人教版高中地理选修3课件：2.3我国的旅游资源

《人教版高中地理选修3课件：2.3我国的旅游资源》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中地理选修3课件：2.3我国的旅游资源（33页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、2.3我国的旅游资源,选修三,【小组讨论】我国旅游资源丰富的原因是什么？,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,多样性的自然环境；悠久灿烂的历史文化。,1.自然旅游资源(1)山岳风光a.五岳名山：东岳泰山 、西岳华山 、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。b.四大佛教名山：山西五台山 、安徽九华山、浙江普陀山、四川峨眉山。(2)水域风光：如广西桂林山水、长江三峡、杭州西湖 、苏州无锡太湖 以及台湾日月潭等。,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,西岳华山,北岳恒山,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,中岳嵩山,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,五台山,安徽九华山,合作探究1：丰富多彩的

2、旅游资源,浙江普陀山,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,四川峨眉山,黄山,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,桂林山水,长江三峡,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,杭州西湖,无锡太湖,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,2.人文旅游资源(1)文物古迹与古代建筑：如万里长城、京杭运河、北京故宫、 西安秦始皇陵及兵马俑坑、苏州园林建筑、敦煌壁画等。(2)风土民情：如汉族的春节、傣族的泼水节、蒙古族的那达慕 大会、彝族的火把节等。,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,长城,故宫,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,陕西秦始皇陵及兵马俑,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,苏州园林,合作探究1

3、：丰富多彩的旅游资源,敦煌壁画,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,火把节,合作探究1：丰富多彩的旅游资源,春节,丰富多彩的旅游资源 自然旅游资源：以山水风光最为重要 人文旅游资源：以古代文化艺术宝藏和风土民情最为重要,我国的世界遗产为什么已成为我国重要的旅游资源？,【小组讨论】,合作探究2：我国的世界遗产,我国的世界遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，反映出中华民族的悠久历史和灿烂文化，已成为我国重要的旅游资源。,1.状况：我国于1985年加入联合国世界遗产公约，到2012年已 有43个项目被列入世界遗产名录，数量仅次于意大利和西班牙， 居世界第三位。 2.分

4、类： (1)世界自然遗产；(2)世界文化遗产；(3)世界文化与自然双遗产。 3.开发与保护 我国的世界遗产已成为重要的旅游资源，促进了我国旅游业的发展，在开发时要加强对它们的保护。,合作探究2：我国的世界遗产,合作探究2：我国的世界遗产,合作探究2：我国的世界遗产,合作探究2：我国的世界遗产,合作探究2：我国的世界遗产,一大旧址,延安宝塔,遵义会议原址,合作探究2：我国的世界遗产,中国文化遗产的标志,世界文化遗产的标志,合作探究2：我国的世界遗产,对世界遗产的开发与保护原则保护第一 我国的世界文化遗产、世界文化与自然双遗产具有时代性、不可再生性和不可替代性，我国的世界自然遗产都代表着某一类地质

5、地貌中最重要的历史演化过程，展示了我国独特的地质地貌和生物资源。 世界遗产的开发与保护之间存在一定的矛盾。我们必须坚持保护第一的原则。旅游开发只是世界遗产的功用之一，必须十分慎重，做到保护与开发协调统一，不能造成对世界遗产的任何破坏。,丽江古城为什么能够被列为世界文化遗产？,城内古迹保存较为完整，保存了悠久独特的纳西民族文化。,【小组讨论】,合作探究2：我国的世界遗产,1.下列旅游景点从西向东依次排列的是( ) A.九寨沟、苏州园林、张家界 B.峨眉山、黄鹤楼、杭州西湖 C.敦煌莫高窟、泰山、秦陵兵马俑 D.武夷山、桂林山水、路南石林2.峨眉山乐山大佛风景名胜区与其他名胜区相比，其发展的限制性因素是( ) A.自然条件恶劣 B.旅游人口众多 C.交通不便，距离旅游消费市场较远 D.旅游资源无特色,B,C,学以致用,3.我国许多地方有着许多独特的民族风情，下列组合正确的一组是( ) A.傣族泼水节 B.彝族那达慕大会 C.朝鲜族火把节 D.蒙古族芦笙节4.位于我国地势第二级阶梯上的旅游景点包括( ) A.黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟 B.云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山 C.避暑山庄、张家界、神农架 D.路南石林、华清池、九寨沟,A,学以致用,D,再见,