人教版高中历史选修一：第4课《走向世界的日本》课件

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1、第4课 走向世界的日本,第八单元 日本明治维新,目标导航 1.了解1889年大日本帝国宪法的颁布背景、内容、特点、性质、作用。(重点) 2.理解日本崛起为东方强国、踏上对外扩张之路与明治维新之间的关系。(重点) 3.认识近代日本政治、经济发展模式及其对日本和亚洲各国产生的影响。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、1889年日本宪法,1.背景 (1)明治维新期间，农民负担沉重，发动暴动。 (2)以中小资产阶级和地主为主体，掀起“ ”，明治政府领导人意识到进行

2、政治改革的必要性。 2.颁布：1889年，明治政府以天皇名义颁布钦定的 。 3.内容 (1)日本实行 ，但天皇享有绝对的权力。,自由民权运动,大日本帝国宪法,君主立宪,(2)规定日本国民称 ，他们享有法律范围内的言论、通信、出版、集会和结社的自由。 (3)规定议会分为贵族院和众议院。贵族院由皇族和华族组成，众议院由纳税人选举产生。议会权力很有限。 (4)规定设立内阁和枢密院，内阁是行政机关，只对 负责； 实际上成为国家最高决策机关。,臣民,枢密院,天皇,易错提醒,4.评价 (1)局限性：具有浓厚的 ，国家主权仍掌握在天皇手中。 (2)进步性 承认了人民的基本权利和参政权，形式上确立了 的国家体

3、制。 标志着日本天皇制地主资产阶级联合专政的统治秩序基本确立。 巩固了日本近代 。,封建性,三权分立,天皇制度,1.日本1889年宪法与德意志帝国宪法都确立了君主立宪政体；保留了大量封建残余，君主权力突出，封建主义、军国主义色彩浓厚。 2.1889年大日本帝国宪法和1689年英国权利法案都实行君主立宪制。英国国王的权力受到很大的限制，而日本天皇拥有绝对的权力。,二、崛起为东方强国,1.条件：19世纪后半期，西方列强忙于侵略分割中国；明治政府加紧推行改革，发展资本主义。 2.时间：19世纪90年代初，日本成为亚洲资本主义经济最发达的国家。 3.表现 (1)经济上：19世纪90年代初，资本主义工业

4、体系开始确立，以钢铁和机器制造业为代表的 迅速发展。 (2)军事上：建立起一支现代化的新式军队，并不断得到加强。,重工业,(3)外交上：1894年，日本和英国签订条约，英国同意放弃过去不平等条约中规定的 。此后，美国等国也同日本签订了类似的条约。 4.意义：20世纪初，日本完全废除了西方列强强加的不平等条约，获得了 的独立和完整，并逐步成为帝国主义列强的一员。,思维点拨,治外法权,国家主权,1.明治维新开启了日本近代化的历程，促进日本社会的发展，使其摆脱民族危机，崛起为东方强国。 2.明治维新是近代日本历史的转折点，成为亚洲地区摆脱民族危机、维护国家主权和领土完整的一个典型，对亚洲其他国家影响

5、较大，其中中国的民族资产阶级维新派就开始效仿，开始了“走日本人道路”的探索。,三、踏上对外扩张之路,1.侵占琉球：1872年，迫使 国王宣布自己是日本的藩属；1879年，正式吞并琉球，把它变成日本的 。 2.侵略朝鲜：1876年，签订江华条约，朝鲜成为中日两国的共同保护国；l910年，日本正式吞并朝鲜，朝鲜沦为日本的殖民地。,琉球,冲绳县,3.侵略中国 (1)1874年，日本派军队侵入台湾，向清政府讹诈要求赔偿。 (2)1894年，挑起甲午中日战争，强迫清政府签订 。 (3)参加八国联军侵华。,史论要旨,深化提升,马关条约,明治维新保留了大量的封建残余，带有浓厚的军国主义色彩，因此日本在刚刚摆

6、脱西方列强侵略后就积极进行对外侵略扩张，同时这也是近代日本一项长期的国策。,1.1889年日本宪法是近代亚洲的第一部资产阶级宪法，它确立了日本资产阶级君主立宪制，但缺乏比较健全的民主宪政精神。 2.日本在19世纪末20世纪初在经济、外交等方面崛起为东方强国，“富国强兵”最高目的开始得到实现。,知识图示,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,史料一 日本近代棉纺织品国内总消费情况(单位：千捆),主题 对明治维新的评价,注：( )内的数字为相对于国内总消费的百分比。 日高村直助日本纺织业史序说,史料二 日本历史学家德富苏峰认为，宪法发布前后的时代是日本新旧时代的转变时期。虽然日本人已告别了旧日本，

7、却尚未到达新日本，已摆脱了专制统治，却尚未进入自由世界。 汤重南等主编日本帝国的兴亡,史料解读,表格信息表明国内消费来源由以国外输入为主转为以国内生产为主。 表明日本明治维新改革不够彻底。,答案,问题思考,提示 国内生产迅速增长，国外输入占国内消费比例迅速下降。,(1)根据史料一，概括日本工业的发展状况。,提示 告别旧日本：建立君主立宪制；废除不平等条约，实现民族独立；发展资本主义经济；学习西方文明；建立新式军队；成为亚洲资本主义强国等。 尚未到达新日本：保留较多的封建残余和军国主义传统；人民不能完全获得自由和权利。,(2)如何理解史料二中“日本人已告别了旧日本，却尚未到达新日本”？,史论总结

8、,对明治维新的评价,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,1.在1889年大日本帝国宪法的下列规定中，具有封建性特点的是 A.万世一系的天皇总揽统治权 B.天皇不得以诏令改变法律 C.天皇是军队的统帅 D.臣民在“法律范围内”享有基本人权,1,2,3,4,答案,解析,解析 A项表明天皇是世袭的，并且权力至高无上，总揽很大的政治权力，是典型的封建性质的体现。 B、D两项体现了资产阶级性质的权限。 C项是天皇对军权的控制。,1,2,3,4,2.大日本帝国宪法的制定者在规定人民的权利和自由的同时，又明文规定：“本章所载之条规，在战时或国家发生事变情况下，不得妨碍天皇施行大权。”这反映出该宪法的实质目

9、的在于 A.实现日本的政治民主化 B.保障日本国家权力机关的正常运转 C.保障天皇的统治大权 D.既保障人民自由又维护专制与独裁,答案,解析,解析 从题目提供的材料可知，所谓的“权利和自由”，是在不触动天皇大权的前提下才能享有。为保障天皇的统治大权，政府可以合法地一笔勾销人民的权利与自由。因此，C项符合题目要求。,1,2,3,4,3.19世纪70年代有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本 A.正开始建设现代国家 B.刚准备抵制西方文化 C.才决定学习儒家经典 D.已成为世界重要强国,答案,解析,解析 1868年日本开始明治维新，之后走上了近代化的道路

10、，故选A项。,4.(2016淄博高二检测)阅读材料，完成下列要求。 材料 (日本)维新以来，崇尚西学，仿效西法，一变其积习，而焕然一新，甚至于改正朔，易服色，几与欧洲诸国无异。盖其意以为非此不足与之抗衡也，然日本自此财用益绌，帑藏益虚，国债积至巨万，外强中槁，难持久远。其实所学西法，亦徒袭皮毛，未得其精，而已嚣然自足矣。 王韬(18281897)弢园文录外编,1,2,3,4,答案 事实：政治上：颁布大日本帝国宪法，确立君主立宪制。 经济上：殖产兴业，发展资本主义经济。 思想上：宣传西学，文明开化。 社会生活上：衣食住行全面欧化。 军事上：建立一支现代化的军队。(任答4点即可),1,2,3,4,

11、解析 结合日本明治维新在政治、经济、思想、社会生活和军事上的内容来答。,答案,解析,(1)根据所学知识，列举日本维新“仿效西法”的主要事实。,答案 不同意。明治维新全面深刻学习西方的近代文明，使日本走上了近代化的道路：经济上建立起比较完整的工业体系，促进了工业化；政治上确立民主制度，成为亚洲第一个立宪国家；思想上传播西方近代文化，社会面貌发生深刻变化。 或者：同意。政治上天皇掌握重权，议会形同虚设，人民的民主权利有限；思想上推行愚民政策，灌输天皇崇拜思想；军事上倡导武士道精神，极富侵略意识。,1,2,3,4,答案,解析,(2)材料认为日本“所学西法，亦徒袭皮毛，未得其精”。你是否赞同，依据史实说明理由。,1,2,3,4,解析 为开放性题目，不同意从积极的方面来评价明治维新，同意从明治维新的弊端来评价。,本课结束,