岳麓版高中历史必修一:第二单元《古希腊和古罗马的政治制度》学习总结课件
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1、单元学习总结,第二单元 古希腊和古罗马的政治制度,内容索引,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,方法探究 触类旁通,网络构建 整体架构,知识总结 归纳整合,雅典民主制度与罗马法律制度,线索梳理,1.古希腊文明与古罗马文明的区别 (1)政治体制与统治方式:古希腊的雅典经历了从君主个人统治到贵族集体统治,再到全体公民集体统治,在古代首次实行了公民普遍参与、轮番而治的民主政治;古罗马从共和国到帝国,没有演化为民主制,实行君主制。 (2)国家形式:古希腊是分散的城邦制,小国寡民、独立自主;古罗马是统一的集权制,采取行省制度,实行总督统治。,重点突破,(3)文明拓展的方式:古希腊通过殖民建立新的城邦
2、,吸收外部文明并拓展希腊文明;古罗马通过战争对外扩大疆域,吸收外部文明的同时拓展了罗马文明。 (4)政治文明领域的突出贡献:古希腊是以雅典为代表的民主制,其基本特点是人民主权、轮番而治;古罗马是以十二铜表法为开端、民法大全为总结的罗马法,是罗马政治文明中最伟大的成就。,2.比较古代中国文明与古希腊文明,方法探究 触类旁通,答案,典型例题 (2017课标全国,32)在古代雅典,官员就职前须宣誓保证依法履行职责,陪审员须宣誓保证公正审判,年满18岁的青年男子须参加成人宣誓仪式才拥有公民的权利和义务。这些宣誓旨在 A.限制权力滥用 B.防止官员腐败 C.培育权利观念 D.增强责任意识,解析,解析 据
3、“旨在”可知本题考查的是目的,即“为了”。属于因果型选择题。官员、陪审员以及18岁青年男子在执行公务或行使权利之前都要宣誓,可见这种宣誓是为了防止他们在工作中出现以权谋私、妨碍公平公正等问题,增强责任意识,故选D。 A、B两项仅涉及官员,C项只符合青年男子,故排除。,因果关系型选择题在解题时需注意如下几点: 一是要正确理解有关概念的含义,如原因方面要区别客观原因和主观原因、主要原因及次要原因、直接原因及间接原因、历史原因及根本原因等。 二是要注意历史事件之间的内在联系,全面分析和把握影响历史发展的各种因素。 三是在做题时要准确把握题干与备选项之间的逻辑关系,弄清二者之间谁是因谁是果。,因果型选
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