人教A版高中数学选修1-1《3.4生活中的优化问题举例》课件
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1、3.4 生活中的优化问题举例,第三章 导数及其应用,学习目标 1.了解导数在解决实际问题中的作用. 2.掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点 生活中的优化问题,1.生活中经常遇到求利润最大、用料最省、效率最高等问题,这些问题通常称为 . 2.利用导数解决优化问题的实质是求函数最值. 3.解决优化问题的基本思路:,优化问题,上述解决优化问题的过程是一个典型的 过程.,数学建模,思考辨析 判断正误 1.生活中常见到的收益最高、用料最省等问题就是数学中的最大、最小值问题.( ) 2.解决应用问题的关键是建立数学模型.( ),题型探究,
2、例1 请你设计一个包装盒如图所示,ABCD是边长为60 cm的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD四个点重合于图中的点P,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E,F在AB上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AEFBx cm.,类型一 几何中的最值问题,解答,(1)若广告商要求包装盒侧面积S最大,则x应取何值?,当且仅当x30x,即x15时,等号成立, 所以若广告商要求包装盒侧面积S最大,则x15.,(2)若广告商要求包装盒容积V最大,则x应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.,解答,令V0,得0x20; 令V0,得20x30.,反
3、思与感悟 面积、体积(容积)最大,周长最短,距离最小等实际几何问题,求解时先设出恰当的变量,将待求解最值的问题表示为变量的函数,再按函数求最值的方法求解,最后检验.特别注意:在列函数关系式时,要注意实际问题中变量的取值范围,即函数的定义域.,跟踪训练1 已知圆柱的表面积为定值S,当圆柱的容积V最小时,圆柱的 高h的值为_.,答案,解析,解析 设圆柱的底面半径为r,则S圆柱底2r2, S圆柱侧2rh, 圆柱的表面积S2r22rh,,令V(r)0,得S6r2,h2r, V(r)只有一个极值点, 当h2r时圆柱的容积最小.,即当圆柱的容积V最小时,,类型二 实际生活中的最值问题,命题角度1 利润最大
4、问题 例2 某集团为了获得更大的收益,每年要投入一定的资金用于广告促销.经调查,每年投入广告费t(百万元),可增加销售额t25t(百万元)(0t3). (1)若该公司将当年的广告费控制在3百万元之内,则应投入多少广告费,才能使该公司由此获得的收益最大?,解答,解 设投入t(百万元)的广告费后增加的收益为f(t)(百万元),则有f(t)(t25t)tt24t(t2)24(0t3),当t2时,f(t)取得最大值4,即投入2百万元的广告费时,该公司由此获得的收益最大.,(2)现该公司准备共投入3百万元,分别用于广告促销和技术改造,经预测,每投入技术改造费x百万元,可增加的销售额为 x23x(百万元)
5、.请设计一个资金分配方案,使该公司由此获得的收益最大.(收益销售额投入),解答,又当00;当2x3时,g(x)0,当x2时,g(x)取得最大值,即将2百万元用于技术改造,1百万元用于广告促销,该公司由此获得的收益最大.,反思与感悟 解决此类有关利润的实际应用题,应灵活运用题设条件,建立利润的函数关系,常见的基本等量关系有: (1)利润收入成本. (2)利润每件产品的利润销售件数.,解答,跟踪训练2 某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y(单位:千克)与销售价格x(单位:元/千克)满足关系式y 10(x6)2,其中3x6,a为常数.已知销售价格为5元/千克时,每日可售出该商品11千克
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