人教版高中历史选修一：第2课《除旧布新的梭伦改革》课件

《人教版高中历史选修一：第2课《除旧布新的梭伦改革》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中历史选修一：第2课《除旧布新的梭伦改革》课件（37页珍藏版）》请在七七文库上搜索。

1、第2课 除旧布新的梭伦改革,第一单元 梭伦改革,目标导航 1.掌握梭伦改革中除旧布新的措施。(重点) 2.分析雅典工商业发展与梭伦民主政治改革的关系。(重点) 3.探究梭伦改革成功的原因。(难点),内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,一、颁布“解负令” 1.内容 (1)颁布“ ”：废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押；由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放；被卖到外邦作奴隶的公民，由城邦拨款赎回。 (2)废除“ ”制度：因债务而被抵押的土地一律归还原主。 (3)颁布土地法令：

2、规定占有土地的最高限额，防止 任意兼并土地。 (4)制定“遗嘱法”：规定无子女者有权按照自己的意愿，将遗产交给指定的继承人。,解负令,六一汉,贵族,易错提醒,2.影响 (1)贵族 受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础。 (2)解除了债务奴隶制对平民的威胁，扩大了公民的基础。 (3)并未废除奴隶制，使雅典走上了奴役外邦奴隶的道路。,思维点拨,土地兼并,梭伦改革废除“债务奴隶制”，并非废除奴隶制，来源于奴隶市场、海外掠夺或战争俘获的非债务奴隶仍然大量存在。,1.颁布“解负令”的背景是下层平民与上层贵族的矛盾激化；公元前594年，梭伦当选为首席执政官。 2.“解负令”中废除了“六一汉”制度，因债务而

3、被抵押的土地一律归还原主。,二、确立财产等级制度 1.目的：打破贵族的世袭特权，提高工商业奴隶主的政治地位。 2.标准：推行以 为依据、划分等级的改革。 3.内容：把雅典所有公民按财产多少划分为四个等级。,财产,司库,选举权,4.影响 (1)进步性 打破了贵族依据 的世袭特权垄断政权的局面，为_ 开辟了参政议政的途径，是一个历史的进步。 随着 的发展，新兴工商业奴隶主的地位得到进一步加强。 (2)局限性：未实现公民间真正的平等。,重点精讲,血缘门第,工商业奴隶主,工商业,1.财产等级制是以财产多寡取代门第世袭，是历史的进步；但是财产的不平等决定了不可能实现真正的平等。对于该制度的认识主要应看到

4、其进步性，即为雅典民主政治的发展开辟了道路。 2.工商业奴隶主阶层参政议政是工商业发展的必然结果，并进一步促进了奴隶制工商业的发展。,三、建立“四百人会议”,1.目的：进一步打破贵族的专权。 2.权力机构改革,公民大会,四百人会议,司法机关,3.其他：废除了许多严刑峻法，制定了一些新法律。,思维点拨,易错提醒,所有公民都可参加公民大会，体现了民众民主的直接性与普遍性；“四百人会议”有财产等级限制，反映了该机构事实上有更高的统治权。,1.梭伦创设了两个新的国家机构“四百人会议”和公民陪审法庭。“四百人会议”是公民大会的常设机构，公民陪审法庭是最高司法机关。 2.梭伦对国家权力机构的民主化改革使雅

5、典的政体从贵族政治向民主政治过渡，其民主政治的主要表现是：(1)形式上承认公民的平等权利；(2)公民大会作为国家最高权力机关，拥有广泛的职权；(3)国家公职人员由选举产生。,四、鼓励发展农工商业,1.目的：扩大下层平民的就业机会，壮大雅典城邦的实力。 2.措施 (1)农业：改进水渠灌溉系统，提倡种植经济作物，鼓励经济作物的出口；禁止粮食出口，抑制粮食涨价，保障平民生活的稳定。 (2)手工业：规定雅典公民必须让儿子学会一门手艺；吸引有技术的外国人迁居雅典，对携带家属移民雅典的手工业者给予公民权。,(3)商业及其他方面：改革币制与度量衡制，推动雅典对外贸易的稳定发展；确立私有制，承认财产继承自由的

6、原则；倡导节俭 ，抑制奢侈浪费；惩罚游手好闲之徒。 3.意义：大大推动了雅典社会的发展。,史论要旨,思维点拨,梭伦采取的发展农工商业的措施，从短期看，稳定了社会物价，保障了平民生活的稳定；从长期看，促进了雅典工商业的发展和雅典社会经济的多元化，为多元化政治格局的稳固奠定了基础。,1.梭伦改革对雅典公民推行以财产为依据划分等级的改革，财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多。 2.梭伦为了进一步打破贵族的专权，推行了国家权力机构改革。,知识图示,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,史料一 贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶，他们被称为保护民和六一汉(因为他们为富人耕田

7、，按此比率纳租，而全国土地都集中在少数人手里)，如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕，所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦的时候才改变。 亚里士多德雅典政制,主题 梭伦改革的内容及影响,史料二 梭伦的等级改革,史料解读 梭伦改革前的雅典曾一度盛行租佃制，这种租佃制下的佃农，即是由拥有小块土地的自耕农破产后转化而来。因为他们“能得自己劳动生产品的六分之一以维持生活，把其余六分之五以地租的形式交给新主人”，故名“六一汉”。 表明梭伦改革中确立财产等级制的目的是打破贵族世袭特权，其依据是财产的多少。,答案,问题思考 (1)史料一反映了梭伦改革前雅典怎样的社会状况？

8、梭伦是如何改变这种局面的？产生了怎样的影响？,提示 平民因债务奴隶制而处境悲惨。 颁布“解负令”。 解除了雅典平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益；限制了土地兼并；巩固了城邦体制，为民主政治奠定了基础。,答案,(2)史料二反映了梭伦改革哪一方面的内容？产生了什么影响？,提示 按财产多少划分公民等级。 使部分平民尤其是工商业奴隶主阶层获得了直接参与管理国家事务的机会，进一步扩大了民主的基础，也为政治民主化开辟了道路。,史论总结 正确理解梭伦改革提高了平民的地位 (1)经济上 颁布“解负令”，废除债务奴隶制，使平民摆脱了沦为债务奴隶的厄运。 颁布防止贵族任意兼并土地、侵占平民财产的法令。 (2)

9、政治上 按财产多寡分配权利，改变了以出身决定政治地位的规定。 使公民大会成为国家最高权力机关，设立了“四百人会议”和公民陪审法庭，赋予平民直接管理国家的权利。,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,1.下图反映的是梭伦任首席执政官后人民焦急等待他宣布改革法令的史实，你认为他所宣布的第一项法令是 A.“遗嘱法” B.财产等级制度 C.“解负令” D.建立“四百人会议”,1,2,3,4,答案,解析,解析 材料中的“新上任”表明这是梭伦颁布的第一项改革法令，故选C项。,1,2,3,4,2.假如你是公元前5世纪的一位雅典公民，你不可能做到的事情是 A.被选举为执政官 B.因个人小事向国家最高权力机关申

10、述 C.和妻子一道去参加公民大会 D.对公职人员进行监督,答案,解析,解析 在雅典，女性、奴隶和外邦移民没有公民权，不可以去参加公民大会。,1,2,3,4,3.梭伦执政后，非常重视农业和工商业的发展。公元前6世纪雅典的一个双耳陶瓶(见右图)上的画面描绘了当时阿提卡地区 A.海外贸易的盛况 B.收获橄榄的场景 C.手工工场的生产 D.灌溉系统的发达,答案,解析,解析 陶瓶上有从树上敲打和从地面捡拾的场景，明显是在收获橄榄。,4.(2017宜春高二检测) 阅读材料，完成下列要求。 材料一 因为雅典宪法完全是寡头政治的所以在群众眼中，宪法上最残酷和苛虐的部分就是他们的奴隶地位；当然，他们对于每一件别

11、的事也一样感到不满，因为他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与。 亚里士多德雅典政制 材料二 (梭伦)说：“我制定的法律，无贵无贱，一视同仁。”双方(贵族和平民)都要适可而止，以公正为本。然而，在阶级社会中，根本利益的冲突是无法避免的。梭伦受到了来自两方的攻击，被迫无奈，最后只身逃出希腊。 冯俊科西方幸福论从梭伦到费尔巴哈,1,2,3,4,答案 弊端：平民受到奴役；平民缺乏政治参与权。 危机：贵族与平民、贵族与新兴的工商业奴隶主之间矛盾激化，社会动荡不安，经济发展受阻。,1,2,3,4,解析 “弊端”主要依据材料中 “奴隶地位”“他们觉得他们自己实际上什么事都没有参与”等信息分析作答；“危机”

12、主要从矛盾的激化引发的社会动荡和阻碍经济的发展的角度分析作答。,答案,解析,(1)据材料一，概括雅典国家形成初期寡头政治的弊端；结合所学知识，指出这些弊端给雅典带来的社会危机。,答案 措施：颁布“解负令”；确立财产等级制；建立“四百人会议”(公民大会或陪审法庭)。 根本原因：阶级利益的对立。,1,2,3,4,解析 “措施”从经济、政治两个角度分析作答，经济措施给雅典公民以经济保障，政治措施则有助于确保和维护公民的政治地位、政治权益；“根本原因”从各阶层的政治、经济利益的角度分析作答。,答案,解析,(2)据材料二并结合所学知识，列举梭伦采取的保护平民有限政治权益的措施，并分析梭伦无法达到改革目标的根本原因。,本课结束,