人教版高中历史选修一：第2课《“为秦开帝业”——商鞅变法》课件

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1、第2课 “为秦开帝业”商鞅变法,第二单元 商鞅变法,目标导航 1.从政治、经济、军事、思想、社会习俗等方面全面掌握商鞅变法的内容。(重点) 2.结合背景和内容理解商鞅变法是如何体现地主阶级利益的。(重点) 3.结合变法内容分析商鞅变法的特点。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,思维点拨,一、秦国政坛唱主角的新人,1.早年立志：商鞅原名公孙鞅，出生于卫国贵族家庭，又称卫鞅。他热衷于法家学说，有强烈的从政愿望。 2.魏国之行：未受到 的重用。 3.弃魏投秦：秦孝公

2、招揽人才，卫鞅投奔秦国，从公元前356年开始，卫鞅两次在秦国全面推行变法。,魏惠王,时势造英雄，杰出人物总能把自己的命运与社会的进步发展紧紧连在一起，推动社会进程的加速发展。,二、以农求富的经济改革,1.目的：发展农业生产，增强经济实力。 2.措施 (1)“为田开阡陌封疆”：废除 制度，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。,井田,(2) ，奖励耕织。 鼓励农民努力耕织，生产粟帛多的，可免除徭役。 限制工商业，凡从事 或者因懒惰而陷于贫穷的，都要受到惩罚，全家大小都投入官府充当奴婢。 (3)统一度量衡：国家颁行标准的 。,易错提醒,重农抑商,工商业,度量衡器,重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的

3、小农经济，巩固地主阶级的政权，有利于增强秦国的国力，为秦国统一奠定了基础；但这一政策不利于商品经济的发展，抑商的观念长期制约着人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。,三、奖励军功、加强集权,1.目的：在富国的基础上实现强兵，在当时的兼并战争中占据主动，取得优势。 2.措施 (1)奖励军功，实行 ：规定按 的大小授予爵位，官吏从有军功爵的人中选用。 (2)废除“ ”，鼓励贵族建立军功。 (3)基层管理：建立严密的户籍制度，制定连坐法，以此强化统治。,二十等爵制,军功,世卿世禄制,(4)普遍推行 ：废除分封制，分全国为31县，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。 (5)“燔

4、诗书而明法令” 烧毁一些宣扬儒家思想、不符合 利益的诗书。 根据李悝的 ，制定了秦律，用法律形式把各项改革内容固定下来。 (6)社会习俗改革：禁止父子及成年兄弟同居一室；强制推行一夫一妻小家庭政策。,史论要旨,思维点拨,县制,新兴地主,法经,商鞅变法的内容涉及从经济基础到上层建筑的各个层面，法令具体而且切实有效，其措施符合时代的需要，符合历史发展的潮流。,1.商鞅变法以法家思想为指导，以实现富国强兵为目的。 2.商鞅变法是一场地主阶级性质的改革，以农战和法治为主要特点。 3.推行县制，由国君直接委派县令进行管理，加强中央集权。,知识图示,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,史料一 商鞅变法的

5、基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制他说“凡将立国，制度不可不察”。又说“制度时，则国俗可化而民从制”。改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。 史料二 秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得爵位一级、田宅一处和仆人数个。斩杀的首级越多，获得的爵位就越高。 商鞅变法的规定,主题一 商鞅变法的内容,史料解读 说明打击旧贵族利益、创新制度是贯彻在商鞅变法中的基本精神。 指商鞅打击“世卿世禄制”，按军功授爵。,答案,问题思考 (1)根据史料一并结合所学知识，指出商鞅为贯彻其“基本精神”在秦国进行的制度创新。,提示 创新：建立县制，由国君直接委派官员；废除世卿世禄制；奖励耕战，实行

6、军功爵制；废井田，开阡陌，确立土地私有制。,(2)史料二反映了商鞅的哪一项变法措施？这一措施的实施有何影响？,提示 措施：军功授爵制度。 影响：有利于提高军队的战斗力。,史论总结 商鞅变法是新兴地主阶级意志的体现 (1)奖励军功，按军功授爵：贵族无军功不再授爵；增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族的势力。 (2)“废分封，行县制”：是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。 (3)“为田开阡陌封疆”、废除井田制：以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。 (4)“重农抑商，奖励耕织”，统一度量

7、衡：促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。,史料一 商鞅变法则是战国变法运动中最辉煌的篇章。作为各国变法中最为全面、最为彻底的一次变法，商鞅变法规模大、措施全、历时久、推行力度大，从而收到大的成效，取得大的成功，不但帮助秦国走上了富国强兵的正确道路，为秦国日后统一天下奠定了基础，而且也在很大程度上改变了中国历史发展的面貌。 叶行昆论商鞅变法与制度创新,主题二 商鞅变法的特点,史料二 战国时期的变法运动并不起源于秦国但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够。只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是

8、和秦国的文化传统相一致的。 彭安玉论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合,史料解读 从规模、措施、过程、力度等角度分析商鞅变法的特点。 通过与其他变法运动比较，突出商鞅变法的深远影响。,答案,问题思考 (1)根据史料一，概括商鞅变法的主要特点。,提示 规模大、措施全、历时久、推行力度大、成效大。,(2)根据史料二，分析商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。,提示 原因：变法措施得到长期坚持；统治者长久支持；改革内容全面彻底；符合秦国国情。,史论总结 商鞅变法的特点 (1)全面性：涉及政治、经济、军事、司法、文化、社会风尚习俗等方面。 (2)彻底性：废除井田制，废除世卿世禄制，从法律上确立封建制度

9、。 (3)长期性：先后两次改革，持续19年。而且其主要措施一直为秦国继承和发展。 (4)有效性：商鞅变法过程中，严厉打击旧贵族，加强思想控制，保证新法得以推行。 (5)进步性：商鞅变法废除了奴隶主贵族特权，促进了封建经济的发展，建立了地主阶级专政，壮大了秦国的国力，为秦统一奠定了基础。,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,1.“孝公用商君虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”(汉书食货志)“务本”主要是指 A.建立县制 B.什伍连坐 C.奖励耕织 D.焚烧诗书,1,2,3,4,答案,解析,解析 从材料可知其“倾邻国”“雄诸侯”的主要原因是“务本”，即对农业的重视。选项中只有C项符合要求。

10、,1,2,3,4,2.商鞅变法中堪称我国两千多年封建官僚制度开端的是 A.废除井田制 B.建立户籍制 C.推行县制 D.统一度量衡,答案,解析,解析 封建官僚制度主要是指地方服从中央，中央对地方官吏垂直管理的制度，始于商鞅变法中郡县长官由国君任免的规定，即推行县制，故选C。,1,2,3,4,3.观察下图，战国时期，秦国从一个落后的边陲之国到拥有“威武的秦军”，这主要得益于商鞅 A.奖励耕织 B.实行县制 C.统一度量衡 D.推行军功爵制,答案,解析,解析 推行军功爵制，极大地激发了秦人当兵和参战的积极性，增强了秦国军队的战斗力。,威武的秦军,4.(2016南阳高二期末)阅读材料，完成下列要求。

11、 材料一 令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战怯于私斗，乡邑大治。 史记商君列传 材料二 战国的风气从根本上说是由于制度原因造成的全社会的“免而耻”。虽然容易在短期内奏效，但国家政令的贯彻执行如果仅能仰仗于予富予贫、予贵予贱以及施用严刑峻法的权力，人民的守法就只能是出于恐惧和贪欲。 程念祺商鞅的为人为政和战国风气,1,2,3,4,答案 内容：严刑峻法；邻里连坐。 效果：建立了良好的社会秩序；提高了秦军的战斗力，在与六国战争中处于优势地位。,1,2,3,4,解析 第一小问主要内容，根据材料一“连坐

12、”“不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚”等信息可推断商鞅变法实行连坐制及严酷法律。 第二小问效果，根据材料一“民勇于公战怯于私斗”可推断秦军战斗力增强；根据材料“秦民大悦”“乡邑大治”可推断社会秩序良好。,(1)根据材料一归纳商鞅变法在法制方面的主要内容。这种法制措施在秦国实行的效果如何？,答案,解析,答案 影响：功利之风盛行；形成重利轻义的风气；道德观念淡薄；好战嗜杀的血腥世风形成，容易导致暴政。,1,2,3,4,解析 根据材料二“免而耻”可推断道德观念淡薄；根据材料二“恐惧和贪欲”可推断存在重利轻义的风气；根据材料二“严刑峻法”可推断出好战嗜杀等要点。,(2)据材料二说明商鞅的“强国之术”对秦国民风产生的影响。,答案,解析,本课结束,