人教B版高中数学必修二课件:1.2.3 空间中的垂直关系 第1课时 直线与平面垂直
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1、第1课时 直线与平面垂直,第一章 1.2.3 空间中的垂直关系,学习目标 1.理解直线与平面垂直的定义及性质. 2.掌握直线与平面垂直的判定定理及推论,并会利用定理及推论解决相关的问题.,问题导学,达标检测,题型探究,内容索引,问题导学,知识点一 直线与平面垂直的定义及性质,(1)直线与直线垂直 如果两条直线相交于一点或 相交于一点,并且交角为 ,则称这两条直线互相垂直.,经过平移后,直角,垂线,任意一条,AB,垂面,任何直线都垂直,垂足,垂线段,距离,(2)直线与平面垂直的定义及性质,知识点二 直线和平面垂直的判定定理及推论,将一块三角形纸片ABC沿折痕AD折起,将翻折后的纸片竖起放置在桌面
2、上(BD,DC与桌面接触).观察折痕AD与桌面的位置关系. 思考1 折痕AD与桌面一定垂直吗?,答案 不一定.,思考2 当折痕AD满足什么条件时,AD与桌面垂直?,答案 当ADBD且ADCD时,折痕AD与桌面垂直.,梳理 直线与平面垂直的判定定理及推论,相交,m,n,平行,同一个,lm,m,思考辨析 判断正误 1.若直线l平面,则l与平面内的直线可能相交,可能异面,也可能平行.( ) 2.若直线l与平面内的无数条直线垂直,则l.( ) 3.若ab,b,则a.( ),题型探究,例1 如图,已知PA垂直于O所在的平面,AB是O的直径,C是O上任意一点,求证:BC平面PAC.,类型一 直线与平面垂直
3、的判定,证明,证明 PA平面ABC, PABC. 又AB是O的直径, BCAC. 而PAACA, BC平面PAC.,引申探究 若本例中其他条件不变,作AEPC交PC于点E,求证:AE平面PBC.,证明,证明 由例1知BC平面PAC, 又AE平面PAC, BCAE. PCAE,且PCBCC, AE平面PBC.,反思与感悟 利用线面垂直的判定定理证明线面垂直的步骤 (1)在这个平面内找两条直线,使它和这条直线垂直. (2)确定这个平面内的两条直线是相交的直线. (3)根据判定定理得出结论.,跟踪训练1 如图,直角ABC所在平面外一点S,且SASBSC,点D为斜边AC的中点. (1)求证:SD平面A
4、BC;,证明,证明 因为SASC,D为AC的中点,所以SDAC. 在RtABC中,ADDCBD, 又因为SBSA,SDSD, 所以ADSBDS. 所以SDBD. 又ACBDD, 所以SD平面ABC.,(2)若ABBC,求证:BD平面SAC.,证明,证明 因为BABC,D为AC的中点,所以BDAC. 又由(1)知SD平面ABC,所以SDBD. 于是BD垂直于平面SAC内的两条相交直线, 所以BD平面SAC.,类型二 线面垂直的性质的应用,例2 如图所示,在正方体A1B1C1D1ABCD中,EF与异面直线AC,A1D都垂直相交.求证:EFBD1.,证明,证明 如图,连接AB1,B1C,BD,B1D
5、1. DD1平面ABCD,AC平面ABCD, DD1AC. 又ACBD,DD1BDD,AC平面BDD1B1, ACBD1. 同理,BD1B1C,BD1平面AB1C. EFA1D,且A1DB1C,EFB1C. 又EFAC,ACB1CC, EF平面AB1C,EFBD1.,反思与感悟 平行关系与垂直关系之间的相互转化,跟踪训练2 如图,已知平面平面l,EA,垂足为A,EB,垂足为B,直线a,aAB.求证:al.,证明 因为EA,l,即l,所以lEA. 同理lEB, 又EAEBE,所以l平面EAB. 因为EB,a, 所以EBa, 又aAB,EBABB, 所以a平面EAB.因此,al.,证明,证明,类型
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