高考文科数学命题热点名师解密专题:不等式的性质的解题技巧
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1、专题 32 不等式的性质的解题技巧一 【学习目标】1了解现实世界和日常生活中的不等关系2了解不等式(组)的实际背景3掌握不等式的性质及应用二 【知识要点】1不等式的定义用不等号“,”将两个数学表达式连接起来,所得的式子叫做不等式2实数大小顺序与运算性质之间的关系ab0a b;ab0ab;abb b b,bc a c;(3)可加性:ab a+cb+c;ab,cd a+cb+d;(4)可乘性:ab,c0 acbc;a b,c b0,cd0acbd;(5)倒数法则:a b,ab0 ;1(6)乘方性质:a b0 (n2,nN *);(7)开方性质:a b0 (n2,nN *);na(8)有关分数的性质
2、:若 ab0,m 0,则真分数的性质: (bm0);bab ma m假分数的性质: ;aba mb m0)aba mb m4基本不等式(1)a2b 22ab;变式: ab;当且仅当 ab 时等号成立;a2 b22(2)如果 a0,b0,则 ;变式:ab ,当且仅当 ab 时,等号成立,其中 叫a b2 ab (a b2 )2 a b2做正数 a,b 的算术平均数, 叫做正数 a,b 的几何平均数ab5(1)若 a0,b0,且 abP(定值),则由 ab 可知,当 ab 时,ab 有最大值 ;(a b2 )2 P24 P24(2)若 a0,b0 且 abS(定值),则由 ab2 2 可知,当 a
3、b 时,ab 有最小值 2 .ab S S三典例分析(一)由已知条件判断不等式例 1已知条件甲: ,条件乙: 且 ,则甲是乙的( ) (2)设数列 的前 n 项和为 ,证明 【答案】 (1)见解析; (2)见解析.【解析】 (1)由题意得, ,即 , ,由 可得 ,由 ,得 ,故 .(2)由题意得 ,所以 ,由 和 得, ,所以 ,因此 ,由得 ,所以练习 2 选修 4-5:不等式选讲已知 ,ab为任意实数.(1)求证: ;(2)求函数 的最小值.【答案】 (1)见解析(2)1【解析】 (1) 4ab,因为 0,所以 .(2) .即 max1f.点睛:本题难以想到利用绝对值三角不等式进行放缩是
4、失分的主要原因;对于需求最值的情况,可利用绝对值三角不等式性质定理:|a|b|ab|a| b|,通过适当的添、拆项来放缩求解(六)利用不等式求范围例 6已知函数 f( x)= x2-ax, h( x)=-3 x+2,其中 a1设不等式 f (1)+ f(-1)2| x|的解集为A()求集合 A;()若对任意 x1 A,存在 x2 A,满足 2f( x1)= h( x2) ,求 a 的取值范围【答案】 () A=-1,1 () (1 , 【解析】 () f(1 )+ f(-1)2| x|可化为| x|1,解得-1 x1, A=-1,1() h( x)=-3 x+2 在-1,1上是递减函数,所以
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