人教A版高中数学选修2-1课件:3.1.1 空间向量及其加减运算
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1、第三章 3.1 空间向量及其运算,3.1.1 空间向量及其加减运算,学习目标 1.经历向量及其运算由平面向空间推广的过程,了解空间向量、向量的模、零向量、相反向量、相等向量等的概念. 2.会用平行四边形法则、三角形法则作出向量的和与差,了解向量加法的交换律和结合律.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 空间向量的概念,思考,类比平面向量的概念,给出空间向量的概念.,在空间,把具有大小和方向的量叫做空间向量.,答案,梳理,(1)在空间,把具有 和 的量叫做空间向量,向量的大小叫做向量的 或 . 空间向量也用有向线段表示,有向线段的 表示向量的模,向量a的起点是A,终点是B
2、,则向量a也可记作 ,其模记为 .,长度,大小,方向,长度,模,(2)几类特殊的空间向量,零向量,模为1,相等,相反,相同,相等,同向,等长,知识点二 空间向量的加减运算及运算律,思考1,下面给出了两个空间向量a、b,作出ba,ba.,如图,空间中的两个向量a,b相加时,我们可以先把向量a,b平移到同一个平面内,以任意点O为,答案,思考2,由上述的运算过程总结一下,如何求空间两个向量的和与差?下面两个图形中的运算分别运用了什么运算法则?,先将两个向量平移到同一个平面,然后运用平面向量的运算法则(三角形法则、平行四边形法则)运算即可;图1是三角形法则,图2是平行四边形法则.,答案,梳理,(1)类
3、似于平面向量,可以定义空间向量的加法和减法运算.,(2)空间向量加法交换律 ab , 空间向量加法结合律 (ab)ca(bc).,ba,题型探究,类型一 有关空间向量的概念的理解,例1 给出以下结论: 两个空间向量相等,则它们的起点和终点分别相同;若空间向量a,b满足|a|b|,则ab;在正方体ABCDA1B1C1D1中,必有 若空间向量m,n,p满足mn,np,则mp.其中不正确的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4,答案,解析,两个空间向量相等,它们的起点、终点不一定相同,故不正确; 若空间向量a,b满足|a|b|,则不一定能判断出ab,故不正确; 在正方体ABCDA1B1C1D1中,必
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- 人教 高中数学 选修 课件 3.1
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