2019年山东省青岛市中考模拟物理试卷（四）含答案解析

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1、2019 年山东省青岛市中考物理模拟试卷（四）一、单项选择题1.下列四种电器中，正常工作时的功率可能是 1500W 的是A. 洗衣机 B. 录音机 C. 电视 D. 空调【答案】D【解析】试题分析：洗衣机的功率大约是 100w，录音机的功率大约是 10w；电视机的功率大约是 200w；空调的功率大约是 1500w。故选 D。考点：此题考查的是常用用电器的功率。点评：了解常见用电器的功率是此题的关键。此题较易。2.下列关于光现象的描述中正确的是A. 日食和月食都是由于光的直线传播产生的B. 平面镜成像是由于光的折射产生的C. 在湖边看到水中的小鱼和蓝天上的白云都是光的反射现象形成的虚像D. 人们

2、看到不发光的物体，是因为物体表面产生的漫反射不遵守光的反射定律【答案】A【解析】试题分析：利用下列知识分析判断：（1）日食、月食、小孔成像、影子等都是光直线传播的结果（2）平面镜成的像是虚像，是由于光的反射形成的（3）反射根据反射面不同，可以分为镜面反射漫反射，都遵循光的反射定律解：A、日食和月食都是光直线传播的结果，故 A 正确B、平面镜成像，是由于光的反射形成的，故 B 错C、在湖边看到水中的小鱼，是鱼射出的光线在水面发生折射形成的虚像；蓝天上的白云是由于光的反射形成的虚像，故 C 错D、人们看到不发光的物体，是因为物体表面发生的漫反射，但漫反射也遵守光的反射定律，故 D 错故选：A【点评

3、】光学中有光的直线传播、光的反射、光的折射三条规律，要掌握三条规律，掌握三条规律的应用等3.物理学中将物体在单位时间内速度的增加量定义为加速度依据该定义，若某物体在 t 时间内速度从 V1 增加到 V2 ， 则加速度为 现有一小球从静止开始以 3m/s2的加速度加速运动 2s，则 2s 末小球的速度为A. 1.5 m/s B. 2 m/s C. 3m/s D. 6m/s【答案】D【解析】将加速度表示为 a，则 ，变形可得末速度为： ，小球从静止开始运动，所以初速度为零，则 ，即 2s 末小球的速度为：。故选 D。4.小明在家中自己动手装了一盏电灯，如图所示，用测电笔去检验时会发生的是 A. 开

4、灯后，测电笔接触 A，B 点时，氖管都发光B. 开灯后，测电笔接触 A，B 点时，氖管都不发光C. 熄灯后，测电笔接触 A，B 点时，氖管都发光D. 熄灯后，测电笔接触 A，B 点时，氖管都不发光【答案】A【解析】【详解】开灯后，开关闭合，A. B 两点和电路中的火线接触，所以测电笔接触 A. B 两点氖管会发光，所以选项 A 会发生，选项 B 不会发生；熄灯后，开关断开，B 点接触火线，测电笔接触 B 点时，氖管会发光；A 点通过灯泡和零线接触，所以测电笔接触 A 点时，氖管不会发光，故 C. D 不会发生。故选 A.【点睛】家庭电路的两根线分别是火线和零线，测电笔和火线接触时，氖管会发光，

5、接触零线时，氖管不会发光5.如图所示，水平地面上 O 点两侧的粗糙程度不同，物体一直受到沿水平方向 3N 的力 F物体经过 M 点开始计时，每经过相同的时间，用虚线记录物体的位置物体在 MO段做匀速直线运动，物体在 A. OP 段做匀速直线运动受平衡力B. MN 段的平均速度小于 OP 段的平均速度C. MN 段受到的摩擦力等于 3ND. OP 段受到的摩擦力小于 3N【答案】C【解析】物体在 MN 段做匀速直线运动，受力平衡，即摩擦力等于拉力，为 3N，故 C 正确；由图知，在 OP 段，相同时间内物体的间距越来越小，即做减速运动；说明 OP 段摩擦力大于 3N，受力不平衡，故 AD 错误；

6、MN 段做匀速直线运动，其平均速度等于任一时刻的速度，而 OP 段开始减速，速度越来越小，所以 MN 段的平均速度大于 OP 段的平均速度，故 B 错误；故选 C。点睛：重点是平衡状态的判断，要牢记匀速直线运动时物体一定平衡，而减速运动时，摩擦力或阻力大于动力。6.与大气压有关的生活现象，下列解释符合物理规律的是A. 高原地区大气压比沿海地区大 B. 用注射器将药液注入肌肉里是利用大气压C. 没有大气压，水泵同样可以把水抽到高处D. 茶壶盖上的小孔被堵住，壶里的水就很难倒出来【答案】D【解析】【详解】由于大气压随着高度的升高而减小，所以，高原地区大气压比沿海地区小，故 A 错误；用注射器吸药液

7、的时候是利用大气压，而将药液注入人体肌肉则是利用力可以改变物体的运动状态，故 B 错误；水泵是利用大气压强来将水抽到高处的，故 C 错误；茶壶是个连通器，壶嘴和壶身构成了一个连通器，如果小孔被堵住，此时壶嘴和壶身就不能构成一个连通器，当壶嘴放低时，由于壶中没有空气，壶身内的水会被大气压给托住，无法流出，故 D 正确，故选 D。7.力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这是在科学探究中常用的方法下面实例中，采用同样探究方法的是A. 探究“电流与电压、电阻的关系”时，先保持电阻不变去探究电流与电压的关系，再让电压保持不变去探究电流与电阻的关系B. 探究“力和运动的关系” 时，在多次实

8、验的基础上经过推理，得出牛顿第一定律C. 探究“水沸腾的规律” 时，通过实验对比得出蒸发与沸腾的异同点D. 探究“磁场的性质” 时，通过对小磁针和通电导体的作用效果，了解磁场分布、强度及方向【答案】D【解析】【详解】力是看不见的，但是我们可以通过力的作用效果去认识它，这种研究方法是转换法。在研究电流与电压、电阻的关系时，先使电阻不变去研究电流与电压的关系，再让电压不变去研究电流与电阻的关系，这种研究方法是控制变量法；在探究“力和运动的关系”时，在多次实验的基础上经过推理，得出运动物体不受力将做匀速直线运动，得出牛顿第一定律，这种研究方法是推理法；在探究“水沸腾的规律”时时，通过比较得出蒸发与沸

9、腾的异同点，这种研究方法是类比法；探究磁场的性质时，通过小磁针的偏转，了解磁场的方向和分布情况，采用的是转换法，综上所述，只有 D 符合题意，故选 D。8.下列应用中，属于增大受力面积减小压强的是A. 切蛋糕的“刀” 用很细的钢丝制成 B. 很重的坦克安装履带C. 注射器的针头很尖 D. 建筑设计时， “非承重墙” 使用轻质(密度较小的)材料【答案】B【解析】切蛋糕的“刀”用很细的钢丝制成是减小受力面积增大压强；很重的坦克安装履带属于增大受力面积减小压强；注射器的针头很尖属于减小受力面积增大压强；建筑设计时， “非承重墙”使用轻质 (密度较小的) 材料属于减小压力减小压强。所以选 B。二、不定

10、项选择题9.如图所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是A. 钓鱼竿 B. 开瓶器C. 灭火器压把 D. 钢丝钳【答案】BCD【解析】【详解】钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；灭火器压把在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；钢丝钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，即符合题意的是BCD，故选 BCD。10.如图所示，为探究物理规律的四个实验，abcd 为物理规律的应用实例，箭头表示实验所揭示的规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是 A. A B. B C. C D. D【答案】AD【解析】A、中的实验揭示了利用

11、内能来做功的现象，将内能转化为机械能；a 是汽油机的做功冲程，也是将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，二者对应关系正确；B、中压缩空气时对空气做功，将机械能转化为内能；而 b 是用煤气炉烧水，是热传递改变物体的内能，二者对应关系不正确；C、中磨平的铅块能挂起重物，说明了分子间存在引力；而 c 中的吸盘是利用了大气压的作用，二者对应关系不正确；D、中空气和二氧化氮气体自动混合均匀，表明了分子在不停地做无规则运动；d 是腌制咸鸭蛋，也是利用了分子的热运动，使鸭蛋变咸的，二者对应关系正确故选 AD【点睛】这是一道综合性较强的题目，题目通过实验现象，让我们总结出其反应的理论；然后再与应用技术或现象反应出

12、来的理论对应，结合题目要求，即可得到答案。11.在相同的溢水杯中分别盛满不同的液体，再放入两个完全相同的小球，如图所示。当小球静止时，甲、乙两杯中溢出液体的重力分别是 0.4N 和 0.5N，取 g=10N/kg， 则下列说法正确的是 A. 小球的质量是 50gB. 甲杯中小球受到的浮力小于 0.4NC. 甲杯中液体对杯底的压强等于乙杯内液体对容器底部的压强D. 甲杯内液体对杯底的压力小于乙杯内液体对杯底的压力【答案】AD【解析】【详解】A.小球在乙杯液体中处于漂浮状态，小球此时受到的浮力等于小球的重力，又此时排开的液体的重力为 0.5N，根据阿基米德原理可得，小球受到的浮力为 0.5N，小球

13、的重力为 0.5N，小球的质量为 m ，故 A 选项正确；B.小球在甲杯中排开液体的重力为 0.4N，根据阿基米德原理可得，甲杯中小球受到的浮力等于 0.4N，故 B 选项错误；C.两个完全相同的小球在甲杯液体中沉在底部，在乙杯液体中漂浮在液面上，甲杯中液体的密度小于小球的密度，乙杯中液体密度大于小球的密度，甲杯中液体的密度小于乙杯中液体密度，又两杯中液体的深度相同，根据液体压强公式 p gh 可得，甲杯内液体对杯底的压强小于乙杯内液体对杯底的压强，故 C 选项错误；D.两个溢水杯的底面积相同，而甲杯内液体对杯底的压强小于乙杯内液体对杯底的压强，根据压强的变形公式 FPS 可得，甲杯内液体对杯

14、底的压力小于乙杯内液体对杯底的压力，故 D 选项正确。故选 AD。12.崇左市八大住宅区的建设正如火如荼地进行如图甲是建筑工地上的塔式起重机示意图，它是通过电动机带动如图乙所示滑轮组起吊物料的如果这个滑轮组把 6103N 的重物在 10s 内匀速提升 10m，绳索自由端的拉力 F=2.1103N，不计一切摩擦和绳重，则下列说法正确的是 A. 拉力做的功是 6.3104J B. 绳索自由端的速度是 10m/sC. 该滑轮组的动滑轮重 300N D. 该滑轮组的机械效率是 80%【答案】AC【解析】（1）拉力 F 做的有用功：W 有 =Gh=6103N10m=6104J；（2）W 总 =FS=F3

15、h=2.1103N310m=6.3104J，A 正确；绳索自由端的速度是 v=s/t=310m/10s=3m/s；B 错误；（3）=W 有 /W 总 100%=6104J /6.3104J 100%95%，D 错误。该滑轮组的动滑轮重 G 动 =nF-G 物 =32.1103N-6103N=300N,C 正确。三、专题一：声、光与热13.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 _中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 _不同来加以辨别【答案】 (1). 空气 (2). 音色【解析】因为声音的传播需要介质，可以在空气中进行传播，所以我们可以听到“风声

16、、雨声、读书声”；小提琴和二胡的发声结构不同，发出声音的音色不同，所以我们可以通过音色辨别两种乐器；故答案为：空气，音色14.在“观察水的沸腾” 的实验中，实验装置如图甲所示 （1）在组装器材时，应按照_（由上到下/由下到上）的顺序，在固定石棉网时，应处于酒精灯火焰的_（外焰/内焰/ 焰心）位置 （2）某个实验小组观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙中 、 所示，则图 _（/）是沸腾时的情况 （3）当水温升到 90时开始记录水温随时间变化的数据，如表，请在图丙内画出水温随时间变化的图像（ ） 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8温度/909294969898

17、989898（4）分析得出水的沸点是_ （5）小明同学在实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因（写出一种即可）_ （6）为了说明水在沸腾过程中是否需要吸热，应_，观察水是否沸腾【答案】 (1). 由下到上 (2). 外焰 (3). (4). (5). 98 (6). 水过多（或水的初温过低、酒精灯的火焰过小等） (7). 熄灭酒精灯（或撤去酒精灯）【解析】【详解】 （1）由于需要用酒精灯的外焰加热，所以要先放好酒精灯，再固定铁圈的高度，又因为温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，且不能碰到容器壁和容器底，所以，放好烧杯后，再调节温度计的高度；即组装器材时，应

18、按照由下到上的顺序；（2）水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部不停的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，所以，气泡上升过程中体积逐渐变大，最后在液面破裂，由图知道，应是沸腾时的情况；（3）根据表格中数据描点，并用平滑的曲线连接起来，得到水温随时间变化的图象如下图：（4）由图象知道，水在沸腾过程中温度保持 98不变，即水的沸点是 98；（5）造成加热时间过长的原因有很多，例如：水过多、水的初温过低、酒精灯的火焰过小和未加盖等；（6）水沸腾后，若熄灭酒精灯（撤去酒精灯） ，则水不能再吸收热量了，观察水是否能够继续沸腾，即可说明水在沸腾过程中是否需要吸热。15.用电水壶烧水，这是通过_方式改变其内能水沸

19、腾后壶嘴会喷出大量白气，这属于_现象，同时会顶起壶盖，此过程能 量转化情况与四冲程的汽油机的_冲程相似【答案】 (1). 热传递 (2). 液化 (3). 做功冲程【解析】【分析】（1）做功和热传递都可以改变物体的内能，它们的主要区别是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移；（2）物体由气态变为液态的过程叫液化，使气体液化由两种方式：降低温度和压缩体积；（3）四冲程汽油机的做功冲程将内能转化为机械能，压缩冲程将机械能转化为内能【详解】利用电水壶烧水时，水从电热丝吸收热量，温度升高，是通过热传递方式改变水壶中水的内能；用水壶烧水时壶嘴所冒的“白气” ， “白气”是液态的，热水容易汽化形成更多的

20、水蒸气，水蒸气上升遇冷后就会液化形成小水珠；即“白气”实际上采用降低温度的方法用水蒸气液化成小水珠形成的。 水沸腾后会顶起壶盖，此过程水蒸气的内能转化为机械能，与四冲程汽油机的相似。16.一个物体重为 20N，把它放在斜面上（如图所示） ，请用力的示意图画出物体受到的重力和斜面受到的压力 （ ） 【答案】略【解析】（1）找出物体的重心（几何中心） ，作一条竖直向下的带箭头的线段，并标出重力的符号和大小，G=20N。（2）以物体和斜面的接触面的中点作为力的作用点，画一条垂直斜面向下的带箭头的线段，标出压力的符号 F。如下图所示：17.某太阳能热水器内装有 100kg 初温为 25的水，经过一天的

21、太阳照射，水温升高到 75，则水吸收的热量为 J，这些热量相对于完全燃烧 m3 天然气所放出的热量；要产生同样多的热量，用“220V 2000W”的电热水器正常工作需要 min 的时间。 （水的比热容为 4.2103J/（kg） 、天然气的热值为 2.1107J/kg） Z*X*X*K【答案】2.110 7；1；175【解析】试题分析：水吸收的热量为 Q=cmt=4.2103J/（kg ）100kg50=2.110 7J；这些热量相对于完全燃烧 m=Q/q=2.1107J/2.1107J/kg=1m3 的天然气；电热水器正常工作的时间为 t=W/P=Q/P=2.1107J/2000W=1050

22、0s=175min。【考点定位】热量的计算四、专题二：力与运动18.探究平均速度的测量： 如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，让小车从 A 跑到 B，分别测出小车通过全程AB 和前半程 AC 的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度实验数据如下：路段 路程 s/cm 时间 t/sAB 100 4AC 50 2.5器材 斜面、小车、金属片、刻度尺和_过程表格结论方法小车通过全程的平均速度是_m/s用刻度尺和停表来测量小车的平均速度，运用的科学方法是_问题讨论若斜面的倾斜角度大，可能会使测量_的结果不准确，导致计算速度的结果误差很大【答案】 (1). 秒表 (2). 0.25 (3). 组合法 (

23、4). 时间【解析】【详解】 （1）实验过程中要用秒表测量时间，要用刻度尺测量距离，（2）由表格数据知道，全程的路程是：s=100cm=1m，所用的时间是：t=4s，所以，车通过全程的平均速度是：（2）由于实验时，必须要把刻度尺、停表组合起来使用，所以，运用的是组合法；（3）若斜面的倾斜角度大，则小车的运动速度太快，可能会使测量时间的结果不准确，导致计算速度的结果误差很大。19.小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小。 接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧

24、测力计水平_拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。（2）如果小伟要探究猜想，他应该选择_两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，_，滑动摩擦力越大。（3）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他的结论可靠吗？答：_。（4）小明仔细观察了小伟的实验过程，发现了一些问题，经过认真分析研究，他们最后把甲图所示的实验装置改进为乙图所示装置，利用图乙装置进行实验有许多优点，以下_不是其优点(选

25、填字母） 。A. 不需要匀速拉动 B. 测力计示数稳定 C. 实验更容易操作 D. 实验原理更合理【答案】 (1). 匀速直线 (2). 甲、丙 (3). 接触面越粗糙 (4). 不可靠 (5). D【解析】【详解】 （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在长木板上滑动，这时拉力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡原理知道，滑动摩擦力等于拉力；（2）由控制变量法知道，若要探究摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系，则应使压力大小和接触面积大小相同，只改变接触面的粗糙程度，所以应选择甲图与丙图进行实验；且由图知道，在其他因素相同的情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；（3）由控制变量法知

26、道，若要探究摩擦力大小与接触面积的大小的关系，则应使压力大小和接触面的粗糙程度相同，只改变接触面积的大小，而小伟将木块切去一半，则是在接触面积变化的同时，也改变了压力，所以得出结论不可靠；（4）利用图乙装置进行实验有许多优点，因为摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，若拉动木板时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而木块始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动木板还是拉动木块做匀速直线运动，都是根据二力平衡条件来测量摩擦力的，故 D 符合题意。20.如图所示，用一水平力 F=30N 将重 20N 的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙

27、壁的摩擦力大小为_ ， 方向_ 【答案】 (1). 20 (2). 竖直向上【解析】试题分析：根据二力平衡的条件判定摩擦力和物体重力是一对平衡力，然后根据平衡力的特点来解题解：由于物体匀速下滑，所以物体处于平衡状态，受平衡力，摩擦力和重力是一对平衡力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力 20N，方向与重力方向相反，竖直向上故答案为：20N，竖直向上考点：二力平衡条件的应用；摩擦力的方向点评：解此类题判断平衡力是关键，找出平衡的一对力，根据二力平衡特点解题21.小华同学把重 0.5N 的汤匙放在手指上，使其在手指上如图所示位置平衡请在图中画出手对汤匙支持力的示意图。（ ）【答案】【解析】已知汤匙

28、的重力为 0.5N，图中所示汤匙静止时，汤匙所受支持力与重力是一对平衡力，大小相等，方向相反。手指尖与汤匙接触的位置即为力的作用点，过作用点作竖直向上的带箭头的线段，并标上力的符号 F=0.5N。示意图如下：22.甲、乙两车做匀速直线运动，两车在相同时间内经过的路程之比是 21，则速度之比是_，若两车经过相同路程所用的时间之比是 12，则速度之比是_。【答案】 (1). 2：1 (2). 2：1【解析】：（1）时间相同时，路程之比是 2：1，所以速度之比为 2：1；（2）路程相同时，时间之比是 1：2，所以速度之比为 2：1；故答案为：2：1，2：1五、专题三：质量、密度和压强23.小杜在长江

29、边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度。（1）他设计了下列实验步骤：用调节好的天平测出鹅卵石的质量 m；向量筒中倒进适量的水，读水的体积 V1；根据密度的公式，算出鹅卵石的密度 ；将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积 V2。他应采用正确的实验步骤顺序为_ （选填下列选项前的字母） 。A. B. C. D.（2）如图甲所示，小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是_。 （3）小杜纠正错误后，重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量，当天平平衡时右盘砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为 27g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是_ cm3，计算出鹅卵石的密度为_ g/cm 3。

30、 （4）若鹅卵石磨损后，它的密度将_ （选填“变大”“ 变小”或“不变”） 。 （5）用量筒测量水的体积，读数时视线应与液体凹面的底部_，若小杜在图丙中读数正确，在图丁中读数时视线仰视，所测得读数将_ （选填“偏大”“ 偏小”或“不变” ） 。【答案】 (1). D (2). 调节平衡前没有将游码调到标尺 0 刻度处 (3). 10 (4). 2.7 (5). 不变 (6). 相平 (7). 偏小【解析】【详解】 （1）根据用天平测量固体密度（大于水的密度）的步骤知道，测量鹅卵石的密度的布骤应是：用调节好的天平测出矿石的质量 m； 向量筒中倒进适量的水，测出这些水的体积 V1；将鹅卵石浸没在置

31、筒内的水中，测出鹅卵石和水的总体积 V2；根据密度的公式，求出鹅卵石的密度 ，故他应采用正确的实验步骤顺序为 D；（2）使用托盘天平时，首先要调节横梁平衡，而在调节横梁平衡前，要用镊子将游码移到标尺左端的零刻度线处，而由图甲知道，在图示调节横梁平衡的过程中，游码仍在标尺的中间，实验，其操作错误是：没有把游码移到标尺左端的零刻线处；（3）由图乙知道，标尺的分度值为 0.2g，游砝所对的刻度值为 2g，砝码的质量为20g、5g，所以，鹅卵石的质量是： ，由图丙知道，量筒中水的体积为 15cm3 ，放入鹅卵石后的总体积为 25cm3 ，故石子的体积是：，由 知道，鹅卵石的密度是：；（4）密度是物质本

32、身的一种特性，与质量和体积无关，所以，鹅卵石磨损后，它的密度将不变；（5）使用量筒读数时，视线应与液体凹面的底部相平，若仰视读数，则读数会比实际偏小。24.通过学习，同学们知道了液体压强的特点在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ （1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）所示的情景出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压 _大气压（填“大于 ”、 “小于”或“等于”） ；调节的方法是：_ A将此时右边支管中高出的液体倒出 B取下软管重新安装（2）小明再作图（b）所示的

33、检查当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化出现这种情况的原因是：_ （3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图（c）和（d）所示他发现图（d）中 U 形管两边的液柱高度差较大，于是认为图（d）杯子中盛的是盐水 你认为，小明的结论是_（填“可靠的”或“不可靠的”） ；简要说明理由：_【答案】 (1). 大于 (2). B (3). 软管或橡皮膜漏气 (4). 不可靠的 (5). 应保证金属盒在两种液体中的深度一样【解析】【分析】（1）U 形管液面低的一侧上方气体压强大，液面高的一侧上方气体压强小 （2）如果压气计密封不好，存在漏气情况

34、，在调整两管液面相平后，挤压橡皮膜橡皮管一侧压强不变，两管液柱高度不变 （3）根据液体压强公式 pgh 可知，通过比较液体压强比较液体密度大小，应控制压强计金属盒在液体中的深度相同【详解】(1)首先调节液体压强计：当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而图甲所示的情景，出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气压大于大气压。调节的方法是：取下软管重新安装,故选 B。(2)用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是：软管或橡皮膜漏气， (3)由图 c 和图 d 所示实验可知，实验时压强计的金属盒在液体中的深度不同，

35、不能根据图 d 中 U 形管两边的液柱高度差较大，就认为图 d 杯子中盛的是盐水，故小明的结论不可靠，理由是：应保证金属盒在两种液体中的深度一样25.如图所示，活塞式抽水机工作时是利用_把水抽上来的，它的手柄就是一个杠杆，由图可知，它属于一个_（选“省力”或“ 费力 ”）杠杆 【答案】 (1). 大气压 (2). 省力【解析】【详解】抽水机抽水时，需要先将筒内的空气排出，当筒内气压小于外界大气压时，大气压才能将水从低处压到高处，所以，活塞式抽水机工作时是利用大气压把水抽上来的；由图知道，它的手柄就是一个杠杆，且动力臂大于阻力臂，所以，它的手柄相当于一个省力杠杆。26.如图，汽车沿平直公路向前行

36、驶。车顶 A 处滴落的水滴最终落在靠后的 B 处。车厢地板上的木箱 C 始终相对车厢静止。画出木箱 C 的受力示意图（力的作用点画在物体的几何中心）（ ）【答案】【解析】【详解】根据题意知道，车顶 A 处滴落的水滴最终落在靠前的 B 处，由惯性知识知道，此时汽车做的是加速运动；所以，物体 C 在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力；由于汽车做加速运动，而木箱 C 始终相对车厢静止，所以，木箱 C 由于惯性有向后运动的趋势，即小车对 C 的摩擦力的方向水平向右，受力如下图：27.北部湾是世界四大著名渔场之一，北海海鲜全国闻名。海产品加工厂通常把碾碎的冰铺在鱼上进行保鲜，是因为冰

37、熔化时要_(“吸收 ”或“放出”)热量：体积为 2m3 的冰完全熔化成水后质量_（增大”、 “减小” 或“不变)，体积变为_m 3。(冰的密度是 0.9103kg/m3)【答案】 (1). 吸收 (2). 不变； (3). 1.8【解析】【详解】在海鲜上放一些冰块的目的是利用冰块熔化吸热，使海鲜温度降低，起到保鲜的作用；由 知道，体积为 2m3 的冰的质量是：，由于质量是物体的属性，所以冰化水后质量不变，即 ，此时水的体积是： 。28.潜水艇是靠改变_来实现上浮和下沉的。一艘潜水艇下潜到海面以下 300m深处时，在其 2m2 舱盖上受到海水的压力是 _N，该艇在水下下潜过程中，所受的浮力大小_

38、（选填“变大”、 “变小”或“不变”） 。 （海水密度为 1.03103kg/m3）【答案】 (1). 自身重力 (2). 6.0564106 (3). 不变【解析】【详解】潜水艇是靠改变自身重力来实现上浮和下沉的；由 知道，受到海水的压强是： ，由 知道，舱盖上受到海水的压力是：。（3）由 知道，潜水艇在水下下潜过程中， 水 和 V 排 不变，所以，受到的浮力不发生变化。29.根据所学知识完成下面的实验：（1）小琼同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他做了下图所示的实验a.从图可以得出：浮力的大小与_有关b.从图可以得出：浮力的大小与_.（2）a.如下图所示图甲中物块 A 重_N，图丁中烧

39、杯重_ N；b.将物块轻轻放入盛满水的溢水杯中，如图乙所示，物块 A 受的浮力为_ N；c.比较图_可知，物块排开水的重力为_ N，由此可得出的结论是：_.【答案】 （1）a.物体排开液体的体积 b.物体浸入液体后的深度无关（2）a.4 0.6 b.1.6 c. 丙、丁 1.6 浸入液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体所受到的重力。【解析】（1）a两实验步骤中，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数不同，说明物体受到的浮力也不同，因此结论是物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积有关，排开的液体体积越大，受到的浮力越大；b两实验步骤中，浸没的深度不同，弹簧测力计的示数相同，说明物体受到的浮力

40、也相同，因此结论是浸没在液体中的物体所受的浮力大小与深度无关；（2）a由图可知，弹簧测力计的分度值为 0.2A，则图甲中物块 A 重 GA=4N，图丁中烧杯重 G 杯 =0.6N；b图乙中弹簧测力计的示数 F=2.4N，则图乙中物块 A 受的浮力 F 浮 =GA-F=4N-2.4N=1.6N；c图乙中弹簧测力计的示数 G 总 =2.2N，由丙、乙可知物体 A 排开水的重 G 排 =G 总 -G杯 =2.2N-0.6N=1.6N，比较浮力和排开的水的重力发现，二者大小相等，则可得结论：浸入液体中的物体受到的浮力大小等于它排开液体所受的重力30.一个铁块放在水平地面上，当它在水平地面上向右运动时地

41、面给它的摩擦力为 25牛顿，如果让它作匀速直线运动，需加一个多大，什么方向的拉力作用，并画出该力的图示 （ ）【答案】【解析】【详解】 ，根据题意知道，铁块在水平地面上运动时，受到摩擦力为 25N，当作匀速直线运动时，由平衡条件知道，它受到水平方向的拉力也为 25N，且拉力和摩擦力的作用点在物体的重心，摩擦力方向水平向左，拉力方向水平向右，力的图示如下：六、专题五：综合计算31.如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图已知井深12m，物体重 1600N，动滑轮重 400N，汽车的最大输出功率为 15KW，与汽车相连的绳子能承受的最大拉力为 6000N（不计汽车所受的摩擦阻力

42、、绳重及滑轮组的摩擦） ，若重物以1m/s 的速度匀速上升时，求： （1）将物体由井底拉至井口需要的时间； （2）滑轮组提升重物的机械效率； （3）整个装置工作过程中能提升重物的最大重力【答案】 （1）12s（2）80%（ 3）1.4610 4N【解析】【详解】 （1）已知井深 12m，重物以 1m/s 的速度匀速上升，由 知道，物体由井底拉至井口需要的时间是： ；（2）不计绳重及滑轮组的摩擦时，做的总功是： ，做的有用功是：，故轮组的机械效率是：（3）由图知道，承担重物绳子段数是：n=3，所以，汽车的运动速度是： ；又因为汽车的最大输出功率为 15kw，故由 知道，汽车能提供的最大拉力是：；

43、此力小于绳子能承受的最大拉力 6000N；由 知道，升重物的最大重力是：；32.在今年中考体育测试男生 1000m 跑步项目中，小潭穿的跑鞋每只重 2.5N，若他在跑步过程中，两个相邻的脚印之间的距离都是 1m，脚每次抬离地面的最大高度都是0.2m，用了 3min20s 跑完全程求： （1）小潭跑完全程的平均速度是多少 m/s？ （2）小潭跑完全程对跑鞋做的功是多少？ （3）小潭对跑完全程对跑鞋做功的功率是多少？【答案】 （1）5m/s（2）500J（3）2.5W【解析】【详解】 （1）根据题意知道，小潭跑 1000m 所用的时间是 t=3min20s=200s；由 知道，小潭跑完全程的平均速

44、度是： ；（2）由于脚每次抬离地面的高度是 h=0.2m，所以，脚每次抬离地面，运动员对跑鞋做的功是： ，由于两个相邻的脚印之间的距离都是 1m，所以，跑完全程时，脚一共抬起的次数是：次，故小潭跑完全程对跑鞋做的功是： ；（3）由 知道，小潭跑完全程对跑鞋做功的功率是： 。33.小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，实验记录数据如下表： 钩码的重（N）0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 4.0指针位置（cm ）2 3 4 5 6 7.5 7.5 7.5（1）这项研究在实际中的应用是_ （2）分析实验数据，你可以得到的结论是_【答案】 (1). 弹簧测力计 (2). 在一定的

45、范围内，弹簧的伸长与所受拉力成正比【解析】【详解】 （1）弹簧的长度跟外力的变化关系是弹簧测力计的原理，所以，这项研究在实际中的应用是弹簧测力计；（2）由实验记录数据知道，弹簧的长度跟外力的变化关系是：在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正。34.可探究的科学问题日常生活、自然现象中有许多现象会让我们产生疑问，把疑问陈述出来，就形成了问题，但不一定是科学问题。像个人爱好、道德判断、价值选择方面的问题都不属于科学问题。比如， “哪种品牌的运动鞋更好？”“为减少污染和交通拥堵，应该限制小汽车的使用吗？”等都不属于科学问题。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题。例如， “纯水和盐水哪一个结

46、冰更快？”就是一个科学问题，因为你可以通过实验收集信息并予以解答。并不是每一个科学问题都可以进行探究，当问题太泛化或太模糊，就难以进行科学探究，比如“是什么影响气球贴到墙上？”。一般而言，可以探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系，其中的变量必须是可检验的。也就是说，可以探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。例如， “增加气球与头发的摩擦次数会改变气球贴在墙上的效果吗？”，在这个问题中，气球与头发的摩擦次数是自变量，气球贴在墙上的效果是因变量，我们通过改变自变量就可以检验因变量怎样变化。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式，常见的陈述方式有下列三种。方式一：某个变量影响另一个变量吗？例如，导体的长度影响导体的电阻大小吗？方式二：如果改变某个变量，另一个变量会怎样变化？例如，如果增大导体两端的电压，导体中的电流就增大吗？方式三：一个变量跟另一个变量有关吗？例如，电流跟电压有关吗？科学探究的过程是围绕可探究的问题展开的，正是由于有了可探究的科学问题，才能使探究过程具有明确的方向。（1）下列问题中属于可以探究的科学问题的是_。 （多选） A. 哪种类型的音乐更好？ B. 沿斜面下滑的物体运动到底端的平均速度与斜面坡度有关吗