沪科版高中物理选修3-1课件:第3章 从电表电路到集成电路 章末总结
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1、章末总结,第3章 学案8,内容索引,网络构建,题型探究,达标检测,网络构建,1,从电表、逻辑电路到集成电路,电流,形成条件:电压、自由电荷 电流的传导速度:v3.0108 m/s 电流的方向: 电荷定向移动的方向 电流的大小:定义式I_;决定式InqSv,电阻,形成原因:自由电荷定向移动时不断与晶体点阵上的原子实碰撞 电阻的大小:定义式R ;决定式R 电阻率:与材料和温度有关,正,电压,形成:沿电流方向上的导体在任意两点间的电势差 特点:外部电路中沿着电流方向电势降低,从电表、逻辑电路到集成电路,电表的 改装,电表表头 的参量,内阻Rg 量程Ig 满偏电压Ug,UgIgRg,大量程 电流表 的
2、改装,原理:并联电路的 原理 方法:并联电阻 公式:IgRg(IIg)R,分流,电压表 的改装,原理:串联电路的 原理 方法:串联电阻 公式:UIg(RRg),分压,逻辑电路与集成电路:“与”门电路、“或”门电路、“非”门电路,2,题型探究,一、串、并联电路的分析,1.串联电路和并联电路的电阻 (1)串联电路的总电阻等于各部分电路电阻 , 即R .,R1R2R3Rn,之和,之和,正比,3.并联电路的电流分配:并联电路中通过各支路电阻的电流跟它们的阻值成 ,即I1R1I2R2InRnU. 4.多个电阻无论串联还是并联,其中任一电阻增大,总电阻也随之 .以两电阻R1、R2为例加以说明.串联时RR1
3、R2,并联时R 可见,当R1或R2增大时,R都随之增大.,反比,增大,例1 如图1所示的两个串联电阻R112 k,R236 k,A、B两端的电压保持15 V不变,那么 (1)S与C、D均断开时,R1、R2两端的电压分别是多少?,答案,解析,图1,3.75 V 11.25 V,根据串联电路的电压特点知UR,所以,(2)如果电压表V的内阻是12 k,当S分别与C、D接触时电压表的读数分别是多少?,答案,解析,针对训练1 已知通过三个并联支路的电流之比是I1I2I3123,则三个并联支路的电阻之比R1R2R3为 A.123 B.321 C.236 D.632,答案,解析,二、电路故障的分析方法 1.
4、用电压表检查故障:(1)断路故障判断:用电压表与电源并联,若有示数,再逐段与电路并联,若电压表示数与电源电动势相等,则说明该段电路中有断点.(2)短路故障判断:用电压表与电源并联,若有示数,再逐段与电路并联,若电压表示数为零,则说明该段电路被短路. 2.用欧姆表检查故障:用欧姆表检查故障,一定要注意将待测部分与电路断开.若测得某段电路的电阻为零,说明该部分短路;若测得某段电路的电阻无穷大,说明该部分断路.,例2 图2是某同学连接的实验实物图,合上开关S后,发现灯A、B都不亮.他采用下列两种方法检查故障:,图2,(1)用多用电表的直流电压挡进行检查: 那么选择开关应置于下列量程的_挡.(用字母序
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