人教A版高中数学选修1-1《3.3.3函数的最大(小)值与导数》课件
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1、3.3.3 函数的最大(小)值与导数,第三章 3.3 导数在研究函数中的应用,学习目标 1.理解函数最值的概念,了解其与函数极值的区别与联系. 2.会求某闭区间上函数的最值.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 函数f(x)在闭区间a,b上的最值,如图为yf(x),xa,b的图象.,思考1 观察a,b上函数yf(x)的图象,试找出它的极大值、极小值.,答案 极大值为f(x1),f(x3),极小值为f(x2),f(x4).,思考2 结合图象判断,函数yf(x)在区间a,b上是否存在最大值,最小值?若存在,分别为多少?,答案 存在,f(x)minf(a),f(x)maxf(
2、x3).,思考3 函数yf(x)在a,b上的最大(小)值一定是某极值吗?,答案 不一定,也可能是区间端点的函数值.,梳理 函数f(x)在闭区间a,b上的图象是一条连续不断的曲线,则该函数在a,b上一定能够取得最大值与最小值,函数的最值必在 处或处取得.,端点,极值点,(1)求函数yf(x)在(a,b)内的 . (2)将函数yf(x)的各极值与 的函数值f(a),f(b)比较,其中最大的一个是 ,最小的一个是 .,知识点二 求函数yf(x)在a,b上的最值的步骤,端点处,极值,最大值,最小值,(1)极值是对某一点附近(即局部)而言,最值是对函数的定义区间的整体而言. (2)在函数的定义区间内,极
3、大(小)值可能有多个,但最大(小)值只有一个(或者没有). (3)函数f(x)的极值点为定义域中的内点,而最值点可以是区间的端点.,知识点三 最值与极值的区别与联系,(4)对于可导函数,函数的最大(小)值必在极大(小)值点或区间端点取得. 如图是yf(x)在区间a,b上的函数图象,显然f(x1),f(x3),f(x5)为极大值,f(x2),f(x4),f(x6)为极小值.最大值yMf(x3)f(b)分别在xx3及xb处取得,最小值ymf(x4)在xx4处取得.,思考辨析 判断正误 1.函数的最大值一定是函数的极大值.( ) 2.开区间上的单调连续函数无最值.( ) 3.函数f(x)在区间a,b
4、上的最大值和最小值一定在两个端点处取得. ( ),题型探究,命题角度1 不含参数的函数求最值 例1 求下列各函数的最值. (1)f(x)4x33x236x5,x2,);,类型一 求函数的最值,解答,解 f(x)12x26x36,,当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表:,解答,所以当x0时,f(x)有最小值f(0)0; 当x2时,f(x)有最大值f(2).,反思与感悟 求解函数在固定区间上的最值,需注意以下几点: (1)对函数进行准确求导,并检验f(x)0的根是否在给定区间内. (2)研究函数的单调性,正确确定极值和端点函数值. (3)比较极值与端点函数值大小,确定最值.,跟踪训练1
5、求函数f(x)ex(3x2),x2,5的最值.,解答,解 f(x)3exexx2, f(x)3ex(exx22exx)ex(x22x3) ex(x3)(x1). 在区间2,5上,f(x)ex(x3)(x1)0, 函数f(x)在区间2,5上单调递减, 当x2时,函数f(x)取得最大值f(2)e2; 当x5时,函数f(x)取得最小值f(5)22e5.,命题角度2 含参数的函数求最值 例2 已知函数f(x)(xk)ex. (1)求f(x)的单调区间;,解答,解 由f(x)(xk)ex,得f(x)(xk1)ex, 令f(x)0,得xk1. 当x变化时,f(x)与f(x)的变化情况如下表:,所以,f(x
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