山西省2019年3月高考考前适应性测试语文试题（含答案解析）

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1、山西省 2019 届高三 3 月高考考前适应性测试语文试题注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答：每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。直接导致经学在二十世纪衰落的原因，是 1912 年以后经学这门学科的消亡。学科的消亡使经学

2、失去了载体，经学被分割为文史哲三个学科，成为所谓“人文学科”的一部分。尽管可以从文史哲角度研究经学，但主要是一种外在的研究，经学的自主性丧失了。晚清的失败带来一种客观效应，似乎中国传统经学不足以济时之难。这是后来新文化运动的推动者否定经学乃至文化传统的理由。道咸以后，清朝社会政治系统已开始崩解，以皇权及八旗、绿营兵为主体的政治架构已不足以因应困局。虽由以曾国藩为首的一批理学士大夫组成的湘淮军系统暂时稳住了局面，但在内对付太平军、捻军等似乎尚可，在外应对西洋文明却远远不够。譬如在与西洋交涉中，曾国藩所一贯主张的“以诚待人”其实并未真正得到遵守。许多中西交涉最终只能以战争形式解决，中国为此付出了惨

3、重代价。因此，经学研究必须要发生新变，这不只是经学的自我要求，同时也是为清代以来的历史补课。近代以来不少学者，如孙诒让、廖平、康有为、章太炎（后期）、唐文治、梁漱溟等已开始从事这些工作，尽管他们的许多工作在经学内部极有争议，但在主张有体有用、回归传统学术体系的意义上却是相通的。借用时下学科分类体系，经学不仅涵盖入文学科，也包括社会科学，两者相合，才是作为内圣外王形态的经学，才是未来新经学的应然形态。经学应该取精用宏，广泛吸收人类文化遗产，抉发经典自身意蕴，形成能为与目前人类文明对话奠定基础的新的经典诠释。在这方面，无论晚周、汉唐、宋明还是清代，都产生了具有自己风格的重要经学著作，但能够代表中西

4、会通时代的经学注疏，却凤毛麟角。中国经学学者应自觉进行自身义理的反思，在此基础上开展与其他文化的深入对话。在这方面，二十世纪留下不少遗产，这就是新儒学的各种形态。经学不能故步自封，应重新回到世界之中。经学要重新回复自身的社会实践性。经学应显示其应对时代问题的能力，提出具有真知灼见的解决方案，而不是供寻章摘句之用。经学实践性最初的表现形式便是礼学，贯注于古典时代的人伦日用之中。但因古礼的原则在汉代以后遭到了破坏，礼俗逐渐取代了礼的精神原则。在经权之辨中，权的流变性超过了经的恒常性，这造成了唐宋、特别是明清以降中华文明某些根本弊端，譬如诚信的内在动力缺失。如何持守古礼中的常道，是当下经学应该致力的

5、问题之一。经学应该守先待后，接上固有学术，对以往经学的各种形态进行深入清理，努力推进以经学自身为进路的学术史研究。假如我们把经学理解为一种涵摄价值系统在内的知识体系，相比于佛学、西洋哲学一社会科学、神学等知识体系的自我清理，经学是远远落后的。我们还缺少真正系统而通贯的经学史。当然，目前已经有许多学者正在为之努力，期待陆续看到有价值的研究成果。（摘编自邓志峰衰落呼唤新变）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分）A经学在二十世纪衰落的直接原因是自主性的丧失，这使经学学科成为人文学科的附庸。B传统经学由于不能应对时局困境，帮助人们解决问题，使得晚清以降中国付出惨痛代价。C作者认为未来新

6、经学须融合人文学科和社会科学，两者相合，才是内圣外王形态的经学。D礼学是经学实践性的最初表现形式，可惜后来逐渐被礼俗取代，失去了礼的精神原则。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分）A文章分析了经学衰落的原因，提出了“经学研究必须要发生新变”的观点。B文中提到曾国藩等人的事例，目的是为晚清经学研究的衰落提供强有力的证据。C文章从三个方面论述了经学研究要“发生新变”应该如何着手，这三者是并列关系。D作者采用对比手法，论证了“推进以经学自身为进路的学术史研究”的必要性。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A经学研究要想重新崛起，就必须进行改革，拓宽研究内容，满足其学科的自我

7、要求。B能为与目前人类文明对话奠定基础作新的经典诠释，是经学研究应做的，不能故步自封。C经学致用是以经的恒常性即常道来应对时代问题，提出解决方案，而不是寻章摘句。D当前还没有系统通贯的经学史，无法对以往经学的各种形态深入清理，有待今后研究。【分析】（1）本题考查理解文意，筛选并整合文中的信息的能力，答题时要找出词语相关的信息，然后与选项比较。（2）本题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。（3）本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。【解答】（1）A“这使经学学科

8、成为人文学科的附庸”错，经学一分为三成为人文学科，经学作为学科已经不存在了，而不是成为附庸。原文第一段为：学科的消亡使经学失去了载体，经学被分割为文史哲三个学科，成为所谓“人文学科”的一部分。尽管可以从文史哲角度研究经学，但主要是一种外在的研究，经学的自主性丧失了。B因果不成立，原文第二段是“似乎中国传统经学不足以济时之难”。D“可惜后来逐渐被礼俗取代”错，根据原文第五段，被取代的是“礼的精神原则”而不是“礼学”。（2）B“目的是为晚清经学研究的衰落提供强有力的证据”错，其目的是为了证明“似乎中国传统经学不足以济时之难”。（3）D“当前还没有系统通贯的经学史，无法对以往经学的各种形态深入清理”

9、错，条件与结果颠倒。最后一段为“经学应该守先待后，接上固有学术，对以往经学的各种形态进行深入清理，努力推进以经学自身为进路的学术史研究。”答案：（1）C（2）B（3）D【点评】选择题主要是考查学生处理信息的能力，因此在考题设置选项时，往往具有迷惑性，仅仅是理清了文章思路还不够，只有掌握了命题的设错规律，才能更准确地识破选项陷阱，排除错项。因此了解错误选项的设置方法，是提高答题准确率的关键。（二）实用类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 4-6 题。材料一：当前，我国经济持续健康发展，居民消费提档升级，出游意愿持续高涨，旅游日益成为新时期人民群众美好生活和精神文化需求的重

10、要组成部分。刚刚闭幕的中央经济工作会议明确提出，要加快教育、养老、医疗、文化、旅游等服务业发展。据介绍，目前全国共有景区景点 3 万多个，红色经典景区 300 个，国家级度假区 26 个，休闲示范城市 10 个，国家生态示范区 110 个，还有一大批文化旅游、科技旅游、健康旅游、体育旅游等“旅游+”融合发展的新产品，初步形成了观光旅游和休闲度假旅游并重、旅游传统业态和新业态齐升的新格局。文化和旅游部资源开发司副司长单钢新表示，下一步，文化和旅游部将继续深入推进文化和旅游融合发展，引导和促进各类资源与旅游业对接，不断丰富新产品供给，实现旅游供给更平衡、更充分、更优质的发展。（摘编自央视网 201

11、8 年 12 月 26 日中国旅游业正处于发展黄金机遇期）材料二：2010-2017 年我国旅游行业规模迅速增长（单位：万亿元，070）（摘自前瞻产业研究院2018 年在线旅游发展现状与前景预测）材料三：2019 年正向我们走来。展望前路，中国旅游业机遇与挑战并存，将顺应时代的变化，呈现出新的发展趋势和方向。今年文化和旅游部正式挂牌，标志着中国开启文化和旅游新时代，文旅产业也被公认为旅游产业发展的新蓝海。旅游的内容因文化的介入，其生产、分发、消费都将被颠覆，而文化的内容因旅游的融入也可以创造独特的场景价值和流量经济。如何使文旅融合不是简单的“文化+旅游”，而是达到“1+12”的效果，显然还需更

12、多探索。原国家旅游局副局长吴文学认为，伴随着文旅融合的持续升温，同质化发展问题凸显，市场将会加速洗牌。2018 年，文旅项目频频落地，旅游企业开发文旅产品热情高涨。例如，伴随着“亲子经济”的发展，许多景区将亲子乐园作为升级改造的必备项目。同质化、类型化等弊端逐渐凸显，市场饱和，竞争日趋激烈，随着相关政策的实施和市场的优胜劣汰，旅游开发中存在的“虚火”“水分”将不断被挤出，旅游投资将会更加理性。12月 18 日，阿里巴巴未来酒店“菲住布渴”正式开业，这是全球第一家支持全场景身份识别、大面积使用 AI 智能的酒店。在这里，服务员被服务机器人取代，住客无论走到哪里，只需要刷脸就可以享受酒店的所有服务

13、。科技浪潮不断向前发展，与其相关的各个行业必将随之悄然发生改变，旅游业也不例外，创新将成为推动行业发展的重要力量。（摘编自人民日报海外版2019 中国旅游三大走势）4下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分）A2017 年，我国旅游业全年总收入达 5.4 万亿元，同比增长约 15%；对 GDP 的综合贡献为 9.13 万亿元，占 GDP 总量 10%以上。B2014 年我国旅游行业规模增长迅猛，年度增长率超过 25%；2015 年旅游业总收入继续保持增长，同比增长保持在 10%以上。C2010 至 2017 年间，我国旅游收入对 GDP 的综合贡献逐年增加，从 2.78 万亿元

14、增长到 9.13 万亿元，逐渐成为国民经济新的增长点。D我国旅游行业规模年度增速在 2012 至 2017 年经历了“快速回升一深度回落平稳回升”后，预计 2018 年仍将延续增长势头。5下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分）A我国旅游资源丰富，目前全国共有景区景点 3 万多个，还有各类景区，国民出游需求旺盛，旅游创新产品不断推出，因此中国旅游业迎来发展机遇。B文旅产业是文化与旅游相互融合而形成的创新旅游产业，文化介入使得旅游内容发生了翻天覆地的变化，不仅丰富了旅游产品，也提升了旅游品位。C对于文旅项目建设和产品开发，各级政府如能及时出台相关政策法规，正确引导旅游投资，规范旅游

15、市场，就能有效避免文旅行业同质化、类型化问题。D随着智能科技的创新与应用，我国旅游业也与其他行业一样大量使用了 AI 智能技术，人工服务员被机器人取代，游客享受到更加个性化的优质服务。6.站在 2019 年展望未来，我国旅游业将呈现出怎样的发展新趋势？请简要概括。（6 分）【分析】（4）本题考查迅速学生对文本有关内容的分析和理解能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、主题、结构思路、观点态度、句段含义、创作意图等进行分析概括。（5）本题考查对文章有关内容的概括和分析能力。其做法是，全面准确地把握

16、文章的内容，并对文章中所述的事件或所述道理进行综合性分析、判断，进而推理概括。（6）本题考查学生把握文章内容要点的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握材料的核心内容。【解答】（4）D结合材料二图表可知 2012 年至 2013 年增速呈下降状态。（5）A因果关系强加，原文无此论断，“中国旅游业迎来发展机遇”原因陈述不充分，材料一分三段进行了介绍；C“如能就能”表述绝对化，结合常识可知还需市场经济优胜劣汰的调节；D“大量使用了 AI 智能技术，人工服务员被机器人取代”错，文中阿里巴巴“菲住布渴”酒店只是“全球第一家”。（6）站在 2019 年展望未来，我国旅游业将呈现出怎样的发展新趋势可以

17、结合“而文化的内容因旅游的融入也可以创造独特的场景价值和流量经济”“随着相关政策的实施和市场的优胜劣汰，旅游开发中存在的虚火水分将不断被挤出，旅游投资将会更加理性”“科技浪潮不断向前发展，与其相关的各个行业必将随之悄然发生改变，旅游业也不例外，创新将成为推动行业发展的重要力量”概括得出。答案：（4）D（5）B（6）“文旅融合”将成为旅游产业发展新蓝海； 旅游市场将会加速洗牌，旅游投资将趋于理性；科技创新成为推动旅游业发展的重要力量，人工智能将在旅游服务中大量应用。【点评】对于实用类问题阅读题的解答最主要的就是要注重对原文的挖掘，问题答案与原文的关系基本就是镜中花水中月的关系，甚至答案就直接显现

18、在原文中，所以，在做实用类文本阅读时我们首先要做的就是要仔细阅读文章，对每一段落所讲述的内容有所了解。回答问题时要回归到原文，以原文为根据，捕捉文中与题目相关的关键词语，文中的关键词句实际上就是答案要点。同时还要注意问题的分值，如果一道题 2 分，要求概括回答，一般概括一个要点即可；要求用原文词句回答，则一般要在原文中找出两个恰当的词语。如果是 4 分或 6 分题，一般一点 2 分，答案要点就两到三个。题目的分值，是答题要点的重要提示。（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 7-9 题。梦是蝴蝶翅膀徐锦庚“俺为理想而来。”玉国一张口，让我吃一惊：为理想挑山？泰山

19、建货运索道后，挑山活锐减。中天门挑山队，鼎盛时三百多人，现仅剩十余人。玉国入伙俩月，年龄最小，“挑龄”最短。玉国姓夏，生于 1982 年，东平县接驾山人，初中毕业上驾校，开过货车，当过维修工、电焊工、空调工，有俩孩子。2015 年冬，游玩泰山时，第一次见挑山工，就喜欢上了。两年后，终于遂愿。“你理想是什么？”“自由。”透过厚镜片，玉国目光淡定。光头新理，刚冒硬茬。近视 700 度，电焊所伤。“挑山工自由？”“想干就来，愿离就走。想轻就轻，愿重就重。想挑就挑，愿歇就歇。随时兑工钱，兼顾家里农活。”午饭后，玉国送货玉皇顶，有仪器，有蔬菜，单上写九十一斤。我试了试，不太压肩，但要登山，绝非轻活。我本

20、想选副轻担，体验一回，犹豫再三，最终放弃。年少上山砍柴，上百斤柴担，如履平地。可是，养尊处优久了，早没这副筋骨。别说挑担登山，徒步也需勇气。这些年，十上泰山，均乘缆车。玉国挑起担，沿山涧上行，我紧随其后。行不远，拐向盘道。过了云步桥，玉国将担搁在护墙，脱下外套，绑在担上，掏出手机。一会儿，响起悠扬歌声，是小虎队的爱。他说，听着音乐，来了精神，担子也轻快了。刚来时，只会背，不会挑，练了几天，才学会。收拾停当，玉国上路。挑山工明白，久歇无久力。这时，歌曲换了，仍是小虎队，蝴蝶飞呀：梦是蝴蝶的翅膀，年轻是飞翔的天堂，放开风筝的长线，把爱画在岁月的脸上，心是成长的力量，就像那蝴蝶的翅膀“你听！歌词多好

21、，句句唱到俺心里！”玉国停下步，扭过身。青皮头上，闪闪发光，额头缀满豆珠。我顿悟：他的理想，恰如蝴蝶翅膀，虽然弱小，却在飞翔！我紧随其后，头挨脚后跟。忽然发现，他抬脚处，一串水珠，晶莹剔透，沿阶而洒。那是他的汗珠！开山到了。抬头望去，险峰高崖，嵯峨峻拔，巨石嶙峋，苍松蟠虬，吸翠霞而天矫。转过对松山，就是十八盘。十八盘长八百米，垂高四百米，逾一千八百级，羊肠逶迤，陡如天梯，尽头就是南天门。“仰视天门雯辽，如从穴中视天”。玉国小憩，我挑起担子，蹒跚拾级。岂料，登不足百级，两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙呲眼突，腰塌力竭，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下。玉国接过担子，垂首弓背，不疾

22、不徐，沉稳踏实。我喘着粗息，亦步亦趋，脸上淌汗，心里羞愧。挑山有诀窍：之字行走，边道换肩。玉国却是直行。歇担时，我问其故。他说，走之字形，虽然平缓省劲，但路程延长很多，不易避让游客。“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。终于，南天门到了！从仰望高山，到触手可及，负重两小时，洒下多少汗水！这天，济南到泰安，一路雾霾深锁，巨锅般笼罩。泰山脚下，仍是中度污染。然而，岱顶阳光明媚，天空透蓝，空气清澈，呼吸畅快。泰安人揶揄，出逃千里，不如登高千米。果不其然！交货后，为赶时间，玉国两级一跨，疾步而下。我双腿发软，不敢效仿，只好碎步紧跟。行至开山下，邂逅王荣泉。他是玉国工友，也是刚交货，捎

23、回一段护栏。王荣泉四十八岁，岱岳徂徕人，十八岁上山，已挑三十年。在“现役”工友中，“挑龄”最长。“你喜欢这活？”他笑了：“不喜欢，能干三十年？”也是。没人强迫，自觉自愿，劳累筋骨，蜗居工棚，吃煎饼，啃咸菜，一干三十年，足以说明一切。“为啥喜欢？”“自由呗！农闲时来，农忙时走，不耽误农活，还可挣俩钱。”答案惊人相似。然而我想，自由需付代价，理想更须力行。“除了自由，还有啥？”“自豪。”王荣泉头一扬，“俺也是泰山建设者！”我肃然起敬。告别泰山，回眸远望，蓦然发现，十八盘上这群背影，不正是行走的脊梁吗？（选自行走的脊梁（逐梦）泰山挑山工纪事，有删改）7下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的

24、一项是（3 分）A“俺也是泰山建设者”，读者从这句话中能够感受到一代挑山工在平凡劳作中的自得之乐和不畏劳苦、奉献青春的家国情怀。B文章始终以“我”和挑山工的对比为主线，通过“我”不胜重担与“玉国”负重步稳的不同表现，表达了作者鲜明的褒贬态度。C“果不其然”，作者借“泰安人揶揄”来表达情志，含有一种对环境污染的忧思，但主要是表达对泰山顶环境的赞赏和登顶之乐。D本文记述了挑山工艰苦而快乐的挑山片段，但并没将这种工作过于理想化，其中那一挑一级的辛苦踏实，才是平稳真切的生活感受。8作者在结尾把“十八盘上这群背影”比喻为“行走的脊梁”，为什么？请结合文本简要分析。（6 分）9本文的语言有什么特点？请结合

25、全文简要分析，（6 分）【分析】（7）本题考查学生对文本思想内容和艺术特色的分析和鉴赏的能力。解答此题，应从语句理解、手法分析、内容分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。（8）本题考查对结尾语段作用的把握能力。本题可结合文本具体分析即可。结尾语段作用如下：总结全文，点明主旨（卒章显志）；呼应开头或题目，使结构严谨完整；深化主旨或升华主题；言有尽而意无穷，引发读者思考。（9）本题考查学生分析文本语言艺术的基本能力。解答时要结合文本内容分析，找出关键性的信息进行分析，重点理解，准确把握。【解答】（7）B文章并非始终以“我”和挑山工的对比为

26、主线，后半部分的线索是回望泰山，执着坚守的精神。（8）“行走的脊”梁指的是挑山工的具体工作，文本中的“脊梁”体现出挑山工支撑起中国建设任务，在中国城市建设发展过程中体现出的一种中坚力量，这些建筑工人“劳累筋骨，蜗居工棚”“垂首弓背，沉稳踏实”，是中国人民埋头苦干精神的一种具体体现，是中国人在艰难之中寻求生活的一种美好的具体展示。这些人不仅有挑山的诀窍，更有勇往直前的一种精神力量，勇于寻找生活中的具体秘诀，有着独特的工匠精神，他们追求理想，崇尚自然，从挑山工作中寻觅到生活的趣味和人生奋斗的目标，符合当下中国人“执着追梦”的具体精神，他们有着自己的家国情怀，有着自己的人生抱负，为了建设泰山而自豪，

27、始终展现出一种艰难中行走的中国精神，这是奋斗者的精神，作者通过这样的一种对比，极其鲜明的展现出对挑山工这群人的一种无限的赞美之情，凸显出普通人的生活价值和伟大情怀。（9）“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”这些句子充满生活气息，有口语色彩，展现出的是生活朴实的味道。“两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙呲眼突，腰塌力竭，身子晃荡，险些后仰，不敢造次，慌忙搁下”等句子运用各种修辞手法，展现出的是独特的语言味道和生活特点，呈现出不一样的语言色彩。“仰视天门雯辽，如从穴中视天”引用具体的诗文，展现出文化气息，增强文本的语言美感。“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”这些话语充满

28、哲学味道，给人一种简明的生活色彩，同时具有哲学味道，增强了文本的语言艺术。“然而我想，自由需付代价，理想更须力行”“邂逅王荣泉。他是玉国工友，也是刚交货，捎回一段护栏”这些句子长短句结合，组合灵活自如，呈现出的是生活的哲学意蕴。答案：（7）B（8）“行走的”与这群挑山工的工作吻合，“脊梁”喻指他们是中国起支撑作用的建设者大军之一。他们“劳累筋骨，蜗居工棚”“垂首弓背，沉稳踏实”，体现了中国人埋头苦干的精神。他们不仅“挑山有诀窍”，还能创新“直行”，寻找“避让游客”的窍门，体现了中国人“苦干加巧干”的工匠精神。他们追求理想，崇尚自由，从艰苦的挑山工作中寻找乐趣和目标，体现了当前中国人的“追梦”精

29、神。他们拥有家国情怀，为能够成为“泰山建设者”而自豪，体现了中国人的奉献精神。作者这样作比，表达了对挑山工这群人的崇敬和赞美之情。（9）朴实，具有生活气息，如运用口语，“你听！歌词多好，句句唱到俺心里！”。生动，具有诗意，如运用比喻、排比、对偶等修辞手法，“两腿筛糠，如坠重铅，胸似鹿撞，气如牛喘，牙呲眼突”，又如引用歌词诗文等。简明，具有哲理，如多用含意深刻的短句，“山再高，往上攀，总能登顶；路再长，走下去，定能到达”。灵活，句式整散结合，如“然而我想，自由需付代价，理想更须力行”。【点评】语言特色类题目答题角度一般有：1、用词的角度：寻找文段中有无极富表现力的动词、形容词。句式选用的角度：判

30、定文中有无连续使用短句，或者长短句结合的情况。如：文中多使用短句，使语言简洁明快，富于节奏感。或长短句结合，使句子错落有致，节奏富于变化。2、修辞手法使用的角度：判定文中有无使用某种修辞手法。如：文中使用了比喻（拟人、夸张、排比、引用、设问、反问、反语）的修辞手法，使语言生动形象（富于气势、增加文采、感情充沛、风趣幽默）。二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 10-13 题。封轨，字广度，勃海穆县人。沉谨好学，博通经传。与光禄大夫武邑孙惠蔚同志友善，惠蔚每推轨曰：“封生之于经义，非但章句可奇，其标明纲格，统括大归，吾所弗如者多矣。”善

31、自修洁，仪容甚伟。或曰：“学士不事修饰，此贤何独如此？”轨闻，笑曰：“君子整其衣冠，尊其瞻视，何必蓬头垢面，然后为贤？”言者惭退。太和中，拜著作佐郎，稍迁尚书仪曹郎中，兼员外散骑常侍。衔命高丽，高丽王云恃其偏远，称疾不亲受诏。轨正色诘之，喻以大义，云乃北面受诏。先是，契丹虏掠边民六十余口，又为高丽拥掠东归。轨具闻其状，移书征之，云悉资给遣还。有司奏轨远使绝域，不辱朝命，权宜晓慰，边民来苏，宜加爵赏。世宗诏曰：“权宜征口，使人常体，但光扬有称，宜赏一阶。”转考功郎中，除本郡中正。勃海太守崔休入为吏部郎，以兄考事干轨。轨曰：“法者，天下之平，不可以旧君故亏之也。”休叹其守正。轨在台中，称为儒雅。奏

32、请遣四门博士明经学者，检试诸州学生。诏从之。寻除国子博士，加扬武将军。假通直散骑常侍，慰劳汾州山胡。寻以本官行东郡太守。迁前军将军、行夏州事。好立条教，所在有绩。转太子仆射，迁延尉少卿，加征虏将军。卒，赠右将军、济州刺史。初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也其见重如此。轨既以方直自业，高绰亦以风概立名。尚书令高肇拜司徒，绰送迎往来，轨竞不诣。绰顾不见轨，乃遽归，曰：“吾一生自谓无愆规矩，今日一举措，不如封生远矣。”轨以务德慎言，修身之本；奸回谗佞，世之巨害，乃为务德慎言远佞防奸四戒，文多不载。（节选自魏书封轨传）10下列对文中画波

33、浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）A初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也B初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也C初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也D初轨深为郭祚所知常谓子景尚曰封轨高绰二人并干国之才必应远至吾荐此二公非直为国进贤亦为汝等将来之津梁也11.下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）A经传，古代诸子百家典籍及解释经文的书，如韩愈师说“六艺经传皆通习之”。B古代设官分职，各

34、有专司，故称有司，如诸葛亮出师表“宜付有司论其刑赏”。C博士，古代指专掌经学传授的学官，也指专精某种技艺的人，本文指学官名。D赠，指古代皇帝为已死官员及其亲属加封，文中“赠右将军”即死后追封为右将军。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分）A封轨通晓经传，深受好友称赞。他与光禄大夫孙惠蔚志趣相投，交情深厚，惠蔚经常举荐他为官，赞他对经义具有独到的见解，自愧不如。B封轨不辱使命，出使光大国威。他奉命出使高丽，对高丽王的不敬严厉责斥，晓喻大义，终使高丽王北面受诏，还解救回先前被掳走的边民。C封轨恪守正道，维护法律公平。他任渤海郡中正时，原渤海太守崔休为其兄考核的事请托于封轨，

35、封轨不以旧上司之故违背法律，拒绝了请托。D封轨为人方直，注重涵养德行。尚书令高肇升任司徒，他不登门恭贺；他还主张养德慎言，远奸避佞，著有务德慎言远佞防奸等。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）(1)君子整其衣冠，尊其瞻视，何必蓬头垢面，然后为贤？(2)吾一生自谓无愆规矩，今日举措，不如封生远矣。【分析】（10）本题考查断句，注意句意，抓好常见的文言虚词这些断句标志和主谓结构。（11）本题考查考生对文化常识的了解。文学常识关键在平时积累，对于课内、外要求诵读文学著作，考生既要了解识记文学著作名称、主要内容、表达的主题，还要了解识记作者名（字、号）、称谓、生活时代、创作情况等方面知

36、识。（12）本题考查考生对浅易文言文的理解和筛选文中的信息的能力，注意将题干与原文进行对比。（13）本题考查文言文翻译能力。翻译的基本方法：直译为主，意译为辅。具体方法：“留”，就是保留，保留一些不需要翻译的名词。“删”，就是删除，删除无须译出的文言虚词。“补”，就是增补，补充省略的成分。“换”，就是替换，用现代词汇替换古代词汇。“调”调整，把古汉语倒装句调整为现代汉语句式。“变”，就是变通，在忠于原文的基础上，活译有关文字。【解答】（10）C翻译：当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人，不只是为国进用贤能，也是为你们

37、的将来铺设桥梁啊。”“曰”后停顿，排除 B“封轨高绰”是两个人名，两个人名之间要停顿，排除 D“吾荐此二公”中“吾”是主语，不可断，故选 C。（11）A此处的“经传”特指古代儒家典籍及解释经文的书。（12）A“经常举荐他为官”错，文中“推”的意思是“指出优点”。（13）“整”，让整洁；“尊”，重视；“瞻视”，外貌形象。译为：君子应当让自己衣冠整洁，重视自己的外貌形象，为什么一定要蓬头垢面，如此才称为贤者呢？“自谓”，自认为；“愆”，违背；“举措”，行为。译为：我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。答案：（10）C（11）A（12）A（13）君子应当让自己衣冠整洁，重视自己的外貌

38、形象，为什么一定要蓬头垢面，如此才称为贤者呢？我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。文言文参考译文：封轨，字广度，渤海县人。稳重谨慎，喜欢学习，广泛通晓儒家经典传文。他同光禄大夫武邑人孙惠蔚志趣相投友善交好，孙惠蔚常常称赞封轨说：“封生对于经书义理，不但章节句读分析精妙，而且能明确标示出纲要和格式，概括旨意和要领，我不如他的地方很多啊。”封轨注重仪容的整齐洁净，姿貌魁伟。有人说：“学士不应注重梳妆打扮，这位贤者为何独独这样呢？”封轨听到后，笑着说：“君子应当整饰衣服礼帽，重视自己的外貌（形象），为什么一定要头发蓬乱，满脸污垢，如此才称为贤者呢？”说话的人听后羞愧地离开。太和年间

39、，授予著作佐郎，不久升任尚书仪曹郎中，兼任员外散骑常侍。受命出使高丽，高丽王高云自恃地处偏远，声称有病不亲自接受皇帝诏命。封轨严正地责问他，对他晓喻大义，高云才肯面朝北方接受诏书。这以前，契丹人掳掠魏国边民六十余人，这些人又被高丽抢掠带回东边。封轨详尽向朝廷报告此事，并发送公文向高丽王求取，高丽王发给物资全部送回。主管官上奏说封轨出使远邦，不辱朝廷使命，临时变通处置，劝说安抚藩国君主，把边民解救回国，应当予以封赏。世宗下诏说：“封轨随机应变，责求归还掳走的边民，本是使者应做的事情，只是光大国威受到称赞，应该赏赐升官一级。”于是调任考功郎中，后来授予本郡中正。渤海太守崔休被调入朝中任吏部郎，为他

40、哥哥政绩考核的事向封轨请托。封轨说：“法规，对所有人都是公平的，不可因为旧上司的缘故就违背法律规定。”崔休赞叹他恪守正道。封轨在台省中，被称为儒雅之士。封轨上奏请求朝廷派遣四门博士中通晓经学的人，检验查看各州学生。皇帝听从他的意见颁发诏书。不久，被授任国子博士，加封扬武将军。又代理通直散骑常侍，前往汾州慰劳山胡。不久，以本官兼任东郡太守，又升任前军将军、行夏州事。封轨喜欢制定法规教令，任官的地方多有政绩。后转任太子仆射，转任廷尉少卿，加封征虏将军。去世之后，追赠为右将军、济州刺史。当初，封轨深受郭祚赏识，郭祚常对他的儿子景尚说：“封轨、高绰二人，都是治理国家的人才，必定会成大器。我举荐这两个人

41、，不只是为国进用贤能，也是为你们的将来铺设桥梁啊。”封轨被看重就像这样。封轨既以方正刚直自守本分，高绰也以风度气概树立名声。尚书令高肇被授予司徒时，高绰前去拜访祝贺，封轨竟然没有到场。高绰环顾不见封轨，就连忙回家，说：“我一生自认为没有违背规矩，今天这般行为，远不如封生啊。”封轨认为注重德行谨慎言谈是涵养德性的根本，奸恶邪僻谗佞巧语谄媚是世间极大的祸害，于是撰写务德慎言远佞防奸四戒，这些文字大多没有记载下来。【点评】翻译文言首先要有语境意识，结合上下文大体把握全句意思，再找出句中的关键字、辨识该句句式，然后进行翻译，一般为直译（某些特殊词语，如官职名、地名、年号名等可不译），注意字句的落实。翻

42、译时还要注意按现代汉语的规范，达到词达句顺。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首宋词，完成 14-15 题。南乡子苏轼凉簟碧纱厨。一枕清风昼睡余。卧听晚衙无一事，徐徐，读尽床头几卷书。 搔首赋归欤。自觉功名懒更疏。若问使君才与术，何如？占得人间一味愚。【注】此词作于熙宁十年，当时苏轼在徐州太守任上。14.下列对这首词的赏析，不正确的一项是（3 分）A发端写凉簟、清风，其意境与李清照的一剪梅“红藕香残玉簟秋”相似。B“昼睡余”“晚衙无一事”“徐徐读尽”等语表现出词人公务不多，比较清闲。C词人自觉建功立名没有指望，加之性情闲散随意，因而产生归隐田园的想法。D本词上片重记事，叙

43、词人任上之闲，下片重议论，抒怀明旨，全词脉络清晰。15.“若问使君才与术，何如？占得人间一味愚”三句包含了怎样的意蕴？请简要分析。（6 分）【分析】（14）本题以客观选择题的形式考查对诗歌的理解，选项内容涉及了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏，要注意了解作者身世经历及本诗词的写作背景，逐句翻译诗句，然后把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法。再对照选项一一确认，得出答案。（15）本题考查对诗歌思想情感的鉴赏能力，解答时可逐句分析句意，抓住关键词体会诗人的情感。【解答】（14）A“相似”错，意境不同：本词凉爽舒适，李词凄清悲凉。（1

44、5）三句意思是：如果要问使君我的才华能力怎么样，我只拥有人间全部的愚笨罢了，说自己是“占得人间一味愚”，看出诗人才能通达、释然而略带自嘲，在他看来，是否有才学并不重要，但自己到现在才看破功名，这才是真的“一味愚”，看出怀才不遇的愤懑；表面上看都是自嘲，在贬低自己，实际却是在表达一种摆脱尘世功名束缚的愿望，表现出词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境。答案：（14）A。（15）表达词人保持自我，不因外物而放弃个性的人生态度；词人自嘲，表现出词人虽仕途不顺而能保持旷达的心境；表现词人怀才不遇的愤懑。译文：簟席生凉，碧纱橱帐，白日里闲眠醒来，枕边轻风拂过。躺在床上听闻向晚的衙门里没什么公事，慢慢地，把床头

45、的几卷书给看完了。抓着脑袋吟诵起归隐的诗句来，自己感到对功名利欲已经没多少兴趣。假如有人问起我的能耐如何，只不过是一个愚字罢了。赏析：上片写初秋的黄昏，苏轼在碧纱帐里一觉醒来，枕边微凉的秋风也吹不尽浓浓的睡意，于是继续躺在凉席之上，听外面公堂一片寂静，他知道这意味着今晚不用上堂处理公事了。这是一个清闲的黄昏。“一枕清风”是苏轼比较喜欢用的一个词组和意象，诗里多次用到。它把晚风吹拂下那种清爽而又舒畅的困意表达得淋漓尽致。“卧听”二字表现出苏轼起床的慵懒和悠闲，也说明他早就料到今天“无一事”的状况了。这里实是反用古人之意，古人常用“晚衙”来叹息公务繁忙，而苏轼却道“卧听”“无一事”，一种超脱的感觉

46、就上来了，于是他徐徐起身，半躺半靠着看起了床头的书卷。这里一个“尽”字，再次把这种悠闲无止境放大，拉长。下片开始议论，“归欤”二字直接点明了议论的主题，也就是他心中追求功名与早日归隐二者之间的矛盾。“自觉”句表面上是一种自嘲，说自己对功名日渐疏懒，但实际上却是一种窃喜，窃喜自己终于能够看破功名，心无挂碍了。正式由于这种无挂碍的心态，当别人问及“使君”的才学时，苏轼才能通达、释然而略带自嘲地说自己是“占得人间一味愚”。言外之意，在他看来，是否有才学并不重要，但自己到现在才看破功名，这才是真的“一味愚”。整个下片议论，表面上看都是自嘲，在贬低自己，实际却是在表达一种摆脱尘世功名束缚的愿望，同时也是

47、在庆幸自己已经慢慢摆脱了这些束缚。【点评】如何鉴赏诗歌：一、看类型。从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类。送别类。怀古类。思乡怀人类。表达对家乡或亲人思念为主。战争或边塞类。闲适类。借景抒情类。托物言志类。爱情类。民生类。 以上九种类弄，只要学生掌握住基本的阅读水平，在认真阅读原诗二至三遍后，基本可以定住类型。二、定感情。意象找到之后，全诗感情自然显现。能够表现诗歌感情色彩的词语有：愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热爱、忧愁、寂寞、伤感、孤独、烦闷、坚守节操、忧国忧民等。三、定主旨。即确定诗歌所表现的思想内容，这是诗歌

48、创作的核心，同时也是诗歌鉴赏的核心。诗歌的思想内容不外乎以下几个方面：热爱祖国大好河山、忧国忧民、怀古伤今、反对战争、追求和平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才不遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等。四、找意象（典故）。诗歌鉴赏的重点从某种意义上说就是正确把握诗歌所描写的意象，即诗歌中所描写的形象（人、物、景、事）。而古代诗歌当中许多的意象都是有它们各自的喻意的。虽然这种意象的喻意在不同的意境当中有可能有不同，但多数情况之下却是有其共通之处的五、找技巧。一首诗歌写的好坏，与它所采用的表达技巧有着密不可分的关系，而表达技巧又要从表达方式、修辞手法，表现手法

49、等三个方面去分析。（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）(1)刘禹锡在陋室铭中用“ ， ”两句描写居室周围宁静、雅致的景色，令人赏心悦目，同时也隐寓了作者的恬淡自在、自守高洁的人生态度。(2)辛弃疾永遇乐京口北同亭怀古引用南朝刘义隆急于建立“ ”的功业，便轻率北伐，最终“ ”的历史典故，告诫当政者吸取教训，不要鲁莽从事。(3)在逍遥游中，庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥游，因为他“ ”；只有做到遵循宇宙万物的规律，“ ”，遨游于无穷的境域，才算逍遥游。【分析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。【解答】故答案为：（1）苔痕上阶