湘教版高中地理必修一《1.4地球的结构》课件

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1、第一章 宇宙中的地球,第四节 地球的结构,1.了解地震波的传播特征及其在划分地球内部圈层方面的应用。2.掌握地球内部圈层的划分及其特征。 3.了解地球外部圈层的组成和特征。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、地球的内部圈层,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,1.划分依据,地震波,界面：地壳、地幔、地核三个主要圈层之间的两个界面依次称为 和,概念：地震的能量以波动的方式向外传播,分类,纵波：传播速度较快，能在固体、液体中传播 横波：传播速度较慢，只能在固体中传播

2、,莫霍面,古登堡面,2.内部圈层,(1)地壳,平均厚度约 千米，大陆部分平均厚度约 千米；海洋地壳平均厚度约 千米 厚度变化规律：地球大范围固体表面的海拔越高，地壳越 ；海拔越低，地壳越_,17,33,6,厚,薄,答案,答案,范围：地球内部介于 和 之间 岩石圈：地壳和上地幔顶部软流层以上合在, 一起叫作岩石圈，平均厚度为100110千米 分层：上地幔和下地幔。软流层一般认为可能是 的主要发源地之一,(2)地幔,地壳,地核,岩浆,(3)地核,范围：古登堡面到地心（即古登堡面所包围的球体）,分层,外核呈 态或熔融状态，相对于地壳的“流动”，可能是地球磁场产生的主要原因 内核呈 态,液,固,答案,

3、二、地球的外部圈层,组成：包裹地球的气体层 密度：随着高度的增加，大气的密度 意义：地球生命生存的基础条件之一,1.大气圈,迅速减小,答案,2.水圈,组成：液态水固态水和_,按位置和状态分类,海洋水：占地球水体总量的96.53%,组成：广泛分布于地壳、 和水圈中 意义：是地球上最活跃的圈层,3.生物圈,陆地水,生物水,意义：与人类社会关系最为密切,分类,地表水,大气圈,大气水,地下水,气态水,答案,1.当某处发生地震时，附近有明显震感的城市中，街道上的行人与湖中船上的人的感觉是否一样，为什么？ 答案 不一样。处于街道上的行人首先感到地面上下颠簸，然后左右晃动，因为陆地上纵波、横波都能通过，且纵

4、波传播速度比横波快；处于行船上的人只能感到上下颠簸，因为水只有纵波能通过。,【思考】,2.地球内部圈层有明确的界线，外部圈层是否也有明显界线？ 答案 地球外部圈层之间是相互渗透的，没有明显的界线。如生物圈占有大气圈底部、水圈的全部和岩石圈的上部，而组成水圈的水有地下水，也有大气水等。,返回,探究点一 地球的内部圈层 探究活动 读“地球内部圈层示意图”，回答下列问题。 (1)图中甲、乙是地球内部的两个不连续面， 其名称分别是：甲_，乙_。 (2)当A地发生地震时，B、C、D、E、F五个观测点都测到了A地发出的地震波。对B、E两点所测到的纵波波速进行比较，波速较快的是_观测点，造成两地波速差异的原

5、因是 。,重点难点探究 重点难点 个个击破,莫霍面,古登堡面,E,纵波在地幔中的传播速度要快于在,地壳中的传播速度，AE之间经过了地幔，AB之间没有经过地幔,答案,(3)地震发生后，航行的轮船上的船员的感觉与 在陆地上是否一样？,解析 本题为地球内部圈层分层的变式图，除了要求掌握教材插图“地震波传播速度和距离地表深度的关系”外，还要求能够根据所学的相关地理原理进行推导、分析。,答案 不一样。纵波传播速度快，可通过固、液、气三态物质，横波只能通过固态物质，所以航行的轮船上的船员只能感觉到由纵波引起的上下颠簸。,解析答案,反思归纳 地球的内部圈层,地球内部圈层划分为地壳、地幔和地核。,探究点二 地

6、球的外部圈层 探究活动 读“地球圈层示意图”，完成下列问题。,(1)在图上标出地壳、大气圈、水圈、生物圈等圈层名称。 答案 如图,答案,题图放大,(2)地球外部圈层中，厚度最大的是 _，连续而不规则的圈层是_， 其范围渗透到其他圈层之中 的是_。 (3)大气圈包围着地球，它的主要 成分是 和 ；水圈中的水处于不间断的 之中；生物圈占有_圈的底部、_圈的全部和_圈上部。这些圈层之间相互_、相互_，形成人类赖以生存和发展的自然环境。,解析 从地球圈层的分布特点可知大气圈、水圈、地壳、生物圈等圈层的分布。生物圈包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。,氮,氧,循环运动,大气,水,岩石,渗透,大气

7、圈,水圈,生物圈,影响,解析答案,反思归纳 外部圈层的概况比较 地球的外部圈层包括大气圈、水圈、生物圈等，这些圈层之间相互联系、相互制约，形成人类赖以生存和发展的自然环境。各外部圈层的概况、特点见下表：,返回,课堂小结,随堂达标检测,对点训练一 地球的内部圈层 根据所学知识，回答12题。 1.地震发生时释放出巨大的能量，下列说法正确的是( ) A.地震通过地震波向外释放出能量 B.地球的内能主要来源于太阳辐射 C.地震发生时，首先到达地面的是地震波中的横波 D.发生在海洋中的强烈地震不会对人类产生危害,1,2,3,4,5,6,解析 地球内能主要来源于放射性元素衰变产生的热能；地震发生时，首先到

8、达地面的是纵波；海洋中的强烈地震可能引发海啸，对人类产生危害。,A,7,解析答案,解析答案,2.如果某陆地地震震源深度为8千米，则地震的震源最有可能位于地球内部圈层中的( ) A.地幔 B.地壳 C.内核 D.软流层,解析 根据地球内部圈层的划分可知，该次发生在陆地的地震震源最有可能位于地壳中。,B,1,2,3,4,5,6,7,冰岛是欧洲第二大岛，全岛11.5%的面积被冰川覆盖，但冰岛是世界上地热资源最丰富的国家，85%的冰岛人口利用地热取暖。读图回答34题。 3.地热是来自地球内部的一种能量资源，一般 认为它主要是地球内部熔岩的热量向地表传递 产生的，这些熔岩主要分布在( ) A.地壳 B.

9、上地幔 C.下地幔 D.地核,解析答案,解析 岩浆的发源地一般认为是上地幔中的软流层。,B,1,2,3,4,5,6,7,4.有关熔岩所在圈层与地壳间界面的说法，正确的是( ) A.该界面为古登堡面 B.该界面处只有地震波的纵波能够穿过 C.该界面的地下深度在海洋上较大 D.地震波在该界面附近的传播速度,解析 熔岩位于地幔中，地壳与地幔的分界面为莫霍面，该界面处横波和纵波都能够穿过，只是传播速度上有明显的变化，该界面的地下深度在陆地上较大。,D,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,解析答案,对点训练二 地球的外部圈层 据图及所学有关地理原理，完成56题。,5.b圈层的主体是( ) A.河流 B

10、.湖泊 C.冰川 D.海洋,解析 由图及所学知识分析可知a是岩石圈、b是水圈、c是生物圈、d是大气圈。水圈的主体是海洋水，约占全球水资源总量的96.53%。,D,1,2,3,4,5,6,7,6.岩石圈的下界在( )A.莫霍面 B.古登堡面 C.软流层上界 D.下地幔上界,C,解析 岩石圈是指地壳和上地幔顶部(软流层以上)，是由坚硬的岩石组成的，因此岩石圈的下界为软流层上界。,解析答案,1,2,3,4,5,6,7,综合提升 7.读右图，回答问题。 (1)地球内部圈层的名称：A和B是_， A和BC是_，D是_， CDE是_的一部分。 (2)不连续界面：F为_。 (3)地震波在经过F时速度发生的变化

11、是 。 (4)A和B厚度不均的原因是_。,返回,1,2,3,4,5,6,7,解析答案,答案 (1)地壳 岩石圈 软流层 地幔 (2)莫霍面 (3)地震波(纵波和横波)传播速度明显加快 (4)地壳的厚度不均，A是大陆地壳，B是大洋地壳，大洋地壳比大陆地壳薄,返回,解析 A、B均位于地表，但厚度不同，分别为大陆地壳和大洋地壳，ABC均位于80千米深度(软流层上界)以上，共同构成岩石圈，D位于80400千米深度，应为软流层，CDE属于上地幔的三个组成部分，即属于地幔。F为莫霍界面，地震波在经过莫霍面时，横波、纵波均明显加速。,1,2,3,4,5,6,7,教材P27活动 提示 绘制地球圈层结构示意图时要注意内部圈层一般画为同心圆状，如图所示，要标注两个界面和三个圈层名称，并标明分界面深度，标注出软流层和岩石圈。而外部圈层形态不规则，生物圈占有大气圈的底部、水圈全部和岩石圈上部。,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,返回,本课结束,