北师大版高中数学必修五课件:3.4.3 简单线性规划的应用
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1、4.3 简单线性规划的应用,第三章 不等式,学习目标 1.体会用线性规划的方法解决实际问题的过程. 2.了解整数点最优解的求法.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 线性规划在实际中的应用,思考 某农户计划种植黄瓜和韭菜,种植面积不超过50亩,投入资金不超过54万元,假设种植黄瓜和韭菜的产量、成本和售价如下表:,为使一年的种植总利润(总利润总销售收入总种植成本)最大,应怎样安排生产. 在这一问题中,种植成本和种植总利润与哪些变量有关?如何用这些变量表示种植成本和总利润?,答案,答案 种植成本和总利润都与黄瓜、韭菜各自的种植面积有关. 设黄瓜、韭菜各种x,y亩, 则种植成
2、本1.2x0.9y,总利润40.55x60.3y(1.2x0.9y).,梳理 解答线性规划应用题的一般步骤 (1)审题仔细阅读,对关键部分进行“精读”,准确理解题意,明确有哪些限制条件,起关键作用的变量有哪些,由于线性规划应用题中的量较多,为了理顺题目中量与量之间的关系,有时可借助表格来理顺. (2)转化设元.写出约束条件和目标函数,从而将实际问题转化为数学上的线性规划问题. (3)求解解这个纯数学的线性规划问题. (4)作答就应用题提出的问题作出回答.,知识点二 整数点最优解,思考 在下面的问题中: 某学校用800元购买A,B两种教学用品,A种用品每件100元,B种用品每件160元,两种用品
3、至少各买一件,要使剩下的钱最少,设A,B两种用品各买的件数为x,y. (1)x,y能取1.5,1.3之类的小数吗?(2)该问题的可行域是连续的区域吗?,答案,答案 不能.,答案 不是.可行域是由整数点组成.,梳理 (1)在实际问题中,有些变量如人数、车辆数等必须取整数.在这样的线性规划问题中,可行域、最优解都会受到影响. (2)寻找整点最优解的三种方法 平移找解法:先打网格,描整点,平移直线l,最先经过或最后经过的整点便是最优整点解,这种方法应充分利用非整点最优解的信息,结合精确的作图才行,当可行域是有限区域且整点个数又较少时,可逐个将整点坐标代入目标函数求值,经比较求最优解.,小范围搜寻法:
4、即在求出的非整点最优解附近的整点都求出来,代入目标函数,直接求出目标函数的最大(小)值. 调整优值法:先求非整点最优解及最优值,再调整最优值,最后筛选出整点最优解.,思考辨析 判断正误 1.在从实际问题中抽象出约束条件、目标函数时,设谁为x,y都没关系.( ) 2.在约束条件中,有没有“xN,yN”,最优解都一样.( ),题型探究,类型一 连续型变量的实际线性规划,例1 营养专家指出,成人良好的日常饮食应该至少提供0.075 kg的碳水化合物,0.06 kg的蛋白质,0.06 kg的脂肪,1 kg食物A含有0.105 kg碳水化合物,0.07 kg蛋白质,0.14 kg 脂肪,花费28元;而1
5、 kg食物B含有0.105 kg碳水化合物,0.14 kg蛋白质,0.07 kg脂肪,花费21元.为了满足营养专家指出的日常饮食要求,同时使花费最低,需要同时食用食物A和食物B各多少kg? 将已知数据列成下表:,解答,目标函数为z28x21y. 作出二元一次不等式组所表示的平面区域,如图阴影部分所示,,解 设每天食用x kg食物A,y kg食物B,总成本为z,,由图可知,当直线z28x21y经过可行域上的点M时, 截距最小,即z最小.,反思与感悟 在把实际问题抽象成线性规划时,要注意找到决策变量,并用决策变量表示每一个约束条件和目标函数.,答案,解析,跟踪训练1 某厂拟用集装箱托运甲、乙两种货
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