废水循环使用;加强管理和监测,使污
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