人教A版高中数学选修2-2课件：3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义

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1、3.2.1 复数代数形式的加、减运算及其几何意义,第三章 3.2 复数代数形式的四则运算,学习目标 1.熟练掌握复数的代数形式的加、减运算法则. 2.理解复数加减法的几何意义，能够利用“数形结合”的思想解题.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 复数代数形式的加减法,思考1,答案,答案 两个复数相加(减)就是把实部与实部、虚部与虚部分别相加(减)，即(abi)(cdi)(ac)(bd)i.,类比多项式的加减法运算，想一想复数如何进行加减法运算？,思考2,答案,答案 满足.,复数的加法满足交换律和结合律吗？,梳理,(1)运算法则 设z1abi，z2cdi是任意两个复数，那

2、么(abi)(cdi)，(abi)(cdi) . (2)加法运算律 对任意z1，z2，z3C，有z1z2 ，(z1z2)z3 .,(ac)(bd)i,(ac)(bd)i,z2z1,z1(z2z3),知识点二 复数加减法的几何意义,思考1,答案,复数与复平面内的向量一一对应，你能从向量加法的几何意义出发讨论复数加法的几何意义吗？,思考2,答案,怎样作出与复数z1z2对应的向量？ 答案 z1z2可以看作z1(z2). 因为复数的加法可以按照向量的加法来进行. 所以可以按照平行四边形法则或三角形法则 作出与z1z2对应的向量(如图).,梳理,题型探究,类型一 复数的加法、减法运算,例1 (1)若z1

3、2i，z23ai(aR)，复数z1z2所对应的点在实轴上，则a_.,解析 z1z2(2i)(3ai)5(a1)i，由题意得a10，则a1.,1,答案,解析,(2)已知复数z满足|z|iz13i，则z_.,答案,解析,(1)复数的加减运算就是实部与实部相加减，虚部与虚部相加减. (2)当一个等式中同时含有|z|与z时，一般用待定系数法，设zxyi(x，yR).,反思与感悟,跟踪训练1 (1)若复数z满足zi33i，则z_.,解析 zi33i，z62i.,答案,解析,62i,(2)(abi)(2a3bi)3i_(a，bR).,解析 (abi)(2a3bi)3i (a2a)(b3b3)ia(4b3)

4、i.,答案,解析,a(4b3)i,(3)已知复数z满足|z|z13i，则z_.,答案,解析,43i,类型二 复数加、减法的几何意义,解答,解 A，C对应的复数分别为32i，24i，,解答,解答,解答,(1)技巧： 形转化为数：利用几何意义可以把几何图形的变换转化成复数运算去处理； 数转化为形：对于一些复数运算也可以给予几何解释，使复数作为工具运用于几何之中. (2)常见结论：在复平面内，z1，z2对应的点分别为A，B，z1z2对应的点为C，O为坐标原点. 四边形OACB为平行四边形； 若|z1z2|z1z2|，则四边形OACB为矩形； 若|z1|z2|，则四边形OACB为菱形； 若|z1|z2

5、|且|z1z2|z1z2|，则四边形OACB为正方形.,反思与感悟,答案,解析,答案,解析,(2)若z12i，z23ai，复数z2z1所对应的点在第四象限上，则实数a的取值范围是_.,(，1),解析 z2z11(a1)i，由题意知a10，即a1.,当堂训练,1,2,3,4,解析 z1z21.,答案,解析,5,1,2,3,4,2.设z134i，z223i，则z1z2在复平面内对应的点位于 A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限,解析 z1z257i， z1z2在平面内对应的点位于第四象限.,答案,解析,5,答案,解析,1,2,3,4,A.28i B.66i C.44i D.42i

6、,5,1,2,3,4,4.已知复数z1(a22)(a4)i，z2a(a22)i(aR)，且z1z2为纯虚数，则a_.,1,答案,解析,解析 z1z2(a2a2)(a4a22)i(aR)为纯虚数，,5,5.设平行四边形ABCD在复平面内，A为原点，B，D两点对应的复数分别是32i和24i，则点C对应的复数是_.,52i,答案,解析,1,2,3,4,5,设点C坐标为(x，y)，则x5，y2，故点C对应的复数为52i.,规律与方法,1.复数代数形式的加减法满足交换律、结合律，复数的减法是加法的逆运算. 2.复数加法的几何意义就是向量加法的平行四边形法则，复数减法的几何意义就是向量减法的三角形法则.,本课结束,