人教A版高中数学必修三《1.1.2（第2课时）条件结构》课件

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1、第2课时 条件结构,第一章 1.1.2 程序框图与算法的基本逻辑结构,学习目标 1.掌握条件结构的程序框图的画法. 2.能用条件结构程序框图描述实际问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 条件结构,思考 我们经常需要处理分类讨论的问题，顺序结构能否完成这一任务？为什么？ 答案 分类讨论是带有分支的逻辑结构，而顺序结构是一通到底的“直肠子”，所以不能表达分支结构，这就需要条件结构出场.,梳理 在一个算法中，经常会遇到一些条件的判断，算法的流程根据 是否成立有不同的流向.处理这种过程的结构叫条件结构.,条件,条件结构的形式及特征,知识点二 条件结构的两种形式,条件,知识

2、点三 条件结构的嵌套,条件结构的嵌套实际上就是将一个条件结构置于另一个条件结构的分支中，这个分支结束后，要与另一个分支交汇.,思考辨析 判断正误 1.条件结构的程序框图中含有顺序结构.( ) 2.条件结构的程序框图中可以不含判断框.( ) 3.条件结构的判断条件要写在判断框内.( ) 4.条件结构的两种形式执行结果可能不同.( ),题型探究,例1 (1)下列算法中，含有条件结构的是 A.求两个数的积 B.求点到直线的距离 C.解一元二次方程 D.已知梯形两底和高求面积 解析 解一元二次方程时，当判别式0时，方程无解， 当0时，方程有解， 由于分情况，故用到条件结构.,类型一 条件结构的概念,答

3、案,解析,答案,解析,(2)条件结构不同于顺序结构的特征是 A.处理框 B.判断框 C.输入、输出框 D.起止框 解析 在条件结构中含有判断框，而顺序结构中没有.,(3)给出以下四个问题： 输入一个数x，输出它的绝对值； 求面积为6的正方形的周长； 求a，b，c三个数中的最大值；,其中需要用条件结构来描述算法的有 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个,解析 都要对条件作出判断，故需要用条件结构，用顺序结构即可.,答案,解析,反思与感悟 条件结构中含有判断框，且判断框内相应的判定条件是依据所给具体问题设定的.,跟踪训练1 下列问题的算法适宜用条件结构表示的是 A.求点P(2,5)到直线l：3x

4、2y10的距离 B.由直角三角形的两条直角边求斜边 C.解不等式axb0(其中a0) D.计算3个数的平均数 解析 条件结构是处理逻辑判断并根据判断进行不同处理的结构，只有C中需判断a的符号，其余选项中都不含逻辑判断，故选C.,答案,解析,类型二 条件结构的简单应用,例2 如图所示的程序框图，若输出y的值为3， 求输入的x值.,解答,当x0时，y(1,2， 此时不可能输出y3； 当x0时，令y2x13，解得x1，符合题意， 故输入的x的值为1.,解答,引申探究 本例中，若输入x的值为1，则输出y的值为多少？,反思与感悟 先由条件作出判断，然后再决定选择哪一个步骤，在画框图时，必须用到条件结构.

5、,解答,跟踪训练2 画出计算函数y|x2|的函数值的程序框图. 解 算法如下： 第一步，输入x. 第二步，若x2，则yx2； 否则y2x. 第三步，输出y. 程序框图如右.,类型三 条件结构的嵌套,解答,例3 设计一个求解一元二次方程ax2bxc0的算法，并画出程序框图.,解 算法步骤如下： 第一步，输入3个系数a，b，c. 第二步，计算b24ac. 第三步，判断0是否成立.,否则，输出“方程没有实数根”，结束算法. 第四步，判断0是否成立. 若是，则输出x1x2p； 否则，计算x1pq，x2pq，并输出x1，x2.,程序框图如下.,反思与感悟 (1)当给出一个一元二次方程求根时，必须先确定判

6、别式的值，然后再根据判别式的值的取值情况确定方程是否有解. (2)解决分段函数求值问题一般采用条件结构来设计算法.对于判断具有两个以上条件的问题，往往需要用到条件结构的嵌套，这时要注意嵌套的次序.,解答,输出y值的算法并画出程序框图.,解 算法如下： 第一步，输入x. 第二步，如果x0，那么使y2x1，执行第五步； 否则，执行第三步. 第三步，如果x1，那么使yx21， 执行第五步； 否则，执行第四步. 第四步，yx22x. 第五步，输出y. 程序框图如图所示.,达标检测,答案,解析,1.在如图所示的程序框图中，输入x2， 则输出的结果是 A.1 B.2 C.3 D.4,1,2,3,4,5,解

7、析 因为x21成立，,故输出的y2.,答案,解析,2.若输入x5，按图中所示程序框图运行后，输出的结果是 A.5 B.0 C.1 D.1,解析 因为x5，不满足x0， 所以在第一个判断框中执行“否”， 在第二个判断框中， 由于50，执行“是”， 所以得y1.,1,2,3,4,5,解析,3.如图所示给出一个算法的程序框图，该程序框图的功能是 A.输出a，b，c三数中的最大数 B.输出a，b，c三数中的最小数 C.将a，b，c按从小到大排列 D.将a，b，c按从大到小排列 解析 先比较a，b的值， 把较小的值赋值给a； 再比较a，c的值，把较小的值赋值给a，输出a.,1,2,3,4,5,答案,答案

8、,解析,4.已知函数y|x3|，如图表示的是给定x的值，求其相应函数的值的算法.请将该程序框图补充完整，其中处应填_，处应填_.,1,2,3,4,5,x3？或x3？,yx3,结合所给程序框图易得.,解答,1,2,3,4,5,5.如果学生的数学成绩大于或等于120分，则输出“良好”，否则输出“一般”.用程序框图表示这一算法过程. 解 程序框图如图：,1.条件结构是程序框图的重要组成部分.其特点是先判断后执行. 2.在利用条件结构画程序框图时要注意两点：一是需要判断条件是什么，二是条件判断后分别对应着什么样的结果. 3.设计程序框图时，首先设计算法步骤，再转化为程序框图，待熟练后可以省略算法步骤直接画出程序框图.对于算法中分类讨论的步骤，通常设计成条件结构来解决.,规律与方法,