人教版高中地理必修2精品课件：第6章 人类与地理环境的协调发展 本章归纳整合

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1、本章归纳整合,第六章 人类与地理环境的协调发展,内容索引,知识网络构建,教材问题点拨,知识网络 构建,教材问题点拨,第一节 人地关系思想的演变,教材P92 活动,1.隐藏的环境问题可能有： (1)矿山开采地区的土地资源、植被遭到破坏，开采出来的废矿石堆积会对土地和地表水、地下水造成污染。,(2)修水坝对整条河流来说，改变了河流的水文特征；对河流中的生物来说，阻断了它们的生存空间，影响生物多样性的发展；对水坝上游来说，地下水水位抬高，库区水位提高容易引起滑坡等；对水坝下游来说，减少河流流量，河流入海口地区容易发生海水倒灌、侵蚀海岸，地下水水质变差等问题。 (3)城市是人类改造自然环境最剧烈的地方

2、，现代都市的问题首先是环境污染(包括大气污染、水污染、噪声污染、固体废弃物污染等)，其次是交通拥堵、住房紧张等。,2.(1)图6.5反映的是农业生产，图6.6反映的是工业生产。 (2)图6.5的农业生产将土地开垦为耕地，可能造成水土流失、土壤肥力下降等生态破坏问题，但它作用范围小，若干年后自然景观还有可能恢复。图6.6发展大规模、集约化的工业生产，不仅造成生态破坏，还会造成环境污染，而且破坏面积大、程度深，被破坏的环境短期内是很难恢复的。,(3)不同区域所面临的环境问题有所不同。如果生活在乡村，可能看到发展种植业时因大水漫灌导致土壤盐渍化，因过度放牧导致草场退化，采挖甘草、发菜和放养山羊导致沙

3、化面积不断扩大。如果生活在城市，可能看到工厂排放出大量的废水、废气、废渣，也可能感觉到汽车等交通工具带来的大气污染、噪声污染等。,教材P93 读图思考 1.该地区粮食不足，单产不高，不能满足人们生活的需要，扩大耕地面积可提高粮食产量。 2.人们主要通过围垦湖海、填塘塞河、开垦草场、毁林开荒、破坏植被的方式扩大耕地面积。例如，黄土高原地区由于人口增长较快，对土地的压力较大，农民主要依靠扩大耕地面积来增加粮食产量，主要采取了向陡坡地、林地、草地要粮的措施，造成植被的毁坏，形成严重的水土流失。,3.围垦湖海、填塘塞河会破坏水利，使水产品减少；开垦草场导致牧业缩小、草场过载、植被破坏；毁林开荒、破坏植

4、被易造成风沙侵蚀和水土流失，这些影响会破坏生态平衡，使生态环境恶化。而且这些影响在短时期内不能消除。 4.该地区人口文化素质较低，生态意识淡薄，人们长期采用有害于环境的生产方式盲目扩大耕地面积，结果使生态系统遭到破坏，自然生产力下降，形成恶性循环，不但解决不了原有的问题，反而产生了更严重的环境问题、经济问题。,教材P95 读图思考 1.发达国家多为环境污染问题，如加利福尼亚的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染和核辐射污染、北海和地中海的工业和生活污染等。发展中国家多为生态破坏问题，如非洲森林的砍伐和草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题；撒哈拉沙漠南侵；南美洲森林大规模遭砍伐，野生生物受到威

5、胁等。,2.环境问题不是某一个国家的问题，而是在全球均有分布，有些问题已影响到了全球，如全球增温致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲森林遭大规模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时可引起温室效应，导致全球变暖等。,教材P9798 活动 1.本活动的目的是加深我们对可持续发展的理解。可持续发展是既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。可持续发展要求社会、经济、生态持续发展。其中，生态持续发展是基础，经济持续发展是条件，社会持续发展是目的。 (1)可持续发展揭示了环境与发展的辩证关系。经济发展要以环境和资源为基础，发展的可持续取决于环境和资源的可持续。同时，环境保

6、护也需要依靠经济发展来提供必需的资金和技术，环境保护的好坏是衡量发展质量的指标之一。,(2)可持续发展肯定了各国的发展权，只有发展才能摆脱贫困，提高生活水平，才能为解决生态危机提供必要的物质基础，才能打破贫困加剧和环境破坏的恶性循环。 (3)可持续发展从伦理角度强调代际公平和代内公平。人类历史是一个连续的过程，必须保证后代人拥有相同的生存权和发展权。代内公平是在全球范围内实现向可持续发展转变的必要前提。,2.“给蛇让道”是有必要的。要实现可持续发展必须遵循公平性原则，它包括人类与其他生物种群之间的公平，即人类的发展不应危及其他物种的生存。,3.(1)这种观点是正确的，它符合可持续发展的公平性原

7、则。 (2)人类发展充分利用自然资源，但这种利用必须以保护环境为前提，促进资源的可持续利用。因此，这种理解是片面的。 (3)这种观点是错误的，它违背了可持续发展的持续性原则。 (4)、(5)这种观点是正确的，均符合可持续发展的持续性原则。 (6)这种观点是正确的，它符合可持续发展的持续性原则。 (7)这种观点是正确的，它符合可持续发展的持续性原则。,教材P100 活动 本活动旨在加深我们对我国走可持续发展道路必然性的认识。 (1)根据我国的国情和经济承受能力，我国必须走可持续发展道路。这是因为我国面临着生存和发展的巨大压力，其主要表现为： 庞大的人口数量、较低的人口素质成为我国发展的一大障碍。

8、,第二节 中国的可持续发展实践,资源人均占有量小而需求量大，使我国长期存在着自然资源短缺的问题。同时，由于我国生产技术水平还比较低，对自然资源的利用率比较低，这进一步加剧了自然资源的紧缺程度。 一些不合理的生产方式和消费方式，使得我国的自然环境面临着极大的危机。环境污染由城市迅速向农村蔓延，农村生态破坏的范围仍在扩大，程度在加剧。,(2)把资源、环境问题放在一边，等达到更高经济发展阶段，拥有更大的经济实力以后再来解决这些问题的道路是发达国家走的“先污染，后治理”的道路。这是一种“以牺牲环境为代价的发展”，在带来经济增长的同时，还带来了严重的环境污染和生态破坏，例如，20世纪出现的重大公害事件就

9、是由此而引起的。因此，这条道路的教训是惨痛的，这种经济增长既没有考虑资源的长远价值也没有充分考虑污染给整个社会造成的实际代价。盲目追求当前经济增长的结果往往与长期发展的目标背道而驰。,(3)实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的模式是不可取的。我国目前经济发展水平较低，技术水平相对落后，因此，不可能以高投资、高技术的模式解决问题。,教材P104 活动 实施可持续发展战略必须依靠公众的支持和参与。 公众对可持续发展的参与不仅包括公众积极参加有关的行动和项目，更重要的是人们要改变自己的态度和习惯。实施可持续发展意味着一场深刻的变革，是世界观、价值观、道德观的变革，是人类行为方式的变革。,图6.

10、16中所列举的个人行为对建设可持续发展的社会是有意义的。例如，拾粪回田既可减少污染，又增加了有机肥；垃圾分类回收利用可减少资源浪费，提高资源利用率；使用公共交通工具可减少汽车尾气污染；骑车工作和购物也可减少汽车尾气污染；自备篮子或布袋购物可节约资源，减少“白色污染”；采用节水措施可以节约水资源。,在日常生活中，我们可以采取以下行动：积极参加植树活动；使用可再生材料制成的工作、生活用品；节约能源；节约使用自然资源；改变不利于环境保护的饮食习惯；尽量利用公共交通，短途旅行尽可能骑自行车或以步当车；在居室、庭院中种植多叶植物；爱护每一块绿地；动员周围的人为环保尽心尽力；亲近大自然，与动植物和谐相处；

11、关心并积极参与科技事业，使之成为改善状况的动力；从事每项活动前，充分考虑其对环境的影响，并采取预防措施。,教材P105106 问题研究 资料1 资料分析 1.受调查的居民中大部分对绿色食品已有了一定的了解，但对一些细节性的知识掌握不够。 2.多开辟传播渠道，不能局限于电视、报纸等传统媒体。,资料2 资料分析 1.居民大多数都很乐意接受绿色食品。 2.39%的居民可能因为价格原因不购买绿色食品，一方面说明了绿色食品在生产过程中成本较高；另一方面说明有些人对绿色食品的优越性还没能充分认识，当然也可能与不同人群的消费能力有关。,资料3 资料分析 加强对绿色食品的宣传和扶持力度。当前的形势迫切要求我们发展绿色食品，因为绿色食品实现了可持续发展，做到了发展经济和环境保护相结合，而且有利于加强人们的身体健康。目前，绿色食品在市场上难成气候，主要是宣传和扶持的力度不够。绿色食品对环境、生长过程、加工过程以及运输等过程都有很严格的要求，很多环境相对优良的地区大多是边远落后的地区，因此政府必须给予政策上的扶持和优惠，这样才能降低成本，绿色食品的市场发展前景才会更加广阔。,