人教版高中历史必修三:第17课《毛泽东思想》课件
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1、第17课 毛泽东思想,第六单元 20世纪以来中国重大思想理论成果,学习目标,基础认知 学习思考,内容索引,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、革命道路的探索 1.准备 (1)五四运动时期,毛泽东阅读当时所能见到的共产主义书籍。 (2)创办湘江评论,宣传马克思主义。 (3)1921年,毛泽东出席了中国共产党第一次全国代表大会,是中国共产党的缔造者之一。,2.探索 (1)萌芽阶段 时间:从中国共产党创建到国民革命时期。 文章:撰写了中国社会各阶级的分析 等文章。 主张:提出坚持无产阶级对 的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。,湖南农民运动考察报告,民主革命,(2)初步
2、形成 时间:国共十年对峙时期。 主张:创造性地提出符合中国国情的“ ,武装夺取政权”的革命思想,以及“星星之火,可以燎原”等理论。 意义:为中国革命指明方向。,农村包围城市,思维点拨 “农村包围城市,武装夺取政权”的革命思想打破了俄国革命模式,创造性地解决了中国革命的道路问题,是马列主义普遍原理同中国革命具体实践相结合的创举,也是毛泽东思想初步形成的主要标志,为中国革命指明了方向。,1.从中共创建到国民革命时期,毛泽东先后撰写了哪几篇文章?阐述了什么思想?,提示,提示 (1)文章:中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告。 (2)思想:阐明了无产阶级领导权思想以及依靠农民进行革命斗争的主张。,
3、学习思考,2.观察下面两幅图片并结合所学知识说明,毛泽东是怎样从实践上和理论上为中国革命找到一条正确道路的。,提示,提示 1927年秋收起义失利后,建立了井冈山革命根据地,提出了“工农武装割据”的思想。,图一 图二,二、毛泽东思想的形成 1.形成:抗日战争时期 (1)文章:发表了 新民主主义论论联合政府等文章。 (2)主张:提出中国革命必须分两步:第一步是 革命,第二步是社会主义革命。 (3)意义:毛泽东创造性地提出 的科学概念,描绘了新民主主义社会的蓝图及前景。,论持久战,民主主义,新民主主义革命,2.成熟:抗日战争结束前后 (1)标志:在1945年召开的 上,毛泽东思想被确立为党的指导思想
4、。 (2)意义:毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物,是马克思主义的中国化。,中共七大,思维点拨 中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想,是毛泽东思想发展史上的里程碑,它标志着党在理论上的成熟,也标志着马列主义同中国具体国情的结合产生了一次历史性的飞跃。,3.毛泽东在延安时期都有哪些理论著作?毛泽东思想在哪次会议上被确定为党的指导思想?这对中国革命有何影响?,提示,提示 论持久战新民主主义论论联合政府。中共七大。为中国共产党领导人民争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。,学习思考,三、毛泽东思想的发展 1.发展,七届二中全会,人民内部矛盾,论十大关系,2.其他方面
5、:在军队建设和军事战略、思想政治和文化工作、国际战略和外交政策、党的建设和统一战线等方面,提出了独创性理论,丰富和发展了马克思主义。 3.影响和地位 (1)是马克思主义与 实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果。 (2)是中国共产党取得中国革命胜利的理论武器。 (3)是建设中国特色社会主义理论的思想根源。 (4)在马克思主义发展史上,毛泽东思想起到了承上启下的作用。,中国革命,误区警示 毛泽东思想不等同于毛泽东的思想:毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结;毛泽东的思想是毛泽东个人的思想,有正确的也有错误的。,4.毛泽东在中共七大预备
6、会议的报告中说:“决议案上把好事都挂在我的账上,所以我要对此发表点意见。写成代表,那还可以,如果只有我一个人,那就不成其为党了。”毛泽东的这些言论最能说明什么?,提示,提示 毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。,学习思考,深化探究 核心突破,1.特点 史料 毛泽东思想是以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本原理,对中国长期革命实践中的一系列独创性经验作出理论概括而形成的科学思想体系,它以实事求是为基本原则,是马克思列宁主义普遍原理和中国革命与建设具体实践相结合的产物,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则,是中国共产党集体智慧的结晶,其中,毛泽东作出了主要的贡献。
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