湘教版高中地理必修一《1.1地球的宇宙环境》课件

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1、第一章 宇宙中的地球,第一节 地球的宇宙环境,1.了解宇宙的概念。 2.掌握天体及其基本类型，掌握天体系统的层次性。 3.理解地球上存在生命的条件，知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。,学习目标定位,栏目索引,基础知识导学 挑战自我 点点落实,重点难点探究 重点难点 个个击破,随堂达标检测 即时训练 体验成功,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,一、人类对宇宙的认识 天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫作“ ”或“已知宇宙”，其半径约为 。 二、多层次的天体系统 1.天体：宇宙间的星云、 、 、卫星等各种物质的通称。 2.天体系统 (1)天体系统的形成： 和 维系着天体之间的关系，组成了多

2、层次的天体系统。,答案,基础知识导学 挑战自我 点点落实,可见宇宙,140亿光年,恒星,行星,万有引力,天体的永恒运动,答案,总星系,银河系,太阳系,河外星系,其他恒星系,地月系,地球 月球,其他行星系,3.银河系及河外星系 (1)银河系主要由 和 两类。 (2)河外星系：与银河系级别 ，与银河系共同组成 。,恒星,星云,相同,总星系,4.太阳系和地月系(太阳系示意图),答案,(1)太阳系 中心天体：太阳 组成：太阳、围绕太阳运行的 、矮行星，以及小行星、 、 流星体、卫星和行星际物质等。 八颗行星的位置：A ，B金星，C ，D火星，E ， F土星，G ，H海王星。 (2)地月系：由地球与其卫

3、星 组成。,彗星,水星,地球,木星,天王星,月球,行星,答案,三、普通而特殊的行星地球 1.普通性 在太阳系行星中，就外观和 而言，地球是一颗普通的行星。 2.特殊性(具备生命存在的基本条件) (1)表现：它是一颗存在生命的天体。 (2)地球存在生命的自身条件： 适宜的太阳光照、温度范围和充足的水分。,所处的位置,恰到好处的大气厚度和大气成分。,分析人类移民月球需要解决哪些问题？ 答案 解决昼夜温差大的问题，控制合适的温度； 寻找或解决生存用水问题； 通过氧气的制造和存储运输，保证氧气的供应。,答案,【思考】,返回,探究点一 天体与天体系统 探究活动 美国西北大学科学家最近借由双星体系M33X

4、7中的黑洞不断喷射出大量X射线等神秘特性，演绎出一个全新的黑洞形成历史，其理论丰富了科学家对于双星体系演化及大质量黑洞形成的理解。据此并结合所学知识回答下列问题。,重点难点探究 重点难点 个个击破,答案,(1)“黑洞”、“双星”、天空中漂浮的云朵、空中飞行的飞机是天体吗？,答案 天体是宇宙间物质的存在形式，故材料中提到的“黑洞”、“双星”都是天体。天空中漂浮的云朵、空中飞行的飞机不是天体，因为它们都在地球环境中。,(2)任何天体之间都能构成天体系统吗？试举例说明。,答案 不能。 天体之间要构成天体系统，必须同时具备两个条件：一是要相互吸引；二是要相互绕转。只吸引不绕转也不能构成天体系统。例如，

5、月球绕地球运转，形成地月系，而水星与金星之间没有相互绕转的关系，就不能形成天体系统。,答案,(3)请结合所学知识，画出宇宙中天体系统的层次结构图。,答案 如下图所示：,反思归纳 图示法记忆天体系统,探究点二 地球上生命物质存在的条件 探究活动 阅读材料，结合教材内容，探究下列问题。 材料 地球与太阳距离适中，加上自转周期与公转周期适当，使得全球能够接收适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15，适于万物生长，而且能使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星距离太阳太近，接收到的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，使其表面温度分别达350和480；木星和土星距离太阳又太远，所获太阳

6、辐射能量分别为地球的4%和l%，表面温度分别是150和180，更远的天王星的表面温度则在200以下，环境条件十分严酷。,答案,(1)为什么水星、金星表面温度很高，而天王星的表面温度很低？,答案 主要和它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接收的太阳辐射多，所以温度高；天王星距太阳过远，接收的太阳辐射少，所以温度低。,(2)由材料可知，地球在太阳系中独特的优越条件是什么？,答案 日地距离适中，存在液态水，具有适宜的温度。,(3)地球上存在生命，除了材料中提到的条件外，还应具备哪些条件？,答案 供动植物呼吸的大气和稳定的宇宙环境。,反思归纳 地球上存在生命的条件,返回,课堂小结,随堂达标检测,

7、对点训练一 天体与天体系统 “嫦娥二号”成功发射后，不断刷新宇宙深空的“中国高度”，截至2014年年中，“嫦娥二号”已突破1亿公里深空，同时获得世界首幅分辨率为7米的全月图，为“嫦娥三号”验证了部分关键技术，并在拓展试验中首次从月球轨道出发飞赴日地拉格朗日L2点进行科学探测。据此回答12题。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,1.对“嫦娥二号”的目前身份准确的定位是( ) A.人造天体 B.地球的人造卫星 C.月球卫星 D.太阳系中的行星,A,解析 目前“嫦娥二号”运行在太阳系空间中，既不围绕地球转，也不围绕月球转，只是一颗人造天体。,解析答案,6,解析答案,1,2,3,4,5,2.

8、下图为“嫦娥二号”探月期间运行示意图，图中所示天体系统是( )A.总星系 B.银河系 C.太阳系 D.地月系,D,解析 图中天体乙为月球，甲为地球，图示天体系统为地月系。,6,对点训练二 太阳系的组成 3.下图示意太阳系，地球是图中的( ),1,2,3,4,5,A.A B.B C.C D.D,C,解析 太阳系行星由内而外分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。,解析答案,6,对点训练三 地球上生命物质存在的条件 读下表中的相关数据，结合所学地理知识，回答45题。,1,2,3,4,5,6,解析答案,1,2,3,4,5,4.液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述

9、中与地球“液态水存在”有关的是( ) 地球上昼夜交替的周期较适中 地球的质量和体积适中 地球处于一种比较安全的宇宙环境之中 地球与太阳的距离比较适中 A. B. C. D.,6,A,解析 地球上有“液态水存在”的原因有：地球与太阳距离适中；公转和自转周期适中使得地球表面均匀地吸收太阳辐射，昼夜温差不大，有利于液态水形成。,1,2,3,4,5,5.人类首先选择火星作为探索生命起源和进化的行星，是因为火星上的一些地理现象与地球上的一些地理现象相似，主要表现为( ) 火星和地球一样被厚厚的大气层所包围 火星上和地球上都有四季变化且长度一样 火星、地球自转周期的长度比较适中 火星、地球与太阳的距离都比

10、较适中 A. B. C. D.,解析答案,6,解析 地球平均表面温度约为15 ，有介于0 100 之间的温度，火星与地球相比其自转周期长度以及与太阳的距离都比较适中。,C,1,2,3,4,5,综合提升,6.如图是“太阳系的局部示意图”。读图回答下列问题。,(1)写出图中数码代表的行星：_；_；_；_；_。 (2)图中与金星距离最近的行星是( ) A. B. C. D.,地球,火星,木星,土星,金星,答案,6,A,(3)图中有生命存在的星球是_(填数码)，试分析该星球存在生命的主要条件。,解析答案,1,2,3,4,5,6,解析 解答此题的关键是正确判读小行星带 在太阳系中的位置。小行星带分布于火

11、星轨 道和木星轨道之间，因此，为火星，为 木星，则为地球，为土星，为金星。金星与地球相邻，地球是离金星最近的两颗行星之一。太阳系中唯一有生命存在的星球是地球。 答案 具有稳定的太阳光照和安全的宇宙环境；具备适宜的温度、供生物呼吸的大气和液态水等生命活动所需要的条件。,返回,教材P6活动 提示 1.人类已经观测的宇宙半径约1.41023千米。 2.宇宙的浩瀚。 教材P9活动 提示 观察月相，发现月相呈现出周期性变化。大致的规律是：上弦月可在上半夜见于西边的天空，亮面朝西；下弦月可在下半夜见于东边的天空，亮面朝东。,教材活动指导 回归教材 答疑解惑,教材P11活动 提示 1.(1)日地距离：日地距

12、离适中，使地球表面有适宜的温度条件，有利于生命过程的发生和发展，也保证液态水的存在，为生物生存创造了条件。自转的周期：地球自转的周期不太长，昼夜交替的周期只有24小时，致使白天增温不至于过高，夜晚降温不至于过低。保证了地球上生命的存在和发展。体积和质量：适中的体积和质量，其引力可以使大气聚集在地球周围，形成包围地球的原始大气层，并逐渐演化成适合生物呼吸的大气。,(2)地球在漫长的演化过程中，太阳没有明显的变化，使得地球有稳定的光照条件，生命从低级到高级演化没有中断。如果没有稳定的光照或太阳消失，地球的生物演化将中断，最终生命消失。 (3)对照生命物质存在的条件，火星的条件比较接近地球，火星的质量、体积虽比地球小，但自转周期、公转周期与地球接近，与太阳的距离比较适中，这些条件可能使火星有适宜的温度等。 2.略,返回,本课结束,